通过学生的《成长手册》，还是能够看出学生的基本情况的，比如他的学习情况，学习习惯等，虽然现在老师给孩子的评语都以积极向上的为主，但是通过老师的措辞，字里行间是能掌握孩子的基本面的。

近日，教育部部长袁贵仁指出，“奥数热”涉及中小学择校问题，国务院已作出了部署，将全力推动义务教育均衡发展，从根本上治理“奥数热”。新学期前夕，北京市出“重拳”，采取多项措施坚决治理奥数成绩与升学挂钩，查处与奥数竞赛和培训挂钩的入学行为。而上海前几年就明确规定：小升初招生不得看奥数等竞赛证书。面对新一轮小升初，家长们很迷茫：小升初究竟该看什么？

　　奥数被叫停 谁最“伤不起”

　　培训机构：收入比以前少多了

　　奥数被叫停，首当其冲受到影响的是以此营利的培训机构，以学而思为例。日前的一份针对培训机构的报告披露，根据最近一个季度季报，学而思营收4930万美元，其中小班（含摩比思维）营收占比66%，智康占比31%，学而思网校占比3%。北京市政府对奥数的调整主要集中在小班培优业务，学而思一季度小班收入中21%来自京沪以外地区（这是截至目前京沪外城市最高的贡献比例），推算来自京沪小班收入为2570万美元。而随着北京市政府对小班业务的调整，这部分收入肯定会受到影响。

　　上海地区规定小升初招生不得看奥数等竞赛证书已经是几年前的事了，虽然市场上的奥数班改头换脸，以“兴趣班和训练营”的形式出现，但毕竟没有以前那么火爆了。某以奥数为主的培训机构老师坦言，现在的招生的确大不如从前。

　　民办学校：招生比以前难多了

　　这种招生的难不在于生源，好的民办学校不愁没学生。事实上，民办学校招生的难在于奥数、各种竞赛被叫停后，学校在招生时就缺少了一个有效的衡量判别学生的标准。学校老师更需练就一双“火眼金睛”。

　　新华初级中学校长陈剑波坦言，小升初最初是有统一考试的，虽然考试本身也会让人诟病，但它毕竟是一个客观、有效的选拔学生的工具。高考因为一考定终身被人诟病了很多年，但是一直没有被取缔，是因为目前找不到能够替代高考的更科学、更有效的选拔工具。在小升初考试的时候，培训业还没有那么火爆。

　　后来，考试被取缔。民办学校只能依靠各种证书来判别学生。陈校长表示，奥数竞赛、英语考级等在最初还是颇有含金量的，多多少少能考查出学生的学习能力、思维能力。毕竟，好学校都想招好学生，而好学生的依据就是具备良好的学习习惯和学习能力，并且喜欢学习，具有较强的学习自主性。这些只能通过学生的学习成绩和各种证书来衡量。由此，围绕各种竞赛的培训市场火爆起来了。但随着它的火爆，各种造假也层出不穷，竞赛和证书的含金量也在不断被稀释。

　　去年，上海市教委明令禁止学校收取学生各种竞赛、考级证书等申请资料，这相当于给很多民办学校出了一道难题。因为单凭家长网上填报的申请表格是看不出什么端倪的，申请表格都非常简单，只能面谈。面谈就需要老师有一双“火眼金睛”，从万千孩子中挑选出合适的孩子。今年新华初级中学有2000多名学生提交申请，学校全部安排了面谈，从中挑选出200个左右的学生。对于学校来说这个过程漫长而艰难。

　　家长：没有了奥数，是否还会有“奥英”、“奥语”

　　有部分家长有这样的担心，目前教委出重拳打击奥数，那不少学校在招生时可能会对“奥数”这块的比重看淡些，但是名校在招生时不可避免地总要看学生的成绩，单看小学阶段的成长手册并不全面，是否会在此基础上再看学生其他竞赛的奖项，比如英语、语文等，那这就演变成虽然没有了奥数，但产生了新的“奥英”、“奥语”等竞赛，这对学生和家长来说还是换汤不换药。

　　此外，还有家长质疑该项政策是否还会带热“小五班”的招生，虽然市教委三令五申明确规定不允许学校开办“小五班”，但有些家长却对此并不领情，认为“小五班”能为学校选拔好苗子，因为“小五班”招生并不只是看一两次竞赛成绩，而是以若干次的全科考试成绩为依据，相比来说更加全面。

　　名校说法

　　《成长手册》：学校“管中窥豹”

　　校长陈剑波表示，通过学生的《成长手册》，还是能够看出学生的基本情况的，比如他的学习情况，学习习惯等，虽然现在老师给孩子的评语都以积极向上的为主，但是通过老师的措辞，字里行间是能掌握孩子的基本面的。对此，立达中学教导主任陈俊也表示认同，他认为，《成长手册》能够很好地反映孩子的学习能力、学习潜质。对于立达来说，不爱学习、学习主动性不强的孩子将不会被考虑录取。其次，《成长手册》里各科成绩仅是合格的学生也不会被录取。

　　除了《成长手册》，还看试卷和作业本

　　明珠中学校长张俊明指出，除了《成长手册》，明珠还会看学生5年级的语、数、外的作业本，做作业时字迹端正，并且能够自己订正错误的孩子会比较受青睐；相反，特别粗心，学习习惯较差，或者被老师评价为纪律性比较差的孩子可能不会被录取。张校长指出，明珠中学青睐的是有良好学习习惯和学习能力的学生，不会看重奥数，因为奥数更多的是考察脑筋急转弯，看学生的思维能力。明珠中学培养的是全面发展的学生，因此，学校平时的作业量还可以，不会特别大，同时，学校开设有五六十门拓展型课程，这些拓展课程，学生都是100%参与。陈校长则表示，新华初级中学在面谈时还会看学生在4、5年级的语数外试卷，通过试卷和学生平时的练习本来考察学生。