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2014年1月GMAT阅读机经:美国的技术干预
日期:2014-08-21 13:19

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"关于美国在政策上对技术干预。P1说有人支持有人反对。反对的人(theone开头,这里有highlight出题点,问说的是什么)在最后段末说美国利用贸易壁垒干预……(还是啥。。。)企图在单边unilateral什么上控制什么(好像是技术)最终是doom。我一开始不知道doom是啥意思,猜是负面词汇,考题问the one说的啥意思我就同义替换单边贸易壁垒啥啥啥not succeed.

P2开头一句挺重要的,就是基于上面两个对立观点的基础上提出一个新的idea,作者认为关键不是应不应该对技术产业设政策而是啥啥啥(忘了。。。原谅我吧。。。)。这里隐含出题点,可以用来定位,考得类似主旨大意题吧。反正是介绍了两种对立观点然后引入一个新的想法。"

19陶瓷艺术家OM

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讲一个人。P1:一个叫OM的女人(应该是女人吧)在什么的历史上扮演着很重要的角色。但是却没有过多的记载……提了下某些艺术还是啥作品在美国的地 位。P2~3(这两段信息紧密相连因果关系,我有点记混哪些信息是第二段哪些是第三段):这个女人好像也是搞艺术的,但她没多少作品流于后世(好像有类似 的意思的表达。。。),然后做了个对比,说要数作品应当数XX和YY这两个人。这两个人被highlight了出题问提这两个人的作用目的是什么,我选和OM做对比。其他同行是艺术家,OM虽然也是艺术家,但她更多的是organizor、promoter(好像又这个词,反正用了3个词来形容她)和facilitator。最后一段(貌似是4段,不确定,反正大概的位置和逻辑关系就这样)说OM推动艺术帮助其他同行推广(这里有出题点问为什么她的作品这么少)产品,使这个艺术派别在美国有一席之地

"讲一个人A吧,然后说ceramic(这个词我不认识,可怕的词汇量啊我)的历史中在1989年之前她好像还是很经常的出现在此领域,后来1989年后,这个ceramic变得比较红了之后,反而提到她是一笔带过。

然后第二段是说为什么会这样呢?作者说即使给她机会让她promote herself也是不可能的,说她本来就不是一个ceramicartist还是什么的,她不会promote herself,然后说她一直都选择做什么organization等(三个词即三种工作),然后举了两个人和她对比,都是会promoteherself的。(这段有题目,问的就是这个人为什么没出名吧类似这种意思)

最后一段好像就是总结了下啥,实在不记得了,印象不深刻,不好意思,别的伙伴们补充吧~"

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重点单词
  • promotevt. 促进,提升,升迁; 发起; 促销
  • ceramicadj. 陶器的 n. 陶器,陶瓷学
  • highlightn. 加亮区,精彩部分,最重要的细节或事件,闪光点 vt
  • promotern. 促进者,发起人,催化剂,促进剂,启动区