一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分．每小题给出的选项中，只有一项是最符合题目要求的．）

1．（2分）（2013•郴州）“妈妈，妈妈，外婆来电话了…”小花接听电话喊道．小花主要是根据什么来判定是外婆打来的电话（　　）

A． 声音的音色 B． 声音的音调 C． 声音的响度 D． 声音悦耳动听

考点： 音色．

专题： 声现象．

分析： ①声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的；

②音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．

解答： 解：不同的发声体发出声音的音色不同，小花通过声音就能分别出是外婆打来的电话，就是根据音色来判断的．

故选A．

点评： 本题主要考查学生对声音三个特征的了解，是一道基础题．

2．（2分）（2013•郴州）下列说法符合实际的是（　　）

A． 我市今天气温为50℃ B． 一名中学生体重约50kg

C． 小明同学50m短跑的成绩是4.0s D． 一只常用水杯体约为1m3

考点： 质量的估测；温度；时间的估测．

专题： 估算综合应用题．

分析： 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．

解答： 解：A、中考期间，气温大约是30℃左右，50℃太高了，不符合实际；

B、中学生的质量是50kg左右，符合实际；

C、一般情况下，中学生50m短跑的成绩是8.0s左右，4s太快了，不符合实际；

D、如果一只常用水杯体约为1m3，那么一杯水的质量m=ρV=1.0×103kg/m3×1m3=1000kg，太不符合实际了．

故选B．

点评： 物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．

3．（2分）（2013•郴州）下列四种情景中，因光的反射现象形成的是（　　）

A． 渔民看见江中的“鱼” B． 用放大镜看字典上的“字”

C． 大公鸡看到水的“自己” D． 人在灯光下的“阴影”

考点： 光的反射．

专题： 光的传播和反射、平面镜成像．

分析： 光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，如：透镜的应用、池水变浅了等．

光在同一均匀介质中是沿直线传播的，应用的实例有：小孔成像、影子的形成、日食和月食现象；

光的反射是指光线遇到障碍物被反射回来的现象，比如我们平时看到的物体，平面镜成像等．

解答： 解；A、渔民看见江中的“鱼”，属于光的折射．故本选项不符合题意；

B、用放大镜看字典上的“字”，是凸透镜成像的应用，属于光的折射．故本选项不符合题意；

C、大公鸡看到水的“自己”属于平面镜成像，是由光的反射形成的．故本选项正确．

D、在灯光下的“阴影”，是利用了光在同一均匀介质中沿直线传播的道理．故本选项不符合题意．

故选C．

点评： 此题主要考查了光的直线传播、光的折射、光的反射现象．光的直线传播是光在同一均匀介质中的传播，光的反射是光照射到物体表面又返回的现象，光的折射是由于光从一种介质斜射入另一种介质或在不均匀介质中传播时，传播方向发生变化的现象．它们之间有本质的区别，要注意区分．

4．（2分）（2013•郴州）标有“220V 40W”字样的电风扇、电视机、电烙铁、节能灯速正常工作相同时间，产生热量最多是（　　）

A． 电风扇 B． 电视机 C． 电烙铁 D． 节能灯

考点： 电功的实质；焦耳定律．

专题： 电能和电功率．

分析： 分别接入220V的电路中，四个用电器都正常工作，实际功率相同（等于额定功率）、通电时间相同，根据W=Pt可知消耗的电能相同，通过分析三种用电器使用时的能量转化情况，找出产生热量最多的用电器．

解答： 解：∵U=220V，

∴四种用电器的实际功率：

P=P额=40W；

又∵W=Pt

∴四种用电器消耗的电能相同；

∵电风扇中的电动机将电能大部分转化机械能，电视机将一部分电能转化为光能，电烙铁将电能全部转化为内能，节能灯把大部分电能转化为光能．

∴产生热量最多的是电烙铁．

故选C．

点评： 知道电流做功的实质：电流做功的过程就是消耗电能转化为其它形式能的过程，能分析三种用电器的能量转化是本题的关键．

5．（2分）（2013•郴州）放学了，甲乙两同学并肩漫步在校园里．甲说乙是静止的，应该选择什么为参照物（　　）

A． 甲 B． 乙 C． 树 D． 路面

考点： 参照物及其选择．

专题： 应用题；长度、时间、速度．

分析： 一个物体运动还是静止，是相对于参照物来讲的，物体和参照物之间发生了位置的改变，物体是运动的，否则是静止的．

解答： 解：甲乙两同学并肩漫步在校园里，两个人之间没有发生位置的改变，以甲为参照物，乙是静止的．

故选A．

点评： 本题考查参照物的有关问题，要学会根据参照物判断物体的运动和静止，根据物体的运动和静止会选择参照物．

6．（2分）（2013•郴州）在标准大气压下，将0.2kg水从25℃加热至沸腾需吸收的热量是（C水=4.2×103J/（kg•℃））（　　）

A． 2.1×103J B． 6.3×103J C． 2.1×104J D． 6.3×104J

考点： 热量的计算．

专题： 比热容、热机、热值．

分析： 知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温（一标准大气压下水的沸点为100℃），利用吸热公式Q吸=cm△t求水吸收的热量．

解答： 解：

Q吸=cm△t

=4.2×103J/（kg•℃）×0.2kg×（100℃﹣25℃）

=6.3×104J．

故选D．

点评： 本题考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t的掌握和运用，记住一标准大气压下水的沸点为100℃．

7．（2分）（2013•郴州）我国随着航天事业发展需要，正在研制大功率液氢发动机．这种发动机主要是因为氢是有（　　）

A． 较小的密度 B． 较大的比热容 C． 较高的热值 D． 较低的沸点

考点： 燃料的热值．

专题： 比热容、热机、热值．

分析： 单位质量的某种燃料完全燃烧时放出的热量叫做这种燃料的热值，燃料的热值越高，在质量相同时，完全燃烧时放出的热量越大．

解答： 解：火箭燃料燃烧，必须释放很大的能量．根据这个需要，选择液氢来做燃料，原因就是热值比较大．

故选C．

点评： 本题考查学生对热值定义的掌握情况，需要根据火箭的具体应用来分析．

8．（2分）（2013•郴州）如图所示是建郴永大道新式路灯，它“头顶”小风扇，“肩扛”太阳能电池板．有关这种新式路灯说法正确的是（　　）

A． 小风扇是美化城市的时尚装饰

B． 小风扇是用来给太阳能电池散热

C． 小风扇是小型风力发电机

D． 太阳能电池同时向小风扇和路灯供电

考点： 发电机的构造和原理．

专题： 电动机、磁生电．

分析： 自然界中的风能和太阳能是能量巨大的资源，现在科学家都在设计装置利用它们的能量；

风扇式发电机可以通过风吹动扇片转动，把风能转化为电能；

太阳能电池可以把太阳能转化为电能．

解答： 解：这种新能源的路灯，“头顶”的小风扇可以把风能转化为电能，“肩扛”太阳能电池板也可以把太阳能转化为电能；

这样无论是晴天还是阴天，此种路灯都可以发电，供路灯晚上照明使用．

故选C．

点评： 风能和太阳能都是清洁能源，且能量取之不尽用之不竭，能够巧妙的设计利用是关键．

9．（2分）（2013•郴州）下列关于物体内能说法正确的是（　　）

A． 同一杯水内能越大温度越高 B． 0℃以上的物体才有内能

C． 温度相同的物体内能一定相等 D． 只有做功才能改变物体内能

考点： 温度、热量与内能的关系．

专题： 分子热运动、内能．

分析： （1）内能是指物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，内能与物体的温度和质量有关；

（2）任何物体在任何温度都具有内能，在热传递过程中，高温的物体放出热量，内能减小；低温物体吸收热量，内能增加．

解答： 解：A、物体内能与温度有关，同一杯水内能越大温度越高，故A正确；

B、物体在任何温度下都具有内能，故B错误；

C、物体的内能与物体质量、温度、体积有关，温度相同的物体内能不一定相等，故C错误；

D、做功与热传递是改变物体内能的两种方式，故D错误；．

故选A．

点评： 本题考查了学生对温度、内能、热量的关系以及热传递的理解，把握住两点：

（1）物体的温度改变，其内能一定改变，物体的温度不变，内能可能改变，例如晶体的熔化和凝固以及液体的沸腾．

（2）物体的内能改变，温度可能改变，例如晶体的熔化和凝固以及液体的沸腾．

10．（2分）（2013•郴州）小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值为（　　）

A． 1mm B． 1cm C． 1dm D． 1m

考点： 长度的测量．

专题： 长度、时间、速度．

分析： 用刻度尺测长度，要求估读到分度值的下一位，在记录的数据上分析，最后一位是估读的，倒数第二位是刻度尺的分度值．

解答： 解：由记录结果可知，倒数第二位的数字9和3所对应的毫米单位为刻度尺的最小分度值，即1mm．

故选A．

点评： 本题考查了根据记录数据确定刻度尺的分度值，熟练掌握基础知识即可正确解题．

11．（2分）（2013•郴州）如图所示，一辆小车在水平面上做匀速运动，以下几对力中属于相互作用力的是（　　）

A． 小车的重力和水平面的支持力

B． 推力F和小车受到的摩擦力

C． 小车受到的支持力和小车对水平面的压力

D． 小车的重力和小车对水平面的压力

考点： 平衡力和相互作用力的区分．

专题： 运动和力．

分析： （1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；

（2）相互作用力的条件：作用在两个不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．

解答： 解：A、小车的重力和水平面的支持力，都是作用在小车上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于一对平衡力，不是相互作用力，该选项不符合题意；

B、推力F和小车受到的摩擦力，都是作用在小车上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于一对平衡力，不是相互作用力，该选项不符合题意；

C、小车受到的支持力和小车对水平面的压力，分别作用在小车和水平面上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于一对相互作用力，该选项符合题意；

D、小车的重力和小车对水平面的压力，分别作用在小车和水平面上，大小相等、方向相同，不符合相互作用力的条件，不是相互作用力，该选项不符合题意．

故选C．

点评： 本题考查了相互作用力的判断，要把它和平衡力区别开来，平衡力是作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上，这是它们唯一的区别．

12．（2分）（2013•郴州）2013年5月31日，龙卷风袭击美国中南部，三名“追风者”命丧追风旅．龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人“吸”起卷入空中，如图所示．龙卷风能“吸”起物体的主要原因是（　　）

A． 龙卷风增大了空气对物体的浮力

B． 龙卷风使物体受到的重力减小

C． 龙卷风中心区域的气压远小于外部的气压

D． 龙卷风产生了强大的静电，将物体吸上天空

考点： 流体压强与流速的关系．

专题： 气体的压强、流体压强与流速的关系．

分析： 龙卷风能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中，是龙卷风内空气流动速度大，内部压强小，物体在大气压的作用下被推向龙卷风．

解答： 解：A、物体在空气中受到的浮力跟空气的密度和物体排开空气的体积有关，这两个因素不变，空气对物体的浮力不变．不符合题意．

B、物体的重力跟物体的质量有关，质量不变，重力不变．不符合题意．

C、龙卷风内部空气流速大，压强小，所以龙卷风内部气压小于外部的大气压．符合题意．

D、发生龙卷风一般在沿海地区，空气比较潮湿，不易发生摩擦静电．不符合题意．

故选C．

点评： 对于流体压强和流速的关系的问题，一般要分析物体的两个侧面流体流速大小，判断物体两侧的压强变化，判断物体的受力情况．

13．（2分）（2013•郴州）人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行．它从近地点向远地点运动过程中（　　）

A． 动能增大，势能减小，机械能不变 B． 动能减小，势能减大，机械能不变

C． 动能不变，势能增大，机械能变大 D． 动能减小，势能不变，机械能变小

考点： 动能和势能的大小变化．

专题： 机械能及其转化．

分析： （1）从动能和势能大小的影响因素进行判断：

动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．

势能大小的影响因素：质量、相对高度．质量越大，相对高度越高，势能越大．

（2）人造卫星在太空运行时，没有克服摩擦做功，机械能守恒．

解答： 解：人造卫星沿椭圆形的轨道绕地球运行时，没有克服摩擦做功，机械能守恒．

所以它由近地点向远地点运行时，质量不变，相对地面的高度增大，势能增大；速度减小，动能减小，总机械能不变．

故选B．

点评： 人造卫星在飞行过程中，动能和重力势能在相互转化，因为没有阻力，所以，总能量保持不变．

14．（2分）（2013•郴州）如图所示，蜡烛置于凸透镜一倍焦距至二倍焦距之间成清析的像．下列光学器件利用这一成像规律工作的是（　　）

A． 照像机 B． 放大镜 C． 平面镜 D． 投影仪

考点： 凸透镜成像的应用．

专题： 透镜及其应用．

分析： 本题根据凸透镜的成像规律及应用：

①u＞2f，成倒立缩小的实像，应用是照相机；

②f＜u＜2f，成倒立放大的实像，应用是投影仪或幻灯机；

③u＜f，成正立放大的虚像，应用是放大镜．

解答： 解：投影仪是利用凸透镜在2f＞U＞f 时，在另一侧光屏上得到一个倒立、放大的实像．符合题意．

故选D．

点评： 凸透镜成像时，物距在小于一倍焦距、一倍焦距和二倍焦距之间、大于二倍焦距三个区域上成三种不同的像，也有三种不同的应用．

15．（2分）（2013•郴州）如图所示，把两个小灯泡串联后接到电源上，闭合开关，发现灯泡L1比灯泡L2亮一些．对这一现象分析错误的是（　　）

A． L1功率比L2功率大 B． L1电压比L2电压大

C． L1电阻比L2电阻大 D． L1电流比L2电流大

考点： 串联电路的电流规律；欧姆定律的应用．

专题： 电流和电路．

分析： （1）灯泡的亮暗是由灯泡的实际功率决定的；

（2）根据灯泡L1比灯泡L2亮结合公式P=I2R判断出电阻的大小，根据串联电路的电压、电流的规律进行分析．

解答： 解：两灯泡串联，所以电流相等，D错误；

灯泡L1比灯泡L2亮一些，所以灯泡L1的功率大于灯泡L2的功率，所以A正确；

根据P=I2R，灯泡L1的功率大，电流相等，所以灯泡L1的电阻较大，所以C正确；

根据U=IR，电流相等，L1的电阻大，所以两端的电压较大，所以B正确．

故选D．

点评： 此题考查了串联电路电流、电压、电功率的关系，关键是根据灯泡的亮暗确定出电功率的大小得出两灯泡电阻的大小．同时涉及到了欧姆定律的知识．

16．（2分）（2013•郴州）核电站是由反应堆、汽轮机、发电机三部分组成．在核电站发电过程中，能量转化顺序正确的是（　　）

A． 核能→机械能→内能→电能 B． 核能→内能→机械能→电能

C． 内能→核能→机械能→电能 D． 电能→机械能→内能→核能

考点： 核电站发电过程中的能量转化．

专题： 能源的利用与发展．

分析： 根据核电站的组成部分，逐一分析各个工作阶段发生的能量转化，即可得出核能发电的整个能量转化过程．

解答： 解：核能发电时，在核反应堆中，核能转化为内能，在汽轮机中，内能再转化为机械能，在发电机中，机械能转化为电能．

故选B．

点评： 本题主要考查了核能发电中的能量转化，关键是了解核电站发电过程中各部分的工作情况．

17．（2分）（2013•郴州）如图所示是探究“感应电流产生条件”的实验装置．图中a、b接线柱应连接（　　）

A． 电源 B． 灵敏电流表 C． 电压表 D． 电流表

考点： 产生感应电流的条件．

专题： 电动机、磁生电．

分析： 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流．是否产生了感应电流需用转换法显示出来．

解答： 解：用如图所示的装置探究感应电流产生的条件时，产生的电流较小，所以电路中应串联一只灵敏电流计，通过观察灵敏电流计的指针是否偏转来反映是否有电流产生．

故选B．

点评： 此题主要考查的是学生对电磁感应现象的理解和掌握，注意转换法和控制变量法的应用．

18．（2分）（2013•郴州）我国在高温超导研究领域处于世界领先地位，早以已获得绝对温度为100K的高温超导材料．绝对温度（T），与摄氏温度的关系是T=（t+273）K，绝对温度100K相当于（　　）

A． ﹣173℃ B． ﹣100℃ C． 273℃ D． 100℃

考点： 摄氏温度及其计算．

专题： 温度计、熔化和凝固．

分析： 本题考查了摄氏温度和热力学温度的关系，摄氏温度与热力学温度（又称为绝对温度）的换算关系是：T=t+273℃，T代表热力学温度，单位是K（开尔文）；t代表摄氏温度，单位是摄氏度．

解答： 解：摄氏温度t与热力学温度T的换算关系是：T=t+273℃，绝对温度100K，那么用摄氏温度表示应该是：t′=T′﹣273℃=100K﹣273℃=﹣173℃．

故选A．

点评： 摄氏温标和热力学温标是两种不同的温标，同学们要掌握掌握两种温标的表示方法．

19．（2分）（2013•郴州）某理物兴趣小组的同学用几个完全相同的灯泡，设计如图甲、乙、丙三种电路，电源电压相同且恒定不变，电路消耗的总功率大小关系是（　　）

A． P甲＞P乙＞P丙 B． P甲＜P乙＜P丙 C． P甲=P乙=P丙 D． P甲=P乙＞P丙

考点： 电功率的计算；电阻的串联；电阻的并联．

专题： 应用题；电压和电阻；电能和电功率．

分析： 灯泡完全相同说明它们的电阻相等，根据串并联电路电阻特点可知，两电阻并联时总电阻最小，两电阻串联时总电阻最大；根据P=可知，电压不变时，电阻越小，电路消耗的电功率越大，反之越大．

解答： 解：两个电阻串联时，总电阻等于各分电阻之和，即总电阻越串越大，大于任何一个分电阻；并联时，总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，即总电阻越并越小，小于任何一个分电阻；

∴R甲＞R乙＞R丙，

∵电源的电压相同且不变，

∴由P=可知，P甲＜P乙＜P丙．

故选B．

点评： 本题考查了利用串并联电路电阻特点和电功率公式解决简单问题的能力．掌握电阻的串联，相当于导体的长度变长，电阻变大；电阻的并联，相当于增大横截面积，减小电阻是解决本题的关键．

20．（2分）（2013•郴州）在一次实验中，小红连接了如图所示的电路．电磁铁AB正上方放有一小磁针．闭合开关，可能出现的情况是（　　）

A． 电磁铁A端为S极

B． 小磁针极N指向水平向右

C． 若滑动阻器的滑片P向右移动，电磁铁的磁性增强

D． 移动滑动阻器的滑片P，不影响电磁铁的磁性强弱

考点： 通电螺线管的极性和电流方向的判断；影响电磁铁磁性强弱的因素；滑动变阻器的使用．

专题： 磁现象、电生磁．

分析： 开关闭合后，根据电流方向利用安培定则可判断螺线管的磁极，则由磁极间的相互作用可判出小磁针的指向；由滑动变阻器的滑片移动可得出电路中电流的变化，则可得出螺线管中磁场的变化．

解答： 解：由图可知螺线管中电流由左侧流入，则由右手螺旋定则可知，螺线管A端为N极，B端为S极，故A错误；

因异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，则可知小磁针N极向右偏转指向B端，故B正确；

若滑动阻器的滑片P向右移动，滑动变阻器接入电路的电阻变大，则由欧姆定律可得线圈中的电流变小，则电磁铁的磁性减弱，故C、D都错误

故选B．

点评： 本题考查安培定则及电路的动态分析，需认真分析题意，抓住题目的关键则可以较快解决本题．

二、填空题（本题共7小题，第21至23题每空1分，24至27题每空2分，共22分．）

21．（2分）（2013•郴州）我市目前已全面开通了3G手机通信业务，广大用户可随时通过无线网络上网．这无线网络是利用　电磁波　传输信号，它在真空中传播速度为　3×108　m/s．

考点： 电磁波的传播．

专题： 信息的传递．

分析： 无线网络是通过电磁波传递信息的；电磁波在真空中的传播速度约为3×108m/s．

解答： 解：无线网络是通过电磁波来传递信息的；

电磁波在真空中的传播速度约为3×108m/s．

故答案为：电磁波；3×108．

点评： 本题是一道基础题，熟练掌握相关的基础知识即可答题．

22．（2分）（2013•郴州）神十问天，再探苍穹．它返回地面的过程中与大气层剧烈摩擦，使舱体温度升高，这是机械能转化为　内　能；同时，舱体外表有一特殊涂层，能由固体直接变为气体，能吸收大量热量，以保护航天员安全．这种涂层发生的物态变化过程叫　升华　．

考点： 做功改变物体内能；生活中的升华现象．

专题： 汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能．

分析： （1）飞船返回地面的过程中与大气层剧烈摩擦，摩擦生热，将机械能转化为内能；

（2）物质由固态直接变为气态叫升华，升华吸热．

解答： 解：飞船返回地面的过程中与大气层摩擦做功，将机械能转化为内能，使舱体温度升高；

舱体外表有一特殊涂层，能由固体直接变为气体，能吸收大量的热，以保护航天员安全．这种涂层由固态直接变为气态叫升华．

故答案为：内；升华．

点评： 本题考查了物体变化、能量转化知识，要结合这些知识点具体分析解答．

23．（2分）（2013•郴州）交通法规定，乘坐汽车时，乘客必须系好安全带．这是主了防止汽车突然减速，乘客由于　惯性　，身体向前倾倒而造成伤害．假如正在行驶的汽车所受的力全部消失，汽车将会处于　匀速运动　状态．（选填“静止”、“匀速运动”、“加速运动”或“减速运动”）

考点： 惯性；牛顿第一定律．

专题： 运动和力．

分析： 一切物体都具有惯性，汽车突然减速或刹车时，如果没有安全带的保护，驾驶员会因为自身惯性向前运动而发生事故．

根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，在力消失的一瞬间，原来运动的物体将做匀速直线运动，原来静止的物体将永远静止下去．

解答： 解：前排司机和乘客原来和车一起向前运动，汽车突然减速或刹车时，车由运动突然变成静止，而司机和前排乘客由于具有惯性，继续向前运动，容易撞到挡风玻璃发生伤害．

汽车原来的运动状态是正在运动着，因此，在外力突然全部消失后，汽车将沿外力消失的一瞬间的方向和速度做匀速直线运动．

故答案为：惯性；匀速运动．

点评： 考查生活中的惯性现象以及牛顿第一定律的应用，需要学生认真体会身边的现象中包含的物理知识，做到学以致用．

24．（4分）（2013•郴州）一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应　等于　（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N．当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动．当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为　10　N．

考点： 二力平衡条件的应用．

专题： 运动和力．

分析： （1）掌握二力平衡条件，知道一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；

（2）掌握影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度．

解答： 解：箱子受6N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于6N；

当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于10N，当水平推力增大到20N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为10N．

故答案为：等于；10．

点评： 此题考查了二力平衡条件的应用，当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力的作用，是一道基础性题目．

25．（4分）（2013•郴州）一个水池中水的深度为3m，池底有一个小孔，用面积为10cm2的刚好塞住．则池底受水的压强大小为　3×104　Pa，塞子受水的压力大小为　30　N．（g取10N/kg）

考点： 液体的压强的计算．

专题： 压强、液体的压强．

分析： （1）水池的深度即为水池装满水时底部塞子所处的深度，根据液体压强公式求出塞子受到水的压强；

（2）已知塞子受到水的压强和塞子的面积，根据F=pS求出水对塞子的压力．

解答： 解：（1）水对池底塞子的压强：

p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×3m=3×104Pa；

（2）塞子所受水的压力：

F=pS=3×104Pa×10×10﹣4m2=30N．

故答案为：3×104；30．

点评： 本题考查了液体压强和压力的计算，关键是知道水池的深度即为水池装满水时底部塞子所处的深度，计算过程中要注意单位的换算．

26．（4分）（2013•郴州）一颗子弹在枪膛中所受平均推力约为500N，枪管长1.2m，子弹从被击发到离开枪口用时0.1s则推力做功为　600　J，做功的功率为　6000　W．

考点： 功的计算；功率的计算．

专题： 计算题；功、功率、机械效率．

分析： （1）已知推力和枪管长度，根据W=FS计算推力做功；

（2）又知时间，根据P=计算功率．

解答： 解：（1）∵W=FS

∴推力做功：

W=FS=500N×1.2m=600J；

（2）∵P=

∴做功的功率：

P===6000W．

故答案为：600；6000．

点评： 本题考查功及功率的计算，根据题意要求选择公式，从而计算出所要求的物理量，属于比较简单的计算题．

27．（4分）（2013•郴州）建筑工地上的塔吊挂钩处有由两个动滑轮组成的滑轮组（如图所示），两个动滑轮和挂钩的总质量为50kg．设塔吊由电动机牵引把总质量为0.15t的重物匀速提升．忽略一切摩擦和绳重，则电动机牵引力为　500　N，该装置的机械效率为　75　%（g取10N/kg）．

考点： 滑轮组绳子拉力的计算；滑轮（组）的机械效率．

专题： 简单机械；功、功率、机械效率．

分析： 由图示可知，滑轮组承重绳子的有效股数n=4，求出重物与动滑轮的重力，然后由滑轮组公式可以求出牵引力的拉力；

由功的计算公式求出有用功与总功，然后由效率公式求出滑轮组的效率．

解答： 解：重物及动滑轮、挂钩的总重力G=mg=（150kg+50kg）×10N/kg=2000N，

由图示可知，滑轮组承重绳子股数n=4，则电动机牵引力F===500N；

有用功W有用=G重物h=m重物gh，总功W=Fs=Fnh，

则滑轮组的效率η====75%；

故答案为：500；75．

点评： 本题考查了求滑轮组绳子的拉力、滑轮组的效率，由图示滑轮组求出承重绳子的有效股数、应用滑轮组公式及功的计算公式、效率公式即可正确解题．

三、作图、实验与探究题（本题共4小题，28题3分，29题6分，30题9分，31题8分，共26分．）

28．（3分）（2013•郴州）如图所示，用一根细线拴住一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动．请画出此时橡皮受力的示意图．

考点： 力的示意图．

专题： 作图题．

分析： （1）掌握力的示意图的画法：将力的大小、方向、作用点表示在图上；

（2）对橡皮进行受力分析，做出力的示意图．

解答： 解：细线拉着橡皮绕手做圆周运动，此时橡皮受重力和细线的拉力，重力方向竖直向下，拉力方向沿细线指向手，如图所示：

．

点评： 此题考查了力的示意图的画法，关键是能够正确地对物体进行受力分析，特别注意力的作用点和方向．

29．（6分）（2013•郴州）小华同学每天步行上学，他很想知道从自家到学校的距离，进行了如下探究．

（1）小华在学校跑道上以上学步行速度步行100m，测得用时80s，则他步行速度为　1.25　m/s．

（2）小华步行上学需20min，则他家到学校的距离是　1500　m．

为了保证测量结果比较准确，除计时准确外，还必须控制步行　速度　不变．

考点： 变速运动与平均速度；速度公式及其应用．

专题： 长度、时间、速度．

分析： （1）已知路程和时间，用速度公式v=可求出速度．

（2）已知速度和时间可用速度变形公式s=vt求路程．

根据公式s=vt可知，为了保证测量结果比较准确，v、t都必须准确．

解答： 解：（1）小华步行速度为v===1.25m/s；

（2）小华家到学校的距离s′=vt′=1.25m/s×20×60s=1500m．

（3）根据公式s′=vt′知，为了保证测量结果比较准确，除计时t′准确外，还必须控制步行速度v不变．

故答案为：1.25；1500；速度．

点评： 本题考查了对速度公式及其变形公式的应用，比较简单．

30．（9分）（2013•郴州）在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路图如图甲所示．

（1）连接电路前，开关必须　断开　．

（2）请请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）

（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是　C　

A．电流表坏了； B．滑动变阻器短路； C．电阻处接触不良； D．电阻短路．

（4）排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变，实验数据记录如下表．其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为　0.12　A．

（5）实验结果是：　电压一定时，导体中的电流跟电阻成反比　．

考点： 探究电流与电压、电阻的关系实验．

专题： 探究题．

分析： （1）为保护电路，在连接电路时，开关必须断开；

（2）掌握实物电路的连接，特别注意电压表、电流表正负接线柱和量程的选择及滑动变阻器的接法；

（3）电流表没有示数，可知电路中断路，电压表示数始终接近电源电压，则与用电器并联的电路发生断路；

（4）确定电流表的量程和分度值，读出电流表的示数；

（5）分析表格中电阻、电流的变化得出结论：当电压不变时，导体中的电流与电阻成反比．

解答： 解：（1）连接电路前，开关必须断开；

（2）电压表与电阻并联，滑动变阻器已接了下面一个接线柱，可再接上面任意一个接线柱，如图所示：

A、电流表坏了，电压表示数也会为零，A错误；

B、滑动变阻器短路，电流表示数不会为零，B错误；

C、电阻处接触不良，电流表的示数为零，且电压表示数等于电源电压，C正确；

D、电阻短路，电流表示数不为零，且电压表示数为零，D错误；

（4）由图丙知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所以示数为0.12A；由表格中数据知，电压不变，电阻增大为原来的几倍，电流就减小为原来的几分之一，可得电压不变时，导体中的电流跟电阻成反比．

故答案为：（1）断开；（2）如上图；（3）C； （4）0.12；（5）电压一定时，导体中的电流跟电阻成反比．

点评： 此题是探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验，考查了实物电路的连接，特别是电压表、滑动变阻器的接法，同时考查了电流表的读数及电路故障的分析，在分析数据得出结论时，注意控制的变量．

31．（8分）（2013•郴州）小明发现妈妈在腌制萝卜块时，新鲜的萝卜块在盐水中是漂浮的，浸泡几天后，原来漂浮的萝卜块又沉在了容器底．

他与几位同学对这一现象进行探究，提出如下猜想：

猜想1：可能是由于水的蒸发，盐水密度增大，导致萝卜块下沉；

猜想2：可能是浸泡几天后，萝卜块质量变大，导致萝卜块下沉；

猜想3：可能是浸泡几天后，萝卜块体积变小，导致萝卜块下沉．

经过一番讨论后，他们马上否定了猜想1，你认为他们否定的原因是　如果盐水的密度增大，萝卜块将会上浮而不会下沉，与现象不符　．

接着他们就猜想2和猜想3进行了如下实验操作．

①取三块新鲜的萝卜块，编上编号A、B、C，分别测出它们的质量和体积；

②配制一大杯盐水；

③将三块萝卜块放在盐水中，起初处于漂浮状态．几天后，发现萝卜块沉底后将其捞出擦干，分别测出其质量和体积，并记录实验数据如下表．

请分析上表实验数据可知：

（1）猜想2是　错误　（选填“正确”或“错误”）的．

（2）有同学认为猜想3是正确的，他认为萝卜块体积变小，浮力变小，导致萝卜块下沉．但也有同学认为这种分析错误的，理由是　萝卜块的质量也会减少　．

（3）综合分析上表数据，导致萝卜块下沉的原因是　萝卜块的密度增大，大于盐水的密度，导致重力大于浮力，萝卜块下沉　．

考点： 物体的浮沉条件及其应用．

专题： 浮沉的应用．

分析： 根据浮力大小的影响因素进行分析，若液体密度变大，则萝卜所受浮力变大；

（1）根据表格中萝卜质量的变化结合猜想2得出结论；

（2）物体的浮沉是由重力和浮力的大小关系共同决定的，不只与物体受到的浮力有关；

（3）根据表格中数据得出放入盐水前和放入盐水后的密度关系得出结论．

解答： 解：如果盐水的密度增大，根据影响浮力的因素，则萝卜受到的浮力增大，萝卜应该上浮，与现象不符，所以否定了猜想1；

（1）根据表格中数据，放入盐水后萝卜的质量减小，所以猜想2错误；

（2）萝卜块体积变小，浮力变小，但根据数据，萝卜的质量也变小，所以体积变小不是下沉的原因；

（3）根据表格中数据知，萝卜的体积变小，其质量也变小，而质量和体积的比值即密度变大了，大于盐水的密度，则其重力会大于排开同体积盐水的重力，即重力大于浮力，所以会下沉．

故答案为：如果盐水的密度增大，萝卜块将会上浮而不会下沉，与现象不符；（1）错误； （2）萝卜块的质量也会减少；（3）萝卜块的密度增大，大于盐水的密度，导致重力大于浮力，萝卜块下沉．

点评： 此题考查了有关物体浮沉条件的应用及对有关现象的分析，物体的浮沉取决于物体重力和浮力的关系，同时也可根据物体密度与液体密度的关系来判断其沉浮．

四、计算题（本题共2小题，32题6分，33题6分，共12分．要求写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能计分．）

32．（6分）（2013•郴州）把一块重为G=3.4N的矿石，挂弹簧测力计上，并把他浸没在水中．静止时弹簧测力计的示数为F=2.9N，g取10N/kg．求：

（1）矿石浸没在水中时受到的浮力；

（2）矿石的体积；

（3）矿石的密度．

考点： 浮力大小的计算；密度的计算；阿基米德原理．

专题： 密度及其应用；浮力．

分析： （1）石块所受浮力等于石块在空气中的重力减去石块在水中时测力计的示数；

（2）石块浸没在水中，故石块的体积等于排开水的体积，根据公式V排=求排开水的体积（石块的体积）；

（3）已知石块的重力，利用公式m=求出石块的质量，再利用ρ=求出石块的密度．

解答： 解：（1）∵G=3.4N，F示=2.9N，

∴F浮=G﹣F示=3.4N﹣2.9N=0.5N，

（2）∵F浮=ρ水V排g，

∴V石=V排===5×10﹣5m3，

（3）矿石块的质量：

m===0.34kg，

矿石的密度为：

ρ===6.8×103kg/m3．

答：（1）矿石受到的浮力为0.5N；

（2）矿石的体积为5×10﹣5m3；

（3）矿石的密度为6.8×103 kg/m3．

点评： 本题考查重力、浮力、体积、密度等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，本题还考查利用重力差法求物体的浮力，难点是物体体积的计算，知道物体的体积等于排开液体的体积．

33．（6分）（2013•郴州）如图所示为电吹风的电路原理图．电动机M上标有“220V 100W”字样，电热丝的电阻R=88Ω．求：

（1）闭合S1、断开S2，正常工作当送风8min，消耗的电能；

（2）闭合S1、S2，正常工作当送热风时，电路消耗的总功率．

考点： 电功的计算；电功率的计算．

专题： 电能和电功率．

分析： （1）由电路图可知，闭合S1、断开S2，只有电动机工作，由W=Pt可以求出电动机消耗的电能．

（2）由电路图可知，闭合S1、S2，电动机与电热丝同时工作，由电功率公式及并联电路特点可以求出电路消耗的总功率．

解答： 解：（1）闭合S1、断开S2，正常工作当送风t=8min480s，

消耗的电能W=Pt=100W×480s=4.8×104J；

（2）电热丝消耗的功率PR===550W，

电路消耗的总功率P总=PM+PR=100W+550W=650W；

答：（1）闭合S1，断开S2，正常工作当送风8min，消耗的电能是4.8×104J；

（2）闭合S1，S2，正常工作当送热风时，电路消耗的总功率是650W．

点评： 本题考查了求电能、电功率问题，分析清楚电路结构是正确解题的前提与关键，应用电功公式、电功率公式及并联电路特点即可正确解题．