一、名词解释（4’×5，共20分）
1.个案研究
2.守恒
3.先天语言能力说
4.好孩子定向
5.自我同一性

二、简答（6’×6，共36分）
1.横断研究与纵向研究各有哪些优缺点？
2.儿童记忆的发展有何特点？
3.儿童的依恋有哪些类型？
4.儿童的动作发展有哪些规律？
5.皮亚杰怎样解释道德判断的发展阶段？
6.信息加工心理学如何理解心理发展？

三、论述（10’×2，共20分）
1.幼儿面前放有两个同样大的橡皮泥球，当面将其中一个压扁，幼儿会认为这两团橡皮泥不一样大了。试以发展心理学原理分析这一现象。
2.简述西格勒（Siegler）的“平衡称”实验，并分析其原理。

四、论述（12分）
皮亚杰认知发展阶段理论述评

五、研究设计（12分）
设计一个研究，考察1－6年级小学生打架、骂人等攻击性行为的表现和变化