教授托福阅读四五年来，积累了一些心得体会，跟大家分享一下：
第一点：从事托福阅读教师这样的一个行业，首先要学会丰富自己的头脑。自己关于托福的点点滴滴都要熟知，比如，考前的保密协议，考试的整体流程，时间分配，哪一科目相对比较简单容易得高分，尤其是托福阅读的相关知识，要上知天文下知地理，海里游的，天上飞的，各种涉及到的考点都要熟知，这样才能够从容的面对各种类型的学生;还要准备好各种各样的教学方法，去面对各类学生，比如偏学术的学术就要用非常专业的教学方法，基础偏差的学生就要偏技巧偏步骤偏各种江湖招数，基础差又不爱学习的学生，要威逼利诱，只要是能让学生们考出来理想成绩，各种方法都是值得去用的;自己学会感谢，感谢学校提供给自己的平台，感谢同事给予自己的帮助，感谢学生给予自己的信任。怀着一颗感恩的心，去做一份教育的事业。
第二点：要热爱自己的学生。因为他(她)们的托福成绩就像是我们需要雕琢的一件艺术品，需要经过我们细心的打磨，才能使其成熟，美丽，具有价值，放出光芒。苏联教育学家霍姆林斯基曾经说过：“教育技术的全部奥秘就在于热爱每一个学生”。在授课的过程中不仅要教授知识，还要关注学生所需要的自信，有时候可能是安慰，刺激，鼓励，甚至是适度的恐吓。只要老师一心为了学生的成绩，学生们在经历一段残酷的备战托福之旅，更有勇气和信心来备战未来的留学之路。
第三点：反思对于老师来说十分重要的。但是在以往的教学过程中可能不够重视了这一点，现在实施起来也很困难。可是，随着教龄的增长，接触学生的增多，学生的疑难杂症的积累，教学过程中同科老师之间的切磋，慢慢的就会形成自己的教学风格和教学口碑。反思是促进我们积极向上的动力，能促使我们更新教学内容，改变教学不成熟的方法，使自己的教学内容更加的接近真题的难度，课堂内容更加的丰富，知识点更加的体系，教学进程更加的逻辑化，简练化，可操作化。这样学生们在东方的课堂上可以花费更少的时间来考取更高的分数。一日三省吾身，是一个教师应该具备的品质和优良作风。
做到以上三点要花费很多的时间和很多的心血。但是只要我们坚持了，老师们付出了，学生们收获了大洋彼岸的offer，一切的付出都是值得的。虽然我们称不上人类灵魂的工程师，但是也还是能为出国的孩子指明前方的道路，为大家的留学助一助东风。也不亏为老师这一称呼。