Task3

　　阅读：关于学校theater department想要雇佣一位professional director 来知道spring musical productions. 给出的理由是:1. Students can learn from the accomplished director 2. It can attract more audiences.

　　听力： 女生反对。

　　1. 她认为这个director很忙，在市里也还有其他的dramas 需要导演，所以他一周只会来一次学校，女生担心，这样子学生们就得自己练习了。她更希望是由学生来导演戏剧，因为学生会更经常的排练。

　　2. 这个导演在业内非常有名，喜欢喜剧或是本专业的人都认识他。但是他在其他领域的知名度不高，很多学生都没有听说过他，因此，她认为不一定会吸引更多的听众。

　　这道题目的难度比较平均，阅读部分的结构很清晰，很容易提取到相关的信息。听力部分，女生的态度非常明显，在对话的开始部分就直接体现了。之后的原因陈述虽然给出了较多的细节，但是比较容易理解。在听的时候可以关注一些有表明观点或有转折意思的词组，如：I'm worried about, I prefer, but, not everyone等

　　Task4

　　Experience goods

　　定义： the products whose value or unless can't be known until someone has experience with them.

　　听力：教授以朋友为例，说朋友有一家公司生产教育DVD，就是老师们会在小学课堂使用的，帮助学生学习的材料。她本人知道自己的产品非常好，比起市场上的其他产品更好。但是并没有很多老师买这个DVD,是因为他们不知道效果如何，也并不了解具体的产品情况。所以教授的朋友就免费拿出一部分DVD给小学的老师试用，虽然这么做开始的成本是很高的。但是收到的效果很好，学生们普遍反应很有趣。在这之后，越来越多的老师开始预定这种DVD,她的生意也就越做越好。

　　这道题目也是一道旧题，出现在2010.10.31ML/2009.9.25NA 的考试中，题目要求先解释 experience goods是什么，然后再说明教授的例子。所以学生在答题时，必须要先陈述experience goods的含义。听力部分的材料是叙事性的，比较好懂，发生在校园场景，学生也相对熟悉。只要掌握一些词汇，如：elementary school， education， language skill 等，基本不会有问题。

　　Task5

　　问题：男学生是文学专业，需要经常使用电脑来完成paper，但是下学期要move off campus，所以就不能使用学校机房了。

　　解决方案：

　　1. 买一台自己的laptop，但是价钱比较贵，为了买电脑，就必须工作extra hours，他是在学校图书馆工作。这样做就会缩减他的学习时间。

　　2. 有另外的方案解决缺钱的问题，男生为了和朋友趣New York旅行，攒了一笔钱，他可以用这笔钱来买电脑，这样子的话，他就无法和朋友去旅行了，但是也可以留在学校。

　　这道题目中出现的细节比较多。对话开始部分并没有直接进入问题的讨论，而是提供了很多的背景信息，这时考生不需要着急纪录，更多的是需要听懂。对话部分语速较快，包含的信息量较大，在准备回答的时候要注意筛选。

　　这道题目在回答的时候要注意层次清晰，尤其是在给出建议后，陈述理由时，注意使用连接词， first，second等。

　　Task6

　　生物类学术讲座

　　教授讲到了极地动物，北极熊为了适应严寒的环境，进化出的2中 physical adaptations.

　　1. 皮肤吸热。 北极熊的毛发是白色的，但是毛下的皮肤却是黑色的，黑色吸热，就能够保暖。

　　2. 皮毛防水。 北极熊的毛是油状的，可以防水，这样保证它们在冰冷的海水里游泳时，冷水不会接触到皮肤，从而保暖。

　　这道题目中出现了一些生词， 如： Arctic, polar bear, absorb heat, fur, oily, waterproof, insulate等。掌握生词会对考生更好理解文段有帮助。陈述时按照topic+2 examples的形式说明即可。