211. 10^(-5) - 10^(-12) 是多少 选10^(-5)

　　211.(残，思路确定,答案10^(-5))

　　应该问这个式子最接近那个数吧

　　[1-10^(-7)]*10^(-5) 10^(-5)

　　212. 一个数，是33和65的公倍数，也是14和11的公倍数，求这个数的个位数。

　　212.(确定，答案0)

　　33和65的公倍数，说明个位数是0或5;14和11的公倍数，说明个位数为4,8,2,6或0

　　所以个位数为0

　　213. 有5个数，应该是整数，3、4、5、5、x，问range是否大于2?

　　1.他们的中位数>平均数

　　2.中位数为4

　　213.(确定，答案C)

　　只需判断是否x 5或x 3?

　　条件1：平均数=(17+x)/5, x 4,中位数为4，解得x 3，range大于2;x 5时，中位数为5，解得5 x<8, range大于等于2。不充分

　　条件2：中位数为4说明x 4，不能判断range是否大于2，可能等于也可能大于

　　两个条件一起充分。

　　214. 有个人，每天至少会寄一封明信片(?)，问他一个星期寄得明信片是否小于24?

　　1.这7天里的最大数是<8的

　　2.每天寄出的数目不一样

　　214.(确定，答案B)

　　条件1：6天里每天1张，另外的1天7张，这种情况小于24. 一周里每天4张，这种情况大于24.不充分

　　条件2：充分。最小的可能是1+2+3+4+5+6+7，等差数列求和=28>24，确定不小于

　　215. 一个东西。以$54的价格来卖，是其原价的90%，那么以$63的价格交易，比原价多了多少percentage?

　　215.(确定，答案5%)

　　原价为54/90%=60。(63-60)/60*100%=5%。多了5%

　　216. 一个班的考试成绩，问知不知道range?

　　1.均分80 or 85 数字不确定

　　2.标准差10

　　216(确定，E)

　　条件1：已经平均值不能求range

　　条件2：已经标准差不能求range

　　两个条件一起，同样不充分

　　217.

　　217(确定，答案-2)

　　直接代入，考场上注意数字

　　-2x-2(-2+x)=12，所以x=-2

　　218 题目忘记了，问x=?只记得算出来是x=5或7

　　1. x^2≠49 2. x^2=25

　　218.(残，待更新)

　　条件1：x≠7和-7;条件2：x=5和-5

　　219.

　　219.(确定，E)

　　只需判断xy^2与z^3的大小关系

　　条件1：没给出和z的关系，不能确定

　　条件2：因为z

　　两个条件一起取x,y,z为1,4,3，16/27<1; 取x,y,z为1,4,2，16/8>1.不充分

　　220. 能不能确定x是平方数?

　　1.x=√n，n为整

　　2.X=m^3，m为整

　　220(确定，答案E)

　　条件1，不充分，n=9时x=3;n=16时，x=4

　　条件2：不充分，m=2时，x=8，不是;m=4时，x=64，是。

　　两个条件一起，不行