惯用口语

1.惯用口语句子：

What's on the test?
考哪些内容？
What will the test cover?
考试覆盖哪些内容？
I What do we need to know for the test?
这次考试我们要复习哪些内容？
Will the test cover the whole book?
考试的内容会覆盖整本书吗？

When is the midterm?
什么时候期中考试？
When is the final?
什么时候期末考试？
midterm n. 期中考试
final n. 期末考试（=final exam/examination）

I've got a final exam this Friday.
这周五我就要期末考试了。
I've got a big test tomorrow.
明天我有一次大的测验。

I'm going to stay up all night studying for my exam.
我打算通宵复习准备考试。
I can't go to bed tonight.
我今晚不能睡觉了。
I don't think studying all night is going to do you any good.
我觉得通宵复习对你没什么好处。
do sb. good“对某人有好处“
I have to make a plan for the general review.
我得制订个总体复习计划。
make a plan for...的意思是“为…制定计划”。

The examination is so difficult.
考试好难啊。
The exam is too difficult.
考试太难了。
The examination is easy.
考试很简单。

I'm praying for a good mark.
我在祈祷能考个好成绩。
I hope to gain a mark of 90 ( gain 90 marks ) in math.
我希望数学能考90分。
pray v．祈祷，恳求
mark n. 成绩，分数
pray for“请求，祈求”

I dare not cheat on the exam.
我不敢作弊。
I'm not bold enough to cheat on the exam.
我没那么大胆敢在考试中作弊。
cheat v. 欺骗，（考试）作弊
bold a. 大胆的

实用对话

2.实用对话

Worrying about an Exam担心考试

George: I am absolutely certain I'm going to fail my English test.
乔治：我敢肯定，我英语考试不会及格的。
Ann: What makes you so sure and why are you so pessimistic?
安：什么让你这么肯定？你为什么这么悲观呢？
George : Because it is impossible to improve listening level within a week. I'm not being pessimistic. I'm being realistic.
乔治：因为我不可能在一周之内提高听力水平。我这不是悲观，是现实。
Ann: This is your only reason?
安：这就是你的原因？
George: Yes, I know my vocabulary and reading comprehension are pretty good. But my listening hasn't changed at all in a long
time. It seems so hard to improve it and I'm not exactly sure why.
乔治：是啊，我知道我的词汇和阅读理解非常好。但我的听力这么长时间了都没有一点变化。看起来很难提高了。我也不知道是什么原因。
Ann: Don't worry about it. Practice makes perfect. I'll lend you some listening materials so at you can practice more
before the exam. I believe you can pass the exam with good preparation.
安：别担心。熟能生巧。我借你一些听力材料，你可以在考试前多加练习。我相信，如果你好好准备，你会通过考试的。
George: Oh. thank you. That's very nice of you.
乔治：噢，谢谢。你真是太好了。

详细解说

3.详细解说

1.“...I'm not exactly sure why.”是“...I'm not exactly sure why my listening hasn't changed at all in a long time.”的简写
形式。
2.“Practice makes perfect.”是英语里的一句谚语，正好对应中文中的一个成语“热能生巧”。
3.“Practice”在美语中既可以用作动词，相当于“practise”，也可以用作名词。
4.“I believe you can pass the exam with good preparation.”的意思是“我相信，如果你好好准备（的话），你会通过考试的。”其中介词词组“with good preparation”做条件状语，其否定结构为“without good preparation”,例如: You won't pass the exam without good preparation.（你如果不好好准备的语就通不过考试。）

文化洗礼

4.文化洗礼

美国大学怎样考试

美国大学评价学生学习成果的主要方式包括大小考试、作业习题和书面、口头报告等，不同的教授会选择不同的方式。
考试(Test)
考试分期中、期末两次大考，成绩比重约占全学期的60%以上，因此每到考试期间，大家都挑灯夜战，不敢掉以轻心。若是在课堂上考试，最好要问清楚各种细节，如考试形式、内容、范围等。考试若采取申论题的形式，如果担心时间不够使用，可尝试向教授要求延长作答时间。另外一种可带回家完成的考试由于没有时间等方面的严格限制，一般来说压力不大。
指定作业( Assignment)
不同的科系( department)有不同方式的作业习题。大致说来，数理商等系的作业以计算、应用题方式较为常见。而人文社科系的作业，通常是指定阅读和书面报告，这种作业较偏重评论( comment)、分析( analysis)和表达(expression)。
除此之外，口头报告（presentation）可能是压力最大的一种作业形式。由于上课时要在教授及其他同学面前做演讲报告，而且随时可能被教授或同学打断( interrupt)和质疑，常会令人紧张不已。
学期报告( Term Paper)
有许多教授喜欢以学期报告取代考诚来评价学生的学习成果。为了避免自己写的报告格式不符合教授要求，最好事先能向教授索取一份报告样本（sample），依照其各种规定来写，以确保万无一失。在写作学期报告时，有任何疑问或想法都可在教授办公时间( office hour)与其商讨。在office hour会见教授，是学生的基本权利，千万不可以害怕麻烦教授为由，放弃了自己的权益。