2011年高考英语重庆卷阅读理解B篇翻译与精析
日期:2015-12-02 10:37

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2011年高考英语重庆卷阅读理解B篇翻译与精析

2011年高考英语重庆卷阅读理解B篇翻译与精析

参考译文

绘制你的世界

不同类型的地图开始出现,从正式的到罕见的都有,它们可让旅客独立地了解旅游地的情况。与此同时,高科技的发展,令我们得以用创新的方式来绘制世界地图,以下是我们最喜爱的两种方式:
绿色地图
绿色地图可让世人分享绿色环保之地和当地景点情况。用户可用一套图标来添加信息,不论绘制人属何国界,地图都能容易让人看得明白。目前全球有五十四个国家,围绕“放眼全世界,绘制当地图”这一宣传概念,开发着五百多绿色地图项目。从社区园林至赏鸟胜地,林林总总,确是一个妙法子。
绿色地图并非专为旅游人士而设。并非其所有地图都能在网上找得到,因此,一些用户可能需要通过绿色地图网站,与绘制人联系。
混搭式地图
许多人会使用谷歌开发的网上地图,但很多人并不是十分了解地图混搭。与绿色地图的操作亦相类似,人们可以在现有的地图上,通过地图的混搭,按自己的需要来添加图标。之所以称为混搭,是因为其涵盖你需要的所有信息。其范围包括非常实用的信息,例如所有世界遗产所在地,至最离奇古怪的信息,如酗酒最厉害的美国城市等。在谷歌地图的基础上,加上混搭,就可制作出多层次的地图。

答案解析

60. B 细节理解题。结合Green Maps部分第一段第一句和第二句的内容可知,这种地图的一个特点是用图标介绍当地的旅游景点。
61. B 推理判断题。根据Green Maps部分第一段中的“Users add information with a set of icons(图标)making it easy to read any map”可推知,B项最不可能用在这种地图上。
62. B 细节理解题。根据最后一段中的“The mashups is so called because it combines all the knowledge you could ever need.”可知,它之所以这样叫是因为它聚集了各种各样的信息。
63. C 细节理解题。结合Green Maps部分第一段中的“Users add information with a set of icons(图标)making it easy to read any map”以及第二段第二句中的内容可知,这样的地图通常出现在网络上;再结合最后一段第二句中的内容可知,这两种地图的共同点是使用者都可以在网络上对地图进行编辑。

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