卷I

一、选择题(每小题3 分．请选出各小题中个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）

1．下列生活现象中发生化学变化的是

A.钢铁生锈 B.电灯通电发光 C.冰块熔化 D.湿衣服晾干

7.青铜是铜锡合金．我国古代金属锡的冶炼发生的反应主要是：

SnO2 + 2C Sn + 2CO↑。下列分析正确的是

A.青铜属于纯净物 B.反应类型属于复分解反应

C.二氧化锡是氧化物 D.CO 在反应中是还原剂

8.有些同学喜欢把方便面当校园午餐．四位同学关于方便面的争论．更符合平衡膳食理念的是

A.小军:我喜欢方便面的味道，管它有没有营养

B.小丽:可以长期把方便面当正餐，它能提供能量

C.小红：方便面有许多食品添加剂，营养更全面，多吃有益

D.小方：方便面营养不全．常以此代替午餐，不利健康

11.配制硝酸钾溶液时得到下表数据。根据表中数据分析，不正确的是

A.28 ℃ 时10 克水中最多能溶解硝酸钾4 克

B.60 ℃ 时等质量水中能溶解的硝酸钾比28℃ 时多

C.①②所得溶液溶质的质量分数相等

D.③ 所得溶液一定是硝酸钾的饱和溶液

12.下列实验操作正确的是

A.测定溶液的pH B.测电笔的使用 C.盖盖玻片 D.倾倒试剂

13.实验是学习科学的基本方法。下列实验无法得到相应结论的是

A.观察磁铁周围细铁屑的排列情况，判断磁铁的北极位置

B.玉米种子剖开面滴加碘液变蓝色，说明玉米种子含有淀粉

C.水通电流电生成氢气和氧气，得出水由氢元素和氧元素组成

D.光亮的铁丝浸入硫酸铜溶液，表面析出红色物质．证明铁的活动性比铜强

16.图像能直观地反映某些科学规律。下列图像正确的是

17.定义科学概念．可以使科学知识由无序变得有序，使科学如识形成体系．下列科学概念定义正确的是

A.生成盐和水的反应叫做中和反应 B.单位时间内完成的功叫做功率

C.生话在一定区城内的所有生物个体的总和叫做种群

D.原子的质量与碳原子质量的比值为该原子的相对原子质

18.能量的转化是自然界普遍的现象．下列关于能量转化的分析不正确的是

卷Ⅱ

二、简答题（每空格2 分，共40分）

21.二氧化硫是形成酸雨的主要气体，是空气污染指数中一项重要监测项目。二氧化硫中硫元素的化合价为_______ 价，硫元素的质量分数为_____________

24.加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气后，留下残渣。从残渣中回收氯化钾，有如图所示操作：

(1) A 操作中玻璃棒的作用是_____________

(2)图示操作步骤的正确顺序为_____________ （按序号）.

28.一根用细绳吊着的长玻璃棒左端绕上光亮的粗铜丝，并使玻璃棒保持水平(如图)。用酒精灯给铜丝加热数分钟，停止加热后冷却，发现玻璃棒左端下降。

(1)用化学方程式表示左瑞下降的原因：_________________________

(2)将玻璃棒连同细绳取下，铜丝端浸入稀硫酸，充分反应后取出，洗涤、干燥再重新吊起（细绳系在玻璃棒的位置不变），玻璃棒___________（选填“能”或“不能”）再次保持水平．

三、实脸探究班（第31 小题4分，第33 小题6分）

31.实验室有瓶标签残缺（如图）的试剂，实孩员告诉小明，这瓶试剂可能是氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠、碳酸钠溶液中的一种．为确定试剂成分，小明进行如下实验：

(l）根据步骤① 现象，小明得出了该试剂可能为氯化钠溶液或硫酸钠溶液。小明作出该判断的依据是步骤① 的实验现象是“无色酚酞试液____________________ ”。

（2）由步骤②可确定该试剂为______________________溶液。

33.小李学习了二氧化碳知识后．进行了二氧化碳气体在水中溶解性的探究，其实验步骤及装置如下。

①用大号针筒抽取200毫升二氧化碳气体。

②试剂瓶中加入200毫升水(恰好加满），塞紧双孔橡皮塞。

③连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中。

(1)试剂瓶中加入的水应是____________________

A.蒸馏水 B.自来水

(2)推动活塞时尽量缓慢．其目的是____________________

(3）当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上侈动，实验表明在该条件下，l 体积水中能溶解_______________ 体识的二氧化碳。

四、分析计算题（第37 小题7 分〕

37.实脸室用双氧水与二氧化锰粉未混合制氧气．

(1)反应的发生装置和收集装置分别选择甲图中的______________

(2)实验室提供的过氧化氢溶液标签如乙图。查阅资料得知：溶质质量分数10%的双氧水更适合制取氧气。将100克溶质质量分数30%的双氧水，配制成溶质质量分数10%的双氧水需加水__________毫升。

(3)取30 克稀释后的双氧水与适最的二氧化锰粉未混合．根据化学方程式计算，理论上可制得氧气多少克？（结果保留一位小数）

参考答案

一、选择题(每小题3 分．请选出各小题中个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）

1. A 7.C 8.D 11.D 12.C 13. A 16. A 17.B 18.B

二、简答题（每空格2 分）

21. +4 50%

24. (1)引流 (2) BAC

三、实脸探究班（第31 小题4分，第33 小题6分）

四、分析计算题（第37 小题7 分〕