第一个

Introduction

Background+My Opinion

Body:

1.Reason One + Supportiong Sentences(ss表示)

2.Reason Two + SS

3.Reason Three + SS

Conclusion:

Restatement of My Opinion

上述结构中的supporting sentences在议论文中的体现方式是一些论证方法，如举例子(exemplification)，对比对照(contrast& comparison)，列数据(raising figures)，让步(making concession)等来对自己支持的观点进行论证，使考官信服。

而此类结构也是中国学生较熟悉的议论文结构，在各类中国的考试中，如高考英语、大学四六级考试等，应用也较广。但是单边论证的缺点，就中国学生而言，是较难扩展论证过程，而且像讲道理、举例子等论证方法必须正确使用，显示其逻辑性才能得到高分。

第二个

Introduction

Background+ My Opinion / Layout

Body:

1. Opinion One/ Advantage

Topic sentence+ Reason One + Supporting Sentences

+ Reason Two + Supporting Sentences

2. Opinion Two/ Disadvantage

Topic sentence+ Reason One + Supporting Sentences

+ Reason Two + Supporting Sentences

+ Reason Three + Supporting Sentences

Conclusion:

Statement of My Opinion (for opinion two/ more disadvantages than advantages)

此类结构是双边倾向性结构，是双边结构中的一种。对大多数中国学生来说，双边结构较单边结构最大的优点是论证过程比较容易扩展。双边论证指正文两段分别论述下两个观点或优缺点。

可以做一个有趣的比喻，双边论证的结构就像是在打一场官司，引言段引出话题，可以看作是书记员来宣布审理的案件，正文两段分别是两个观点，可以理解为被告和原告的辩护律师来列举对自己有利的证据，结尾段得出观点，即法官在总结了被告原告律师的发言后，得出自己的答案，同意哪一方，是否定罪。