考试日期 2012.06.30（完全重复2010.11.27大陆考题）

是否加考 无

场景话题

内容描述

考题回忆

Listening 1 Discussion 男女老师讨论开设film class的候选人和选取标准（有题），女的说要找一个懂得莎士比亚文学和film的教师。男的说对一个女候选人感兴趣，因为她讲课很有passion, 女的说it was entertainment（有题）。女的问有没有其他候选人，男的说太喜欢那个女教师了，所以没注意到其他人（有题）。女的提了另一个后选人，男的说他讲课充满了jargon, 学生听不懂云云。女的说可是他符合上面所说的标准啊。男的说好吧，我了解你的要求了。

Listening 2 Biology 关于aging的两种假设，1. 有人说是因为biologic clock; 2. 有人说是oxygen由于不稳定产生的free radical破坏了细胞（cell），特别是基因（gene）。然后说有人发现一种减缓老化的物质，做实验发现蔬菜有了这种物质后decay的慢了。后来又有实验说减少diet会让人长寿，用animal做实验，限制食物，它们会老化得更慢，因为metabolism慢了，氧气的free radical减少了。最后貌似推翻了前面的结论，然后说是其他原因造成了人的老化。

Listening 3 History 自行车的发展，先讲了现代汽车的发明（有题），然后说自行车的发明。一个人发明了自行车的雏形，四个轮子，但是特别沉所以没什么好的反响。后来有人把自行车改成了2个轮子的，木头做车身，铁做轮子。然后学生说我知道以前自行车没有脚蹬子链条之类的，教授说对，那个时候自行车都是靠人力的（有图）。教授仔细解释了怎么操作，然后说测试发现是人走路速度的一倍。然后说这个没有引起什么反响是因为还是很沉，不能在崎岖的路面走。然后发明者改变了策略，说这个不是交通工具，是个玩具，但是还是没有受到欢迎，因为首先还是沉，而且走在路上容易撞人，不像其他玩具很轻便，而且当时在公共地区展示的时候有几个小孩跑得和这个自行车差不多速度。最后教授说虽然这人发明的自行车一直饱受诟病，但是为后来发明真正好用的自行车奠定了基础。

Listening 4 Library 男生到图书馆应聘工作（有题，问来干嘛），女教师说人已经满了。男生说接到电话，女教师说可能是其他图书馆的（有题）。男生说上周来面试过了，女教师说，喔，怪不得，上周我on vacation了，你是最后一个来面试的，你的确被录取了。

男生介绍自己的情况，对电脑掌握的还行，但是图书馆的设备不会用，还问了女老师有啥建议。女教师说没事，慢慢学就行，这边会有新人培训班。她提了三点建议，一是图书馆的电脑看起来有用，但是最需要的它们的时候往往坏掉（有题）；二是给其他人上课的时候，先让学员上手操作（有题）；三是建议男生留下自己的email和对方的，以便以后交流。

Listening 5 Science fall line

先介绍了fall line的形成，由两种不同的地质结构相遇，就会形成fall line, 但不一定是瀑布，可能是水流湍急的河。这里出了语气词wow, waterfall, 考教授的imply, 答案应该是没有waterfall那么壮观。

但是这种fall line对城市的兴起还是很重要的。因为陆路运输没有海路运输那么方便，所以18世纪很多大城市都集中在这种河的两岸。它们对城市的运输很重要，河顺流而下是很容易的事情，逆流而上也不是难事。人们开凿了cannel和lock, 帮助船上去（有题）。

但是，随着科技的发展，这种河对城市的重要性逐渐降低了，很多河边的城市随之衰落，举了一个城市的例子说明衰落。

但是，这种城市后来成功转型了。因为在这种河的两岸，因为地理作用，令地形很平，适宜建highway。因此，随着highway的增多，城市重新繁荣。

Listening 6 Science 讲radio wave, 和sound wave比较，有不同点，声波传播需要介质而电磁波不需要。后来说thunder和lighting能够产生VLF低声波，能够传的很远，一天到晚都能检测到，因为世界每个角落都在产生声波（有题）。后来说在sun set和sun rise的时候接受的最多。