2012年2月5日新托福口语考题回顾
日期:2012-11-28 15:25
(单词翻译:单击)
考试日期 | 2012.02.05 | |
是否重复 | 部分重复（拼盘考题） | |
题号 | 内容 | |
| Question 1 | 为学校保护环境提出一项建议。 | |
| Question 2 | 对一本书感兴趣，你是愿意买书还是去图书馆或店里借？ | |
| Question 3 | Reading part | Listening part |
| 【学生写信】： 一个读诗会，来听的学生少，男生有2个建议。 建议一：把时间从晚上改到下午，晚上很多人都有自己的事情，所以不能去听。 建议二：请学生一起读诗。 | 【学生态度】：女生赞成。 理由一：晚上学生都去城里吃饭，没时间去听。下午在下课的间隙，没事情做，可以去听。 理由二：学生自己也读诗，会让学生觉得更有意思，他们的朋友也会来听，增加人数。 | |
| | Question：Explain the woman’s opinion and why she holds that opinion. | |
| Question 4 | Reading part | Listening part |
| 【名词解释】： 专项训练的缺点： 训练只教会了工人他们自己手头上那部分的工作。 | 【教授举例】： 在一个手机工厂，一个工人只负责检查手机屏幕是否有裂痕。有一批新来的手机没有使用说明，不像以前的手机都是有使用说明的。但是因为他只负责检查屏幕，没有其他方面的知识，就没管。手机出售后，因为没有使用说明而遭到了客户的抱怨投诉。 | |
| | Question：用听力的例子来解释对这个概念的理解。 | |
| Question 5 | 【学生困难】： 女生想去上Professor Jonson的古代历史课，但是这位教授的选课时间已经截止了。 【解决方案】：2种solutions 1. 夏天的时候，J教授还会开这门课，时间是3个星期，可以夏天再上。但是这样她要在学校多待3个星期，要晚回家见爸妈。 2. 上另一位新教授的这门课。但是不了解新教授，不知道教的好不好。 【问题】：Briefly summarize the problem and two possible solutions. Then state which solution you recommend and explain why. | |
| Question 6 | 【讲课要点】： 动物吃草，有物理和化学两种方法帮助消化草。 举例1：兔子，它们是平牙，可以把草磨碎，这样吃进去的草容易消化。 举例2：牛，它们有很大的胃，胃会释放各种各样的物质来帮助消化。 | |
