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一、名词解释（4*5）1、关键期2、最近发展区3、练习曲线4、知识表征5、同化理论
二、论述题（15*2）1、试比较柯尔伯格和皮亚杰在儿童道德判断发展问题上的异同。并指出我国心理学家对上述二理论所做的系统的验证性研究成果之一二。2、试据现代信息加工心理学家对学习过程模型的论述阐明有效学习的一般条件。
