Talented people’s leadership is born naturally and can’t be learned by people. 领导力为天生，不可后天培养，是否认同? (2012年2月11日)

　　【关键词汇解读】领导力的内涵可以指前瞻性，危机处理能力，自我决策能力，良好的口才，以身作则等等。

　　【作家立场】领导力非天生，而是可以被培养的。

　　【头脑风暴导言】

　　要在战斗中学会战斗。企业家要在实际经营企业的过程中学习和积累领导力。竞技体育的魅力在于团队和合作，而非个人的强大，所以团队领袖理应以身作则，激励队友，起到标杆的作用。而团队的成败，更多情况下，在于领导者的个人魅力和能力。

　　【例证拓展】

　　以文体明星为例，小皇帝勒布朗，在初入NBA的时候，表现出惊人的篮球天赋，但是依赖其个人力量，无法带领团队走向胜利，所以他在成长中不断学习做领袖，其领导力是在和队友的磨合中逐渐地积累和体现的。在总决赛中，主力队员受伤退赛，其个人力量无法带来团队走向胜利，他必须要以身作则，激励和信任队友，在队友史密斯多次远投不中的情况下，依然对媒体宣称，史密斯可以投篮100次，这极大地激励了队友的信心，鼓励史密斯在后面的比赛中，表现突出，这就是领导力的体现——激励队友，信任队友，依赖团队的力量。

　　【例证拓展】

　　以企业经营为例：生活的中的例证很多，很多成功的企业家在大学校园期间都有做社团领袖的经历，这些做队长的经历帮助他们训练了危机处理，人际沟通，自我决策的能力，为后来的创业和拓展事业打下了坚实的基础。这个争议使我想起了长春新东方的校长刘畅，他在26岁的时候竞聘成为校长，创造长春新东方业绩的辉煌，其在大学时代做社团领袖的经历对其事业的成功是有不可替代的影响的。

　　【新东方网薛鹏思路拓展】

　　领导力为何非天生：

　　1. 教育应该基于一种理念，任何人无论其天赋如何，都可以经过后天的努力以及优秀的指导学习到各种技能，当然，这种技能也包括了领导能力。

　　2. 毛主席说：要在战斗中学会战斗。因此，实践对于人的能力的培养起到关键作用，生活的例证很多，例如，很多企业精英都有在校园期间做社团领袖的经历。

　　领导力为何不可后天培养：

　　天才不可教，因为人的基因不同，天赋是有差异的，后天的发展也有差异。所谓：三岁看老，很多人从小就表现出天生的非凡领导能力，这种天赋在成长被不断开发，最终，他们成为具有超强的领导力的人。相反，很多没有领导天赋的人，无论后天多么努力，也无法做卓越领袖。

　　【新东方网薛鹏原创语料库】

　　1. a charismatic leader n一个充满魅力的领袖

　　解析：charisma n领导魅力

　　拓展：charismatic adj有魅力的

　　2. entrepreneurship n企业家能力

　　解析：entrepreneur(企业家)+ ship(名词尾缀，表示“关系”)= entrepreneurship n企业家能力

　　3. extraordinary leadership n非凡的领导力

　　拓展：prominent = eminent = extraordinary adj非凡的;杰出的

　　4. People’s leadership is in-born, which could not be acquired no matter how diligent one might be 领导力是天生的，无论一个人多么勤奋，领导力都是不能被后天培养的。

　　拓展：in-born = innate adj 天生的

　　5. The connotation of outstanding leadership may include a number of elements such as future-mindedness，crisis-solving ability，decision-making competence and so on. 领导力的能力包含很多元素，例如前瞻性，危机处理能力，自我决策能力等等。

　　拓展：connotation = meaning n 内涵

　　6. Innate talents have a major part to play in the entire development of one’s leadership. 在个人领导力全面发展的过程中，与生俱来的天赋发挥了重要作用。

　　解析：have a major part to play in = have a key role to play in v在……发挥重要作用

　　7. Perfect education should be based on such a belief that all people can effectively be taught to acquire different skills, including those associated with leadership 完美的教育应该基于如下理念：所有人都可通过教育，学习不同的技能，包括和领导力相关的技能。

　　解析：Perfect education should be based on such a belief that …… 完美的教育应该基于如下的理念

　　8. From our real life, it is easy to find plenty of evidence to support the view that many successful business leaders climbed the promotional and financial ladder from the bottom by constantly learning how to be good leaders. 生活中可以找到很多的例证，许多的成功的企业领袖，不断学习如何做领袖， 从底层奋斗，攀升事业和财富的阶梯。

　　解析：by constantly learning how to be good leaders. 通过不断地学习如何做领袖

　　9. Some extremely gifted leaders cannot be taught, no matter how excellent the teacher or how industrious the person might be. 杰出的领袖不可教，无论老师多么优秀，个人多么勤奋。

　　拓展：industrious = diligent = hard-working adj 勤奋的

　　点评：让步段可仅仅展开观点，无需例证。

　　10. Some people might have leadership-related talents that are probably inherited via their genes. 有些人通过基因的遗传获得了和领导力相关的才华。

　　解析：inherit v遗传

　　拓展：via = by = by means of prep通过……

　　11. Less talented people can never manage to reach such a high level. 没有天赋的人永远没有办法达到如此高的水平。

　　12. A less brilliant people stand few chances of becoming an efficient leaders simply by learning. 平凡人仅仅通过后天学习很少有机会成为高效领袖。

　　解析：efficient leaders n高效领袖

　　13. Every individual can acquire relevant capacities in terms of acting as an eminent leader with guided practice and continued endeavors. 任何人都可以通过指导性的练习和持续的努力学习如何到做好领袖的相关技能。

　　解析：continued endeavors n 持续的努力

　　14. Admirable leaders can be cultivated. If one has the determination and tenacity, he or she can become an effective leader by means of honest hard work 领袖是可以学习去做的，如果一个人有决定以及坚韧，通过诚实的努力，人是可以成为高效领袖。

　　解析：admirable leaders n 令人钦佩的领袖

　　点评：本句亮明作家立场

　　15. Outstanding leadership can be tapped and nurtured via a never-ending process of self-improvement, fine education, assiduous training, and rich experiences. 通过不断的学习，教育，训练，实践的过程，领导力是可以被培养的。

　　点评：本句重申作家立场。