这里我们不可能都看完，我们只看对我们自己最重要的2点：1 词性。phenomenon这个单词只有名词的词性。2 第一个中文释义：“现象”。除此之外，我们什么都不看，因为单词朗读很快，我们只能看到这些，而且这些也是对我们最有用和最有价值的。至于单词的拼写?认识就好，毕竟人类大多是认识的单词、和使用的单词是有很大的差别的。我们先认识就好了。
第八步：用每天的第2个小时(下午14点-15点)，重复第一个小时做的事情。但是稍有不同的是，这次要用之前制作的小名片，挡住中文解释，只露出单词本身，对于还是不能像book那么熟悉的单词在单词前面再画一个三角。
第九步：用每天的第3个小时(晚上20-21点)，不用单词朗读，把白天做了记号的单词重新复习一遍，每个单词可以多给自己2-3秒，在脑子里重复2-3遍。
第一周过后，其实很少有人能把所有单词都背下来。有没有?有，估计500人里面，能有1个吧。换句话说也就是全校所有年级，只有1-2个人能做到，当然前提是，他没怎么背过这些单词。
因此过了第一周之后，你仍然无法达到95%以上的单词像book一样熟悉的话，那么恭喜你，你就是正常人类的典型代表!其实过了第一周之后，我们正常情况下，能够记住里面的30-70%这是随个人的差异而定的，如果你背的慢一点，那就接受这一点。你要想的，不是怨恨自己背的慢，而是接受这一点，给自己更多的背单词的时间，勤能补拙就是这个意思。
接下来要说的就是，过了第一周，我们第二周要做什么。
其实当进入第二周的时候，是我们背单词工作量最大的时候，因为第一周，我们都是用单词朗读带着我们背，我们自己需要做的不是特别多。当进入第二周的时候，我们依然要用朗读带着我们背，但是与此同时，我们要用更多的时间用自己的脑子思考和记忆这些单词，让他进入到我们的知识库里面，这个阶段是最耗时间的。
而且在第二周里面，要注意单词的筛选，不是在把精力平均的分布在所有的单词上。这个阶段，我们应该把精力放在那些记得还不牢的单词上面。当然，在这里还有一个在实际背单词当中，一定会遇到的一个很挠头的问题，就是有些单词，明明第一天背下来了，第二天突然发现又忘了，这是很打击积极性的，而且这个单词到底应该算是认识的单词呢?还是算不认识的单词呢?很简单，该算作不认识的单词。因为一个单词认识的标准是“像book一样熟悉”，book你会忘么?不会吧。