新托福听力和老托福听力相比，记笔记是一个很关键的问题，那么新托福听力怎么记笔记?记什么?这些都是需要托福听力备考者们需要弄清的。下面我们来分析一下新托福听力特点，新托福听力训练方法及记笔记的技巧。
　　自2005年9月起，美国ETS考试中心开启了新托福考试的大门。与老托福相比，新托福听力的难度大幅度提升，在题型和考察重点上也有所不同。具体来看分为以下几点：
　　1. 最明显的区别：考生先做笔记，听完之后才可以看题目
　　2. 段子题长度增加，每类文章的长度都在600字以上
　　3. 总题目数量减少(老托福听力题目为50道，新托福为34道)
　　4. 听力题型简化为两大类：2个长对话，4个讲座(若无加试)
　　5. 出现三种新的考试题目类型：表格题、重听题、多选题
　　由此我们可以看出，一个最大的不同就是记笔记的问题。由于段子题篇幅突增，而且不能提前看题，不记笔记是非常不明智的。那笔记应该记什么，怎样记?我们对记笔记的技巧为广大考生点拨一二。
　　根据笔者对新托福听力试题的分析，新托福听力当中的细节题很少考察细枝末节的内容，主要考察与主旨相关的细节信息。因此考生在听录音时的重点应是听清主旨、把握结构、辨别演讲人的态度、确定讲话目的和动机等。
　　一、宏观策略
　　新托福段子有两种，一种是conversation, 即学生校园生活中的对话，比较简单，长难句不多，伴有很多口头语(重复，纠正，插入语)，俚语，语音语调丰富。建议考生以听懂为主，尽量少记笔记，因为记笔记必定会在一定程度上影响宏观内容的理解。而长段子会涉及一些较专业的内容，需要记笔记的主要是细节题、分类题、过程总结题。当然，主旨题也需要考生在开篇教授开门见山时将讨论的重点话题记录下来，这也是必考题。注意记笔记不要记过于细节的东西，而要记与主旨相关的细节信息。与此同时，尽量做到把握段子结构，辨别演讲人的态度，确定讲话目的和动机。
　　二、记什么
　　当听到以下内容时，就要高度警惕了，将听到的内容记下来：
　　(1) 建议。比如：Let’s表示建议，建议几乎都是考点;If表示条件概念;Maybe, How about, what about, ... is a good idea等都表示建议
　　(2) 语气：语气变化及停顿
　　(3) 转折：but, yet, however后面的内容
　　(4) 强调：You know, Remember..., It is ... that ..., do+v.等，还要留心最高级，比较级，绝对词汇等
　　(5) 提出问题后随即的回答
　　(6) 表示逻辑顺序的序数词，如first, then, next, one more thing等;强调词如in particular, especially等
　　(7) 重要例子，尤其是例子前面那句关键句
　　(8) 每段话的开头：主旨题
　　(9) 突出比较之处：如By comparison, in contrast, compared by, on the other hand等
　　(Contrast用于比较截然相反的地方/ compare是比较相同相似的地方)
　　(10) 被解释的词汇
　　(11) 表示原因和结果，结论的词汇
　　(12) 表示列举，如like, for instance, such as, take...as an example等