托福阅读的不良习惯"偷"了你的分数
日期:2014-04-29 18:10

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托福阅读考试的不良习惯真的能偷走你的分数么?一些平时托福阅读备考很充分的考生,结果没能拿到阅读高分,这是为什么?托福阅读基本功底是高分的一个方面,还有一方面就是做题习惯、时间的把控和答题技巧等,下面小编针对部分同学存在的托福阅读不良习惯给大家介绍一下。
  考生在平常练习托福阅读时常表现出一些不良的做题习惯。有些考生读文章时喜欢在试题上划线,似乎不做记号,阅读就无法进行,思维就停止活动。不过在新托福网络考试中,考生面对电脑就做不了任何标志记号。
  有些考生文章根本不读完,直接做题。这种方法相当于瞎子摸象,对文章只有局部的感觉,整个文章的概念无法获得。要提醒考生的是,近年考试中针对整个文章提问的题量有所增加。所以,这种不看文章直接做题的方法是极其危险的。
  有些考生则喜欢把文章一字不漏地细读之后再做题。这种方法仅适合于两种情况,其一,考生已具备相当的阅读水平,长期以来运用这种方法效果甚佳;其二,某一篇具体的文章是考生所熟悉的内容,细读文章并不会花太多的时间。一般来说,大部分考生采用细读文章方法,做题时间严重不足。考生不应该忘记,阅读理解测试速度和理解两个方面。
  在做词汇题时,许多考生认为做不对题与自己的词汇量有关,认识单词能做对,不认识单词就会做错。事实上,那些认识的单词经常做错,不认识的单词反而能做对。原因是,做不认识单词时,考生会仔细研读词汇题的上下文,力求在上下文中突破。而做认识单词时,忽略上下文的重要性,往往是装模作样的看一下上下文,便匆匆做出抉择。所以,做好词汇题关键在于透彻分析上下文--词汇题的句子以及上下一句话,有时候,个别词汇题也许需要在文章其他段落寻找线索。

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