托福阅读变换措辞题剖析
日期:2013-04-19 13:28

(单词翻译:单击)

新托福阅读考试中的变化措辞题是使用自己的语言改写文章中的句子或段落,以不同方式重新陈述另一句话,保留其内容,不改变其意。改写或换词在托福考试种非常重要,不能改变句子原意,也不能包括句中所有信息。

出题位置:

托福阅读考试有三篇文章,每篇可涉及0至1道此类问题,一次考试总共有2至3题。

解题技巧:

方案一: “改写”

有效的改写要求使用同义词,变换词形和用不同的语法结构。

方案二: “集中”

做这类题时,注意力要集中在重要信息,即作者表达意图所需要的基本观点上。

方案三: “使用”

正确答案的语序,结构可能不同;使用同义词或其他方式表达原句中的意思;可能以指代物替代代词。

案例:

Smart marketers should be le concerned with whether U.S. and European coumers are alike and more concerned with monitoring the variety of factors that account for potential similarities and differences. Attention to the dynamic nature of those factors will produce oortunities for the alert markerter.

Which sentence below best exprees the eential information in the paage? Incorrect choices change the meaning in important ways or leave out eential information.

A:a marketer who is not so smart should be more concerned with the difference of eating habits between U.S. and European coumers and le concerned with monitoring the variety of factors that account for potential similarities and differences.

B:It is not important whether U.S. and European coumers have a similar eating habit. It is the potential similarities and differences that people should be more concerned with.

C:Marketers should focus on the factors that account for differences rather than the differences themselves.

D:Monitoring the variety of foods could explain the potential similarities and differences.

分析:

选项C

正确。 这里关键词是factors. 其中be concerned with 以同义词 focus on 有效地代替。

选项A

犯了逻辑上错误,聪明的营销人员应该少在意欧美消费者是否相似并不代表不聪明的营销人员应该在意欧美消费者是否相似。

选项B

用强调句式进行改写, 但主要关键词factors 没有抓住。

选项D

扰作用在于它用了variety这个词和food 连在一起, 省略factor 而改变了原义。

在做新托福阅读变换措辞题的时候要多多注意一些干扰选项,他们往往改变原意,省略重要信息,增加原文没有的信息,与原文信息不符等等。排除这些虚假信息, 再加上上面提到的一些解题技巧,相信高分会悄然而至的。

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重点单词
  • smartadj. 聪明的,时髦的,漂亮的,敏捷的,轻快的,整洁的
  • producen. 产品,农作物 vt. 生产,提出,引起,分娩,制片
  • potentialadj. 可能的,潜在的 n. 潜力,潜能 n. 电位,
  • dynamicadj. 动态的,动力的,有活力的 n. 动力,动力学
  • varietyn. 多样,种类,杂耍
  • concernedadj. 担忧的,关心的
  • alertadj. 警觉的,灵敏的 n. 警戒,警报 vt. 警惕
  • factorn. 因素,因子 vt. 把 ... 因素包括进去 vi