一、选择题（每小题3分）

1．下列与声现象有关的说法中正确的是（　　）

A． 城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声

B． B超是利用了声音可以传递信息

C． 我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小

D． 声音在空气的速度一定是340m/s

考点： 防治噪声的途径；声速；超声波与次声波；响度。

专题： 应用题。

分析： （1）防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处；

（2）声音在生活中有很多应用，比如：声音可以传递信息与能量，超声波可以还可以测距或者定位等，声音还可以影响人的情绪；

（3）次声波是振动频率小于20赫兹的声波，人耳的听觉范围是20赫兹到20000赫兹；

（4）声速的大小因介质的性质而异．声音在不同介质中传播的速度是不同的，在空气中的速度大约为340m/s．

解答： 解：A、城市路旁安装隔音板是在传播过程中减弱噪声，选项说法错误，不符合题意；

B、B超是利用了声音可以传递信息，选项说法正确，符合题意；

C、因为蝴蝶翅膀振动发出的声音频率小于20赫兹，是次声波，人耳听不到，选项说法错误，不符合题意；

D、声音在不同介质中传播的速度是不同的，在15℃空气中声速约为340m/s，选项说法错误，不符合题意；

故选B．

点评： 本题主要考查的是声音的应用，要知道声音在生活中的应用，弄清声音的应用区别是解题的关键．

2．下列与光现象有关的说法中错误的是（　　）

A． 手影是根据光的直线传播形成的

B． 老花镜的镜片是用凸透镜制成的

C． 照相机利用了凸透镜能成倒立缩小的虚像的原理

D． 色光的三原色是红、绿、蓝

考点： 凸透镜成像的应用；光直线传播的应用；色光的三原色和颜料的三原色；远视眼的成因与矫正办法。

专题： 应用题。

分析： （1）手影是光直线传播形成的．

（2）老花眼戴凸透镜进行矫正．

（3）照相机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像来工作的．

（4）光的三原色是红、绿、蓝．

解答： 解：A、因为光的直线传播，在手的后面形成了黑色的区域，就形成了手影．说法正确，不符合题意．

B、老花镜戴凸透镜进行矫正，所以老花镜镜片是凸透镜制成的．说法正确，不符合题意．

C、照相机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像来工作的．说法错误，符合题意．

D、色光的三原色是红、绿、蓝．说法正确，不符合题意．

故选C．

点评： （1）正确区分影子和像，影子是一个黑色的轮廓，无论虚像还是实像，都能看出物体的模样．

（2）光的三原色和颜料的三原色很相似，容易混淆，注意区分：光的三原色是红、绿、蓝；颜料的三原色是品红、黄、青．

3．小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（　　）

A． 图象中的DE段是冰的熔化过程

B． AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热

C． 水的凝固点是O℃

D． BC段物质的温度保持不变，内能不变

考点： 沸腾及沸腾条件。

专题： 图析法。

分析： （1）由图象可知：AB段表示冰吸热升温；BC段是冰水混合物，是冰的熔化过程；CD段是水吸热升温；DE段是水的沸腾过程，温度不变．

（2）熔化和沸腾都需要吸收热量．

（3）晶体有一定的熔点，非晶体没有熔点，同一物质的熔点和凝固点相同．

（4）物体吸收了热量，内能一定增加，但是温度不一定升高．

解答： 解：A、图象中AB段表示冰吸热升温，而BC段才是冰的熔化过程；故本选项错误．

B、AB、CD段物质在吸热，BC是冰的熔化过程、DE段是水的沸腾过程，都要吸热，故本选项错误．

C、从图象上可以看出，冰熔化时温度一直保持在0℃，说明冰是晶体，其液态是水，水的凝固点是O℃；故本选项正确．

D、BC段是冰的熔化过程，物质的温度保持不变，内能增加．故本选项错误．

故选C．

点评： 该题把晶体的熔化和沸腾图象放到一个坐标系中，考查了学生从图象中获取信息的能力，考查的很全面．

4．刘翔在最近结束的上海田径l10m栏比赛中，勇夺冠军．在他比赛过程中，下列有关说法错误的是（　　）

A． 起跑时，他用力蹬地，因为力的作用是相互的

B． 他的跑鞋底有凹凸花纹，是为了增大摩擦

C． 他超过其他运动员时，相对于该运动员是运动的

D． 冲过终点后，他还会继续前进一段距离，是因为受到惯性力的作用

考点： 力作用的相互性；运动和静止的相对性；惯性；增大或减小摩擦的方法。

专题： 应用题。

分析： （1）物体间力的作用是相互的；

（2）增大摩擦的方法：增大压力或增大接触面的粗糙程度等；

（3）物体相对运动还是静止，取决于物体与参照物之间的位置关系；

（4）一切物体都有保持原来运动状态的性质，叫惯性；惯性是状态量，不可以说惯性作用或惯性力．

解答： 解：A、起跑时，他用力蹬地，由于物体间力的作用是相互的，因此地面也给他一个大小相等的反作用力；故A正确；

B、跑鞋底有凹凸花纹为了增大接触面的粗糙程度，因此是为了增大摩擦，故B正确；

C、他超过其他运动员时，他相对于其他运动员的位置发生了改变，因此相对于该运动员是运动的，故C正确；

D、冲过终点后，由于惯性他还会继续前进一段距离，惯性力是不存在的，故D错误．

故选D．

点评： 此题考查的都是基础知识，难度不大，但涉及到的知识点较多，综合性很强，此题难度适中，适合学生训练．

5．生活中处处有物理，下面是对日常生活中有关事例的描述，其中正确的是（　　）

A． 高山上的“开水”不烫手，是因为山越高、气压越低、水的沸点越低

B． 大功率用电器的金属外壳不能接地

C． 夏天大多数人习惯穿浅色衣服只是为了好看

D． 现在大量使用的光盘、磁盘、磁带、银行卡都是用磁来记录信息的

考点： 沸点及沸点与气压的关系；信息与信息传播。

专题： 应用题。

分析： 对每个选项分别分析，根据已有的生活经验和掌握的物理规律进行判断，确定正确选项．

解答： 解：

A 液体沸点与气压有关：气压越低，沸点越低．高山上，气压小，水的沸点较低，所以“开水”不很烫．此选项正确；

B 为保证人身安全，大功率的用电器都要接地，以防漏电．此选项错误；

C 浅色衣服吸收热量的能力较弱，穿浅色衣服更凉爽．此选项错误；

D 光盘的表面有一层有机燃料涂层，它的主要成分是具有特殊性质的有机染料，这些染料在激光的作用下会产生变化，从而达到记录数据的目的；磁盘、磁带、银行卡是用磁来记录信息的．此选项错误．

故选A．

点评： 本题涉及到的知识面比较广，需要逐个分析方能得出答案．其中D中光盘的工作原理容易与其它三个混淆，需要引起注意．

6．关于在平直公路上匀速行驶的汽车的受力分析中，下列各对力中属于平衡力的是（　　）

A． 汽车受到的牵引力和汽车受到的重力

B． 汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力

C． 地面对汽车的支持力和汽车受到的阻力

D． 地面对汽车的支持力和汽车对地面的压力

考点： 平衡力的辨别。

专题： 应用题。

分析： 静止状态或匀速直线运动状态的物体处于平衡状态，受到的力为平衡力，再对汽车受力分析找出平衡力．

解答： 解：在平直的公路上匀速前进的汽车处于平衡状态，受到的力为平衡力；

对汽车受力分析如图所示：

所以汽车受到的阻力和汽车的牵引力是一对平衡力，汽车的重力和地面对它的支持力是一对平衡力．

故选B．

点评： 二力平衡的辨别：可以根据状态来判断受力情况，必要时要进行受力分析；也可以根据平衡力的四个条件进行判断．

7．物质世界多姿多彩，以下与物质有关的说法，正确的是（　　）

A． 巨大的天体是由分子组成，灰尘不是由分子组成

B． 物质不同状态时具有不同的物理性质与分子的排列方式、作用力的变化无关

C． 纳米技术研究的都是1mm左右大小的分子

D． 原子结构与太阳系结构相似

考点： 分子和原子组成物质；纳米材料的应用和发展前景。

专题： 应用题。

分析： 物质是由分子组成的，分子由原子组成；所有的原子有相似的结构，原子由原子核与核外电子组成；纳米科学技术的研究对象就是原子；物质不同状态由组成物质的分子排列、分子间的作用力决定．

解答： 解：

A、巨大的天体是由分子组成，灰尘也是由分子组成的，故A错．

B、物质的不同物态表现出不同的性质是由分子的排列及分子间的作用力决定的，故B错；

C、纳米科学技术的研究对象就是原子，故C错．

D、在原子中，原子核居于中心，质量占原子的大部分，核外电子的质量很小，且绕着原子核高速旋转，在太阳系中，太阳位于中心，质量也占了太阳系的质量的大部分，行星绕它进行旋转．原子结构与太阳系结构相似；故D正确．

故选D．

点评： 本题考查了物质组成及纳米研究对象等问题，原子的结构和太阳系的相似之处：都围绕质量很大的中心旋转．

8．对如图所示电路的分析，错误的是（　　）

A． 当断开Sl、S2，闭合S3时，R1与R2为串联

B． 当断开S3，闭合S1、S2时，R1与R2为并联

C． 当断开S1，闭合S2、S3时，R1与R2为串联

D． 只要同时闭合Sl、S3，就会出现短路现象

考点： 串联电路和并联电路的辨别；电路的三种状态。

专题： 错解分析题；图析法。

分析： 串联电路是指元件顺次连接的电路；并联电路是指元件并列连接的电路．

根据串并联电路的特点和开关的状态进行分析．

解答： 解：A、当断开Sl、S2，闭合S3时，R1与R2为顺次连接，是串联，故A选项正确；

B、当断开S3，闭合S1、S2时，R1与R2为并列连接，是并联，故B选项正确；

C、当断开S1，闭合S2、S3时，为R1的基本电路，R2被短路，故C选项错误；

D、只要同时闭合Sl、S3，电流从正极流出通过S1，S3直接流入电源负极，形成电源短路，故D选项正确．

故选C．

点评： 本题考查开关在电路中的作用，关键是会识别串联电路和并联电路，会根据通路判断用电器是否工作．

9．某同学骑自行车下一长坡时，在途中由于车速过快，于是捏紧刹车，降低车速，保持安全速度匀速行至坡底，下车检查，发现刹车片发烫．有关此过程的说法中，正确的是（　　）

A． 刚下坡时，是动能转化为重力势能

B． 匀速下行时，是重力势能转化为动能

C． 匀速下行时，机械能保持不变

D． 刹车片发烫，是做功改变了内能

考点： 能量转化的现象；机械能；做功改变物体内能。

专题： 应用题。

分析： 要根据紧急刹车时的实际情况来分析此题，刹车片和轮胎之间有摩擦，互相克服摩擦做功，这是也有能量的相互转化．

解答： 解：A、刚下坡时，是重力势能转化为动能；故A错误；

B、匀速下行时，动能不变，所以不是重力势能转化为动能，故B错误；

C、匀速下行时，动能不变，重力势能转化为内能； 故C错误；

D、刹车时，刹车片和轮胎互相克服摩擦做功，内能增加，这一过程中机械能转化成了内能，但能的总量不变．故D正确．

故选D．

点评： 本题考查能量转化的有关问题，相对比较简单，属于基础题．

10．如图所示，开关S闭合后，L1和L2都不发光，将电压表并联在ab之间时，电压表示数为O，将电压表并联在bc之间时，电压表示数较大，若电路中只有一处故障，则该故障可能是（　　）

A． L2断路 B． L2短路 C． L1断路 D． L1短路

考点： 电流表、电压表在判断电路故障中的应用。

专题： 逆推法。

分析： 由电路图知，两灯泡串联．闭合开关，灯泡不亮，原因有二：断路或短路，因为两灯都不亮，所以不可能是一灯短路，所以只能是一灯断路．

解答： 解：

A、如果L2断路，L1和L2都不发光，将电压表并联在ab之间时，电压表断路无示数；将电压表并联在bc之间时，测量电源电压有示数．此选项符合题意；

B、如果L2短路，L1会发光．此选项不符合题意；

C、如果L1断路，L1和L2都不发光，将电压表并联在bc之间时，电压表断路无示数；将电压表并联在ab之间时，测量电源电压有示数．此选项不符合题意；

D、如果L1短路，L2会发光．此选项不符合题意．

故选A．

点评： 使用电压表检验电路故障时，将电压表与某一用电器并联，电压表如果显示电源电压，有两个可能：串联的其它用电器短路或并联的用电器断路．

11．如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，开关S闭合后，滑片向右移动时（　　）

A． 电流表示数变大，电压表与电流表示数之比变大

B． 电流表示数变小，电压表与电流表示数之比不变

C． 电流表示数变大，电压表与电流表示数之比不变

D． 电压表示数变大，电压表与电流表示数之比变大

考点： 欧姆定律的应用；滑动变阻器的使用。

专题： 应用题；动态预测题；图析法。

分析： 由电路图可知，两电阻串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流；根据滑片的移动确定接入电路电阻的变化，根据欧姆定律确定电路中电流的变化和电压表示数的变化，根据欧姆定律可知压表与电流表示数之比的变化．

解答： 解：等效电路图如下图所示：

由电路图可知，两电阻串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流，

当滑片向右移动时，接入电路的电阻变大，电路的总电阻变大，

根据I=可知，电路中的电流变下，即电流表的示数变小；

根据U=IR可知，R1两端的电压变小，即电压表的示数变小；

根据R1=可知，电压表与电流表示数之比不变．

故选B．

点评： 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是滑片移动时电路变化的判断，难点是能把电压表的电流表示数的变化转化为定值电阻阻值的变化．

12．按如图所示，是小丽在“研究杠杆平衡条件”的实验中，使杠杆在水平位置平衡．如果在杠杆两边的钩码下面各增加一个大小相等的钩码，则杠杆（　　）

A． 仍然平衡 B． 不平衡，左端下降 C． 不平衡，右端下降 D． 无法确定

考点： 杠杆的平衡分析法及其应用。

专题： 实验题。

分析： 原来杠杆平衡，是因为两边的力和力臂的乘积相等，现在把杠杆两边的钩码下面各增加一个大小相等的钩码，就要看现在的力和力臂的乘积是否相等，据此分析得出结论．

解答： 解：

设杠杆每一格长度为L，一个钩码的重力为G，

原来：2G×6L=3G×4L，杠杆平衡，

现在在杠杆两边的钩码下面各增加一个大小相等的钩码：

左边=3G×6L，右边=4G×4L，因为3G×6L＞4G×4L，所以杠杆不再平衡，左端下降．

故选B．

点评： 杠杆是否平衡取决于力和力臂的乘积是否相等，不能只看力或只看力臂．

13．如图所示的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻，当开关闭合时，标有“8V 8W”的小灯泡L恰好正常发光；若保持定值电阻R不变，将L换成另一只标有“8V 4W”的小灯泡，闭合开关后，小灯泡工作时消耗的实际功率（　　）

A． 大于4W B． 等于4W C． 小于4W D． 无法确定

考点： 电功率的计算；串联电路的电压规律；欧姆定律的应用。

专题： 应用题；动态预测题。

分析： 灯泡的实际功率是由灯泡两端的实际电压决定的，根据公式R=可知两灯泡电阻的大小；根据电阻的串联可知电路中总电阻的变化，根据串联电路电阻的分压特点可知灯泡两端电压的变化，进而得出答案．

解答： 解：根据公式R=可知，当电压相同时，电功率越大，电阻越小；

所以“8V 8W”的灯泡电阻比“8V 4W”灯泡电阻小；

根据串联电路电阻的分压特点可知，改接后，灯泡两端的电压变大，大于8V，所以这只灯泡消耗的功率大于4W．

故选A．

点评： 本题考查电功率的计算，串联电路的电压规律，欧姆定律的应用，解决本题的关键是判断定值电阻的电压变化．

二、填空题（本大题共6小题，11空，每空2分，共22分．请将正确答案填在题目中的横线上）

14．医生在给小祝同学打针时，先用酒精擦在他的皮肤上消毒；小祝感到皮肤比较凉，是因为酒精　蒸发　吸热的缘故；同时他闻到酒精的气味，这是　扩散　现象．

考点： 扩散现象。

专题： 应用题。

分析： （1）汽化是由液态变成气态的过程，汽化有两种方式：蒸发和沸腾．在汽化过程中，需要吸热．

（2）不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象，叫扩散．扩散现象说明：分子在不停的做无规则运动．

解答： 解：（1）用酒精擦在他的皮肤上消毒时，他感到皮肤比较凉，是因为酒精要蒸发，蒸发过程要从身体上吸热，使皮肤的温度降低．

（2）他闻到酒精的气味，是由于酒精分子在空气中发生了扩散现象．

故答案为：蒸发；扩散．

点评： 此题主要考查的是汽化现象和扩散现象在生活中的应用，结合生活实际，考查学生应用物理知识解决实际问题的能力．

15．杯中的蜡从液态变成固体时，中间会凹陷下去，蜡的质量　不变　，蜡的密度　变大　（选填“变大”、“不变”或“变小”）

考点： 质量及其特性；密度的计算。

专题： 顺推法。

分析： 通过观察蜡从液态变为固体时形状的改变得到体积的变化；再根据质量的属性以及密度公式ρ= 分析密度的变化．

解答： 解：

因为质量是物体本身的一种属性，不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变，所以蜡的质量不变；

由于质量不变，体积变小，由公式ρ= 知，蜡由液态变成固态时，密度变大．

故答案为：不变；变大．

点评： 本题考查质量的特点和密度公式的应用情况，先分析质量的变化是判断密度变化的前提．

16．小童同学用50N的水平推力，使放在水平桌面上重200N的物体做匀速直线运动，若该物体在10s内移动4m，则在此过程中，物体受到的摩擦力是　50N，小童做功的功率是　20　W．

考点： 功率的计算；二力平衡条件的应用。

专题： 推理法。

分析： ①物体在水平方向做匀速直线运动，说明水平方向受到的是平衡力；

②已知物体移动的距离和时间，可以得到移动的速度；已知移动的速度和推力，利用P=Fv计算推力的功率．

解答： 解：

①物体在50N的推力作用下，在水平方向做匀速直线运动，所以摩擦力等于推力，也是50N；

②物体移动的速度为v===0.4m/s

小童做功的功率为P=Fv=50N×0.4m/s=20W．

故答案为：50；20．

点评： 在分析力学问题时，头脑中要有方向意识：物体在什么方向受到哪些力．其中竖直方向受力大小与水平方向没有关系，物体水平运动与竖直方向力的大小无关．

17．定值电阻R1=10Ω，R2=5Ω，串联在电源电压不变的电路中时，通过R1的电流I1=0.2A，则电源电压U=　3　V；若将两电阻并联在同一电路中时，干路中的电流I=　0.9　A．

考点： 欧姆定律的应用；并联电路的电流规律；并联电路的电压规律；电阻的串联。

专题： 计算题；应用题。

分析： 由串联电路的电流特点结合电阻的串联、欧姆定律求出电源的电压，根据并联电路的特点和欧姆定律求出两电阻并联在同一电路中时干路的电流．

解答： 解：两电阻串联时，通过两电阻的电流相等，

电源的电压U=I（R1+R2）=I1（R1+R2）=0.2A×（10Ω+5Ω）=3V；

两电阻并联在同一电路中时，

干路电流I=I1+I2=+=+=0.9A．

故答案为：3；0.9．

点评： 本题考查了电阻的串联和并联电路的特点以及欧姆定律的应用，是一道难度适中的计算题．

18．眉山市开始使用光能互补路灯，它是由太阳能电池板白天给24V蓄电池充电，晚上由蓄电池给LED（发光二极管）灯供电照明．左下表是亮度相当的两种灯的相关数据．要使该路灯总发光效果相当于500W白炽灯，它应由5只LED灯　并　联而成．请说出这种路灯的优点　节能、环保　．（说一点即可）

考点： 串联电路和并联电路的辨别。

专题： 信息给予题。

分析： （1）从表中可知发光二极管的额定电压，正常发光时实际电压必须达到额定电压值，并联电路两端的电压相等；

（2）这种发光二极管与白炽灯泡相比较，发光效率高、环保．

解答： 解：因发光二极管正常发光时需要的电压为24V，与电源电压相等，则为了保证这5只发光二极管正常发光，所以它们并联．

它利用了太阳能这样的新能源，这些新能源非常节能、环保，同时，由于电压低，也更安全．

故答案为：并；节能、环保．

点评： 本题考查发光二极管的使用，知道并联时能使它们两端的电压都达到额定电压值；本题告诉我们要学会使用新型能源以及新型能源的优点．

19．小雪用三个相同的滑轮组成如图所示的滑轮组，将重为120N的物体匀速提高了4m，若机械效率为80%，不计绳重及摩擦，则每个滑轮重为　30　N．

考点： 滑轮（组）的机械效率。

专题： 计算题。

分析： 从图中读出滑轮组承担物重的绳子段数n，s=nh；

（1）知道物重和滑轮组的机械效率，利用η===求拉力大小；

（2）不计绳重和摩擦，利用F=（G物+G动）求动滑轮的重．

解答： 解：

（1）由图知，n=3，

∵η===，

∴F===50N；

（2）∵不计绳重和摩擦，

∴F拉=，即：50N=，

则G动=30N．

故答案为：30．

点评： 本题考查了机械效率的计算，利用好不计绳重及摩擦时拉力F=和推导公式η===是本题的关键．

三、作图题（本大题共3小题，每小题2分，共6分）

20．如图所示，请标出开关闭合后螺线管的南北极并画出放在其左侧的小磁针的转动方向．

考点： 通电螺线管的极性和电流方向的判断。

专题： 作图题。

分析： 根据电源的正负极可以确定线圈中的电流方向，再结合线圈的绕向，可以安培定则可以确定螺线管的NS极，进而利用磁极间的作用规律可以确定小磁针的转动方向．

解答： 解：根据电源的正负极，可以确定电流从螺线管的右端流入，左端流出，结合线圈的绕向，可以确定螺线管的右端为S极，左端为N极；

由于异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，所以小磁针的S极将靠近螺线管的N极，小磁针的N极将远离螺线管的N极，而像左转动．答案如下图所示：

点评： 安培定则共涉及三个方向：电流方向、磁场方向、线圈绕向，告诉其中的两个方向可以确定其中的另一个方向．

21．如图．小钟同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动．如图所示，请你画出橡皮受到的重力和拉力的示意图．

考点： 重力示意图；力的示意图。

专题： 作图题。

分析： 重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳指向手，作用点都在物体的重心，将橡皮所受重力和绳拉力的方向、作用点表示出来即可．

解答： 解：过橡皮的重心分别沿竖直向下的方向和沿绳子指向手的方向画一条带箭头的线段表示重力和拉力，用符号G和F表示．如图所示：

点评： 画力的示意图，就是用一条带箭头线段表示出力的三要素，所以要先正确分析力的大小、方向和作用点，再根据力的示意图的要求作出力的示意图．

22．图所示，一束光射向一块玻璃砖．画出这束光线进入玻璃和离开玻璃后的径迹（注意标出法线）．

考点： 作光的折射光路图。

专题： 作图题。

分析： 根据折射规律：

当光从空气斜射入玻璃时，入射光线和折射光线分居法线的两侧，入射角大于折射角．

当光从玻璃斜射入空气时，入射光线和折射光线分居法线的两侧，入射角小于折射角．

解答： 解：由分析知，先画出法线，然后大致确定折射光线的方向．

故答案：

点评： 光从空气斜射入玻璃和光从玻璃斜射入空气，入射角和折射角的大小关系是不同的．

四、计算题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）

23．如图所示，放在水平桌面上的塑料杯子的质量不计，向杯中倒入200g的水，水深20cm；再轻轻放入质量为40g的木块，木块静止后漂浮，水面升高了4cm（水未溢出，g=10N/kg）．求此时：

（1）水对杯子底部的压强为多少？

（2）木块受到的浮力是多少？

（3）杯子底部对水平桌面的压力是多少？

考点： 压强的大小及其计算；阿基米德原理。

专题： 计算题；应用题。

分析： （1）已知水的深度，根据公式P=ρgh可求水对杯子底部的压强；

（2）已知木块漂浮，漂浮时受到的浮力等于自身的重力；

（3）杯子底部对水平桌面的压力等于水的重力与木块重力之和．

解答： 解：（1）水对杯子底部的压强为P=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×（0.2m+0.04m）=2400Pa；

（2）木块受到的浮力F浮=G木=mg=0.04kg×10N/kg=0.4N；

（3）杯子底部对水平桌面的压力F=G木+m水g=0.4N+0.2kg×10N/kg=2.4N．

答：（1）水对杯子底部的压强为2400Pa；

（2）木块受到的浮力是0.4N；

（3）杯子底部对水平桌面的压力是2.4N．

点评： 本题考查液体压强、浮力、压力的计算，要知道物体漂浮时受到的浮力等于自身的重力；

判断液体对容器底压力与重力关系时，要注意容器的形状，只有粗细均匀的容器，底部受到液体的压力才等于液体的重力．

24．某电热淋浴器铭牌中的主要参数如表所示，在正常工作时，将满一桶水从20℃加热到70℃需要50min （C水=4.2×l03J/（kg•℃）；1L=1dm3]．求：

（1）满一桶水的质量是多少？

（2）水吸收的热量是多少？

（3）我们把水吸收的热量与消耗的电能之比叫热效率，求该淋浴器的热效率是多少？

考点： 能量利用效率；密度公式的应用；热量的计算；电功的计算。

专题： 计算题；应用题；信息给予题。

分析： （1）已知水桶的体积和水的密度，根据公式m=ρV可求水的质量；

（2）已知水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式Q=cm△t求水吸收的热量；

（3）上面求出水吸收的热量为有用能量，知道电热淋浴器的电功率，利用W=Pt求出消耗的电能（总能量），再利用效率公式求电热淋浴器的热效率．

解答： 解：（1）水的质量m=ρV=1000kg/m3×36×10﹣3m3=36kg；

（2）水吸收的热量（有用能量）：

Q吸=cm△t=4.2×l03J/（kg•℃）×36kg×（70℃﹣20℃）=7.56×106J；

（2）加热水消耗的电能（总能量）：

W=Pt=3000W×50×60s=9×106J；

电热淋浴器加热时的热效率：

η==×100%=84%．

答：（1）满一桶水的质量是36kg；

（2）水吸收的热量为7.56×106J；

（3）电热淋浴器加热时的热效率为84%．

点评： 本题是一道电学与热学的综合计算题，考查了热量的计算、质量的计算、电热淋浴器的效率的计算，要注意区分哪些是有用能量（被水吸收的）、哪些是总能量（消耗的电能）．

五、实验与探究（本大题共3小题，64题8分，65题4分，66题9分，共21分）

25．地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究．

（1）你　同意　（选填“同意”或“不同意”）物体的重力大小与物体的质量有关依据是　质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍　

（2）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是　0﹣5　N，分度值是　0.2　N，请将此时测力计的示数填人下表的空格处．

（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象．

（4）由图象可知：物体的重力跟物体的质量成　正比　．

（5）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材　不能　（选填“能”或“不能”）完成该探究．

考点： 探究重力大小跟什么因素有关的实验。

专题： 实验题。

分析： （1）通过观察表格中的数据发现，每一栏中的重力与质量的比值都是固定的数值，设表格中空白处的物理量为G，选任一一组数据与第该栏中的物理量建立等式，求出空白处的数字；

（2）明确弹簧测力的使用；

（3）分析图象，得出图中物体所受的重力跟质量的关系．

解答： 解：（1）分析表数据可知，重力大小随质量的增大而增大，并且增大的倍数相等，从而得出重力与质量的关系；

（2）观察图象发现，弹簧测力计的量程是0﹣5N，弹簧测力计的分度值是0.2N；

（3）G=mg=0.2kg×10N/kg=2N；

（4）由表中数据可见：质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，但是重力和质量的比值是不变的，比值的大小是一定值．因此可以得出的结论是：物体的重力和质量成正比；

（5）太空处于失重状态故与重力有关的实验不能完成；

故答案为：（1）同意；质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍； （2）0﹣5；0.2； （3）2；（4）正比；（5）不能．

点评： 此题才除了考查了影响重力大小的因素外，还考查了学生对于实验数据的分析能力，这也是新课标要求学生掌握的能力之一，需要引起注意．

26．小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，在竖立的玻璃板前5cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高8cm，小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像，他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合；如图所示．

（1）B蜡烛的烛焰高　8　cm；

（2）为了使像看起来更清晰，小成最好在　较暗　的环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）；

（3）小成在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴　不可能　（选填“可能”或“不可能”）被点燃；

（4）小成以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时，B蜡烛应与A相距　30　cm才可能与A的像完全重合．

考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案。

专题： 实验题。

分析： （1）根据平面镜成像的特点：物像等大可解答此题．

（2）物体射出的光线对人眼刺激越强，人眼感觉物体越亮，物体经过平面镜反射，反射光线进入人眼的光线越多，人眼感到物体的像越亮．在比较亮的环境中，很多物体射出光都对眼睛有刺激，干扰人的视线．

（3）从平面镜成像的性质：成的是正立等大的虚像来分析此题．

（4）根据小成以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时，可求出A蜡烛移动的距离，然后再根据平面镜成像的特点中的像物等距即可解答此题．

解答： 解：（1）蜡烛A烛焰高8cm，由平面镜成像的特点：物像等大，可知，B蜡烛的烛焰高也是8cm．

故答案为：8．

（2）在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮．所以最比较黑暗的环境中进行实验．

故答案为：较暗．

（3）因平面镜成的是虚像，不是实际光线的会聚点，所以小成在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴不可能被点燃；

故答案为：不可能．

（4）小成以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时，A蜡烛移动距离：s=vt=5cm/s×2s=10cm，则A蜡烛与平面镜的距离为：5cm+10cm=15cm；

因平面镜成像的特点中像物等距，所以B蜡烛与平面镜的距离也是15cm，则B蜡烛应与A相距30cm才可能与A的像完全重合．

故答案为：30．

点评： 此题需要注意的地方主要在（4）小题，有两点：①要明确蜡烛A与平面镜的距离为5cm，所以当求出其移动2s后的距离时，此时蜡烛A的距离要加上原来的5cm；②注意题目的不同问法，问的是B蜡烛应与A相距多远才可能与A的像完全重合，而不是与平面镜相距多远才可能与A的像完全重合．

27．小功同学在测标有“2.5V”字样的小灯泡功率实验时，他的电路已经连成如下图甲所示．

（1）请你用笔画线代替导线，帮他把电压表正确连入电路，连线不能交叉．在连接好电路后，要先将滑动变阻器滑片P移至　B　端（选填“A”或“B”）后，开关才能　闭合　．

（2）如果用干电池作电源，他至少要用　2　节．

（3）图乙是根据实验数据绘制成的I﹣U图象．当P在某位置时，电压表示数为1.5V，灯泡电阻为　10　Ω，灯泡发光　较暗　（选填“较暗”或“较亮”）；要使灯正常发光，应将滑片P向　A　端（选填“A”或“B”）移动，灯泡的额定功率为　0.5　_W．

（4）小功同学还想粗约测量自己家里微波炉工作时的电功率，除了用秒表外，你认为还需要　电能表　．

考点： 探究用电器的电功率实验。

专题： 实验题。

分析： （1）将电压表连入电路时，要注意连接的位置、电流的方向以及量程的选择；为保护电路，滑动变阻器滑片应处于最大阻值处；连接电路过程中，应使电路处于断路状态；

（2）已知灯泡的额定电压，要测量灯泡的额定功率，电源电压不能低于灯泡的额定电压；

（3）根据图象中电流与电压的对应关系，利用R=计算灯丝电阻灯泡的亮度决定于灯泡的实际功率；要使灯泡正常发光，两端电压必须达到额定电压；已知灯泡的额定电压和对应的电流，利用公式P=UI计算灯泡的额定功率；

（4）要测量微波炉的功率，已有秒表，可以测量时间，所以测量功率的原理是P=，根据实验原理确定测量器材．

解答： 解：

（1）因为灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表选择0～3量程与灯泡并联；为使滑动变阻器接入电路电阻最大，应将滑片移到B端；在电路连接完成，经检验无误后，闭合开关．

（2）一节干电池的电压为1.5V，灯泡的额定电压为2.5V，所以至少两节干电池串联作电源．

（3）由图象知，当灯泡两端电压为1.5V时，通过的电流为0.15A，所以灯丝电阻为R===10Ω；

因为灯泡两端的实际电压低于额定电压，所以灯泡的实际功率小于额定功率，灯泡发光较暗；

要使灯泡正常发光，需要升高灯泡两端电压达到额定电压，所以应将滑动变阻器滑片向A端移动；

已知灯泡的额定电压为U额=2.5V，由图线知，此时的电流为I额=0.2A，所以灯泡的额定功率为P额=U额I额=2.5V×0.2A=0.5W．

（4）由测量功率的原理P=知：需要的器材是电能表测量电能，秒表测量时间．

故答案为：

（1）电压表连接如下：

B；闭合；

（2）2；

（3）10；较暗；A；0.5；

（4）电能表．

点评： 在测量灯泡电阻或电功率的实验中，一般都要考查温度对灯丝电阻的影响，需要特别注意．