（一）写作题的性质

写作是人们表达思想的一种重要手段，我们称之为comprehensive test的综合测试，体现的是学生综合运用语言的能力。因为它不仅考核考生对词汇的掌握、对语法的应用 ，同时也考查了学生的表达能力、思维的逻辑性和条理性。我们知道，学习英语需掌握四种技能：听、说、读、写。听和读是语言的input（输入）过程，因而对于听力和阅读的测试是考查学习者的被动英文技能。

说和写是语言的output（输出）过程，对于口语和写作的测试则是考查学习者的主动英文技能。学习者的被动英文水平往往高于主动英文水平，因此听力理解材料的难度往往大于口语的内容，阅读理解材料的难度往往要大于写作。由此可见，在经过两年基础专业课的学习后，学习者应该将重点放在把被动英文水平转化成主动英文水平上 .

（二）英语专业四级写作要求

（1）能根据各种不同的听读材料笔头回答问题，复述内容写摘要、写提纲和记笔记。

（2）能根据题目列出写作提纲，在一小时内写出200～250词的短文。

以上均要求做到内容完整、条理清楚，语法基本正确，语言通顺恰当。

（3）能写一般的书信、通知、便条、请帖，填写简单的表格，格式正确，语言得体。

写作课培养学生初步写作能力，包括提纲、文章摘要、短文以及最简单的常用应用文。

（三）考试大纲对英语专业写作的要求和规定

（1）测试目的：按照英语专业基础阶段英语教学大纲的要求，检查学生在基础阶 段末期的英语写作能力。

（2）题型：主观试题，分为Section A和Section B两个部分。

Section A： Composition写作文

Section B： Note-writing写便条

（3）测试要求：

a）作文。要求根据所给的题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表等（也附有写作提纲） 写一篇150词的短文，能做到内容切题、完整，条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺恰当。作文的类别有说明文、议论文或记叙文。考试时间为35分钟。?

b）便条。要求根据提示写大约50～60词的便条、通知、请帖等。要求做到格式正确，语言得体。考试时间为10分钟。

（四）英语专业四级写作的评分标准

1.作文的评分标准

（1）文章内容切题、丰富，文章通顺，表达清楚。

（2）行文流畅。?

（3）组织严密，逻辑性强。?

（4）句型多样化，句法结构正确。?

（5）用词得体、恰当、丰富。?

（6）语法正确。?

（7）拼写及标点正确，书写整洁。