第一部分 选择题（共20分）

一、选择题（本题共15个小题，共20分。每小题只有一个选项符合题意。第1小题~第10小题，每小题1分；第11小题~第15小题，每小题2分）

1．下列过程这不涉及化学变化的是

A．用木炭除去冰箱中的异味 B．用食醋除去水壶中的水垢

C．用75%的酒精杀菌消毒 D．用葡萄酿制葡萄酒

2．下列物质中，可用于制作铅笔芯的是

A．金刚石 B．生石灰 C．石墨 D．石灰石

3．下列各微粒结构示意图中，表示离子结构示意图的是

A． B． C． D．

4．水是生命之源，下列有关水的说法正确的是

A．为节约用水，可用工业废水浇灌农田

B．通过过滤操作，可以除去水中所有的杂质

C．电解水生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子

D．用肥皂水可以区分硬水和软水

5．下列化肥中属于磷肥的是

A．尿素[CO(NH2)2] B．碳酸氢铵(NH4HCO3)

C．氯化钾（KCl） D．磷酸二氢钙[Ca（H2PO4）2]

6．下列化学符号与所表述的意义相符合的是

A．Ca——1个钙元素 B．2H——1个氢分子由2个氢原子构成

C．O2——2个氧原子 D．Mg2+——1个镁离子

7．神州九号载人飞船已于2012年6月16日成功发射，这是我国航天史上的又一大突破，火箭推进器中常常盛有液态肼（X）和双氧水，当它们混合反应时，放出大量的热量。有关反应为：X+2 H2O2=N2↑+ 4H2O，据此判断肼的化学式是

A．N2H4 B．NH3 C．NH2 D．N2O

8．Na和Na+这两种粒子具有相同的

A．核外电子数 B．化学性质 C．质子数 D．电子层数

9．下列各组物质，只用水作试剂无法将它们区分开的是

A．氢氧化钠 氯化钠 硝酸铵 B．硫酸铜 氧化钙 碳酸钙

C．浓硫酸 乙醇 汽油 D．氯化钾 氯化钙 氯化钠

10．妈妈在厨房里炒菜，小华在窗外就闻到了香味，该现象用分子的观点解释正确的是

A．分子的体积很小 B．分子总是在不断运动着

C．分子之间有间隔 D．分子的质量很小

11．下列物质与对应的用途不相符合的是

A．氮气——可作食品防腐剂 B．氧气——可作燃料

C．稀有气体——可制作电光源 D．二氧化碳——可作气体肥料

12．分类是学习和研究物质的一种常见方法。对下列物质分类的有关说法正确的是

A．因为碳酸钙中含有碳元素，所以属于有机物

B．因为硫酸铜中含有硫酸根，所以属于酸

C．因为高锰酸钾中含有氧元素，所以属于氧化物

D．因为氢气中只含有氢元素且为纯净物，所以属于单质

13．央视新闻报道称，河南某农民因焚烧秸秆导致火势蔓延，烧毁了相邻的20亩小麦。专家称遇到这种情况可用农机具设置“防火隔离带”，“防火隔离带”起到的作用是（ ）

A．使燃烧物隔绝氧气 B．使燃烧物的温度降至着火点以下

C．使燃烧物与其他可燃物隔离 D．使燃烧物的着火点降低

14．下列混合物这的物质，不能称为溶质的是

A．碘酒中的碘 B．食醋中的醋

C．泥水中的泥沙 D．生理盐水这的盐

15．下图所示装置有多种用途，下列说法正确的是

A．用排空气法收集氢气——气体从装置的b端通入

B．检验二氧化碳气体——瓶内盛放氢氧化钠溶液

C．除去氧气中的水蒸气——瓶内盛放浓硫酸

D．用排水法收集氧气——瓶内先装满水，气体从b端通入

二、填空题（本题共4个小题，每空1分，共18分）

16．请用化学用语填空：

（1）氮气 （2）单质锌

（3）甲烷 （4）硝酸根离子

17．化学与我们的生活有着密切的关系。

（1）均衡膳食，有利于人体健康，中考期间，妈妈为小芳制定了如右图表中的食谱。

①馒头中富含的营养素是 ，

②紫菜中富含的 （填名称或符号）元素可以预防甲状腺肿大。

（2）当前，食品安全问题备受人们关注，下列做法不会危及人体健康的是 （填选项字母）。

A．甲醛浸泡海产品 B．蒸馒头甲小苏打 C．霉变花生压榨食用油

（3）检验一块布料是羊毛织品还是合成纤维织品，下列方法中最简便、可靠的方法是（填选项字母）。

A．用手摸看光华程度 B．看布料颜色 C．抽一根丝在火焰上燃烧

18.氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应。

（1）某物质在氧气中燃烧能生成白色固体，则该物质是 （任写一种）。

（2）某液态纯净物在氧气中燃烧只生成二氧化碳和水，则该液态纯净物可能是 。

（3）硫在氧气中燃烧能产生 色火焰，生成的二氧化硫是空气污染物，在计入空气污染指数的项目中除二氧化硫、氮氧化物以外，还必须监测的一项是 。

（4）溶洞探险最好使用火把照明，当观察到 现象时，禁止进入溶洞。

19.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示，根据图示回答下列问题：

（1）t1℃时，甲的溶解度 （填“>”、“<”或“=”）丙的溶解度。

（2）t2℃时，将100g水加入到盛有15g甲物质的烧杯中，充分溶解后所得溶液是甲物质的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。

（3）t3℃时，乙的饱和溶液中一定含40g乙物质，此说法 （填“正确”或“错误”）。

（4）t3℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温到t2℃时，所得溶液中溶质的质量分数由小刀大的顺序是 。

（5）假设甲、丙均为白色固体，利用t3℃时的溶解度数据， （填“能”或“不能”）鉴别出甲、丙两种物质。

三、简答题（本题共3个小题，共16分）

20.（5分）小强在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，根据实验数据绘制了右下图，请你根据图示判断：

（1）该实验操作是将 滴加到另一种溶液中。

（2）当加入溶液的质量为ag时，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液呈 色。

（3）当加入溶液的质量为bg时，所得溶液中的溶质是 。

21.（4分）当今社会，随着汽车数量的急剧增加，能源和环境问题日趋严峻。

（1）我国正在推广使用乙醇汽油，乙醇汽油就是在汽油中加入10%乙醇混合而成的一种燃料。下列说法正确的是 （填选项字母）。

A．乙醇是可再生能源 B．乙醇汽油是化合物

C．使用乙醇汽油不会造成温室效应 D．石油分馏可得到汽油

（2）我国正在实行购买电动汽车补贴政策。以电能为动力的电动汽车与以燃烧汽油为动力的汽车相比，出资源与环境的角度看，电动汽车的优点是 、 （举出两点即可）

22．小明同学在学完了初中化学知识后，对物质之间的关系及分类，归纳总结出如下的图形关系：

（1）图一表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含关系。若大圆圈代表化合物，则小圆圈可以代表的物质类别是 （只填写一种）。

（2）图二和图三中“——”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示可以由一种物质直接转化成另一种物质。其中：

①物质X（除CO外）可以是 。

②CO与Fe2O3的反应可用于高炉炼铁，高炉炼铁能得到 （填选项字母）。

A．纯铁 B．生铁 C．钢

③写出图三中氢氧化钙与碳酸钠反应的化学方程式 ，该反应所属的基本反应类型是 。

（3）物质之间还有许多类似的转化关系，如下图所示：

则Y物质可以是 （任写一种物质）

四、实验题（本题共3个小题，共18分）

23．（4分）回答下列有关实验仪器和实验操作的问题：

（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是 。

（2）用于量取一定量液体体积的玻璃仪器是 。

（3）过滤时液面要 （填“高于”或“低于”）滤纸边缘）。

（4）点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸，所以点燃氢气前，必须先 。

24．（6分）实验室制取某些气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题：

（1）实验仪器a的名称是 。

（2）选用A、D装置可制取的气体是 。

（3）实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置是 （填选项字母），反应原理是 （用化学方程式表示）

（4）实验室制取某气体时，可用C装置收集，则该气体具有的物理性质是 。

25．（8分）钢铁是重要的金属材料，但钢铁的锈蚀也给人带来了巨大的损失。实验课上，同学们做了验证“铁生锈的条件”及除锈方法的实验。

【实验一】验证“铁生锈的条件”，设计了如下实验：

取3枚无锈的洁净铁钉，如下图所示分装在不同条件的试管内。

（1）请填写实验II的实验条件 。

（2）实验III中可以作干燥剂的固体物质是 （任写一种）。

【拓展与迁移】查阅资料得知，铜在氧气、水、二氧化碳的共同作用下也会生锈。借鉴“铁生锈的条件”的验证实验，请设计出验证验证“铜生锈的条件”应做的实验 （

任写出其中的两个实验，要求只写出加入到试管内的物质）

【实验二】某同学从工厂中找来一些生锈的生铁屑，做除铁锈的实验。

取一定量生铁屑放在试管中，并向试管这加入一定量的稀硫酸，除去铁锈。

写出用稀硫酸除铁锈的化学方程式 。

【拓展与迁移】反应结束后，发现试管底部有少量黑色固体剩余，同学们有想探究剩余黑色固体的成分，做出了如下猜想：

猜想一：黑色固体中一定有碳；

猜想二：黑色固体中一定有铁；

做出猜想一的理由是 。

假设猜想二正确，请完成下列实验设计方案。

五、计算题（本题共2个小题，共8分）

26．（2分）过氧乙酸在医药中常用作杀菌剂，也可用于食品的消毒。过氧乙酸的化学式为C2H4O2。请计算：

（1）过氧乙酸的相对分子质量 。

（2）过氧乙酸中碳元素、氢元素和氧元素的质量比 （填最简整数比）

27．（6分）将50gCaCl2溶液与77gNa2CO3溶液混合后，恰好完全反应，过滤、洗涤、烘干后，得到10g白色固体。请计算：

（1）CaCl2溶液中溶质的质量为 g。

（2）过滤后所得溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程）

2012年本溪市初中毕业生学业考试

化学试题参考答案及评分标准

一、选择题（第1小题~第10小题，每小题1分；第11小题~第15小题，每小题2分，共20分）

1.A2．C3．B4．D5．D6．D7．A8．C9．D10．B11．B12．D13．C14．C15．C

二、填空题（本题共4个小题，每空1分，共18分）

16．（1）He（2）Zn（3）CH4（4）NO3—

17．（1）①糖类 ②碘（或I）（2）B（3）C

18．（1）磷（或镁，也可写化学式，合理即可）（2）乙醇（或酒精或甲醇，也可写化学式，合理即可）（3）蓝紫 可吸入颗粒物（4）火焰燃烧不旺（或火焰变小或火焰熄灭，合理即可）

19．（1）<（2）不饱和（3）错误（4）甲、丙、乙（或甲<丙<乙）

三、简答题（本题共3个小题，共16分）

20.（5分）（1）稀盐酸（或HCl）（1分）（2）红（1分）（3）NaCl、HCl（也可写名称，漏答或错答不给分，酚酞不计分）（1分）（4）NaOH + HCl = NaCl+H2O(2分)

【化学方程式中如有化学式错误不给分；配平、条件、气体或沉淀符号错误共扣1分。全卷（除计算题中化学方程式完全正确得1分外）化学方程式均按照上述评分标准评分。】

21.（4分）（1）A D（共2分，每个选项各1分）（2）减少环境污染 节约化石燃料（或缓解石油紧张或减少碳排放等符合题意即可）（共2分，答对一点给1分）

22.（7分）（1）含氧化合物（或氧化物）（1分）（2）①氢气（或碳，也可写化学式）（1分）②B（1分）③Na2CO3+Ca(OH)2 == CaCO3↓+2NaOH（2分） 复分解反应（1分）（3）氧化铜（或其他金属氧化物、碱、碳酸盐，也可写化学式）（1分）

四、实验题（本题共3个小题，共18分）

23.（4分）（1）胶头滴管（1分）（2）量筒（1分）（3）低于（1分）（4）验纯（或检验气体的纯度）（1分）

24.（6分）（1）锥形瓶（1分）（2）氧气（或O2）（1分）（3）B（1分）CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑（2分）（4）密度比空气大（1分）

25.（8分）【实验一】（1）在试管内加入铁钉，并注满蒸馏水，塞紧胶塞（合理即可）（1分）（2）生石灰（或氧化钙或氢氧化钠，也可写化学式，合理即可）（1分）【拓展与迁移】①铜、水、氧气②铜、水、二氧化碳③铜、氧气、二氧化碳④铜、水、氧气、二氧化碳（也可写化学式，合理即可）（任写2个，1分）【实验二】Fe2O3+3H2SO4==Fe 2（SO4）3+3H2O

（2分）【拓展与迁移】因为生铁是铁和碳的合金（或因为生铁这含有碳）（1分）稀盐酸（或稀硫酸或铜盐溶液，也可写化学式，合理即可）（1分）有气泡产生（或有红色固体生成）（1分）

五、计算题（本题共2个小题，共8分）

26．（2分）（1）76（1分）（2）6:1:12（1分）

27．（6分）（1）11.1（1分）

（2）解：设过滤后所得溶液中溶质的质量为x

Na2CO3+ CaCl2= CaCO3↓+2NaCl （1分）

100 117

10g x （1分）

（1分）

x=11.7g （1分）

11.7g/（50g+77g—10g）×100%=10% （1分）

答：过滤后所得溶液中溶质的质量分数为10%。