2015年11月28日托福阅读真题及答案解析

对话1 办公室场景

　　teacher preparation program，男生去问这个项目，前面和老师说其实当老师很不容易，老师表示赞同，说大家都觉得当老师很容身其实并不是，你要准备好你的portfolio，男生就问portfolio要什么样比较好，老师说我发现你在教music这方面很有优势，男生又问我能不能改之前我写的对教学的reflection，因为我现在想法不一样了。老师说不用改，最好这样能够体现你的成长过程，然后老师又问男生有没有什么计划observe other teacher’s class，最好还是要去看一看的，男生说有的，我计划下周就去的。

　　讲座1 生命科学

　　讲的是animal behavior中的非继承制动物中如何选择leader。开始提到上节课说了一种就是成员固定的，leader固定的关系。然后讲到另一种，成员不固定，Leader也不固定。然后是三个在迁徙过程中决定leader的因素，第一个因素和是否hungry相关，例子是斑马，不过有些母斑马除了为自己还有小孩，更需要食物，所以先移动。第二个因素是如果有多个比较饥饿的动物，选择最有经验，定位食物位置最准的，例子是海豚，有些海豚能够最快最准确，非常有效率的找到丰富的鱼群， 这就会成为leaders。最后一个因素选择最bold的作为leader，但是动物的性格的研究会很困难。

　　讲座2 艺术

　　讲的是Segal’s sculpture，一开始说比较传统的是什么水泥啊框架啊用于雕塑，Segal不一样，他用的塑料cover whole body，而且最重要的是面无表情，因为注重的是肢体的表达，另一方面他把雕塑是放在了比较真实的环境，作为真实的物体，教授说在Local museum中他的作品只能远观，这与Segal的本义是违背的，因为她希望的是作品和观众有个interaction。后来有个学生说她看过一个Segal的作品the custom party，那个雕塑是有颜色的，教授补充道说她会用颜色。比如用绿色在屠宰雕像上形成比较明显的对比或者冲突。

　　对话2 学生服务场景

　　campus housing，首先说这个housing管理处lobby，女生说她还很喜欢的，接待的说Miller hall也会用同样的local materials建设的。女生说真的吗?我就住在那附近，我今天来交一个job application的我想申请advisor, 申请这个职位的人多不多，觉得我又没有机会，接待的人说申请的人还是很多的， 但是他们还是比较青睐有居住经验的。女生说我是第二年，接待的说还是有希望的，advisor比较会处理人际关系问题等等，女生说我也很擅长这个方面，我在申请书上还提到了我是怎么处理我两个室友的矛盾的，我让他们列了个schedule，最后女生说看起来我还是很有机会的。

　　讲座3 社会科学

　　V manuscript，老师说有一种用作历史研究的资料就是原始资料，但是使用原始资料有很多的问 题，举例V manuscript 由一个antique dealer发现的，记载了很多科技方面的东西，但是看不懂因为language被code了，破译不了。还记录了很多无法辨析的植物，所以有人觉得这个是hoax，是后来的人fake的，于是对page and cover进行了检测，发现是1400年左右的。老师说虽然page和cover是那个时候的，内容可能是后面写的呀，但是无法对ink进行谈检验判定年代， 因为ink很多不含organism是mineral制成的。然后发现一个签名是Jacob de什么。他很喜欢旅游，如果是他的，那这个就是早于某年，后面发现有些记载在manuscript上面的植物是美洲的，那manuscript的支撑时间可能晚于哥伦布。

　　讲座4 自然科学

　　水星内核是soild，一开始astronomer觉得是liquid，因为什么，后来messenger到了水星，传来的信息表明其实是Melton core, 因为磁场比较特别，有一个longitude vibration， 就探寻原因，发现有硫磺，但是硫磺属于lighter element不应该出现在离太阳那么近的地方。