一、选择题（共9小题，每小题3分，满分27分）

1．（3分）（2014年贵州铜仁）下列估计值与实际值最接近的是（　　）

A．一张课桌的高度约为80cm B． 一名中学生的体重约为50N

C．正常人的步行速度约为10m/s D． 某中学生的体温为23℃

分析： 估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释．

解答： 解：

A、一张课桌的高度约为80cm，所以A符合实际情况；

B、一名中学生的体重约为500N，所以B不符合实际情况；

C、正常人的步行速度约为1，2m/s，所以C不符合实际情况；

D、人的体温在37℃左右，中学生的体温为37℃，所以D不符合实际情况．

故选A．

点评： 估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．

2．（3分）（2014年贵州铜仁）下列说法错误的是（　　）

A． 光在真空中的传播速度约为3×108m/s

B． 人体的安全电压是不超过36V

C． 声音的传播速度为340m/s

D． 1标准大气压的值约为1.01×105Pa

考点： 光的传播速度与光年；大气压强的存在；声速；电压．

专题： 其他综合题．

分析： （1）光在真空中的传播速度是3×108m/s，在其它介质中的传播速度都比真空中的要小；

（2）对人体的安全电压不超过36V；

（3）声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s；

（4）在托里拆利实验中，一个标准大气压可以支持起760mm的水银柱1.013×105Pa．

解答： 解：

A、光在真空中的传播速度约为3×108m/s，所以A正确；

B、人体的安全电压是不超过36V，所以B正确；

C、因为声速的大小还随大气温度的变化而变化，且空气中的声速在1个标准大气压和15℃的空气中的传播速度是340m/s，所以C错误；

D、1标准大气压的值约为1.01×105Pa，所以D正确．

故选C．

点评： 本题考察了光在真空中的传播速度、对人体的安全电压、声音的传播速度和标准大气压的值，是一道基础性题目．

3．（3分）（2014年贵州铜仁）关于物态变化，下列说法正确的是（　　）

A． 晶体在熔化时吸收热量，温度升高

B． 烧开水时壶嘴冒“白气”，属于液化现象

C． 放在衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了，属于汽化现象

D． 洒在教室地面上的水过一会儿变干了属于升华现象

考点： 熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；生活中的升华现象．

专题： 温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．

分析： （1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；

（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．

解答： 解：A、晶体在熔化过程中吸收热量，但是温度保持不变，该选项说法不正确；

B、烧开水时壶嘴冒“白气”，是水蒸气遇冷液化成的小水珠，该选项说法正确；

C、衣柜中的樟脑丸变小了，由固态直接变成了气态，属于升华现象，该选项叙述错误；

D、洒在教室地面上的水过一会儿变干，是由液态变为气态，属于汽化现象，故选项叙述错误．

故选：B．

点评： 分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态．

4．（3分）（2014年贵州铜仁）下列关于力的说法中，正确的是（　　）

A． 力的作用效果只与力的大小、方向有关

B． 重力的方向总是垂直向下

C． 物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力

D． 自行车手把上的花纹是为了减小摩擦

考点： 力的作用效果；弹力；重力的方向；增大或减小摩擦的方法．

专题： 运动和力；重力、弹力、摩擦力．

分析： A、力的大小、方向、作用点称为力的三要素，力的三要素共同影响着力的作用效果．

B、重力的方向在任何情况下都是竖直向下的；

C、弹力是物体发生形变后，在恢复原状的过程中对与其接触的物体所产生的力．

D、滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关．增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面粗糙程度．

解答： 解：A、力的作用效果不仅跟力的大小和方向有关，还跟力的作用点有关，故A选项错误；

B、重力的方向在任何情况下都是竖直向下的，故B叙述叙述正确；

C、弹力是物体发生形变后，在恢复原状的过程中对与其接触的物体所产生的力，故C叙述错误；

D、自行车的轮胎上刻有花纹，是利用了在压力一定的条件下，增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故D叙述错误．

故选：B．

点评： 本题考查力的作用效果、弹力的概念、重力的方向及增大摩擦的方法，对个选项分析后解答即可．

5．（3分）（2014年贵州铜仁）将一本书平放在水平桌面上，下列叙述正确的是（　　）

A． 书本所受的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力

B． 书本所受的重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力

C． 书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力

D． 书对桌面的压力和书本受到的重力是一对相互作用力

考点： 平衡力的辨别；平衡力和相互作用力的区分．

专题： 运动和力．

分析： 一对平衡力必须同时具备四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；

一对相互作用力与一对平衡力的唯一不同是：平衡力作有在同一物体上，而相互作用力作用在两个物体上．

解答： 解：AB、书本所受的重力与桌面对书的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，不是相互作用力，故A正确、B错误；

C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用不同物体上，是一对相互作用力，故C错误；

D、书对桌面的压力和书本受到的重力，方向相同，不是一对平衡力，也不是一对相互作用力，故D错误．

故选A．

点评： 本题主要考查了平衡力与相互作用力的区分，要明确各自的条件，尤其是区分两个力是否作用在同一物体上．

6．（3分）（2014年贵州铜仁）将甲、乙、丙三个体积相同的小球放在水中，如图所示，则浮力最小的是（　　）

A． 甲 B． 乙 C． 丙 D． 无法确定

考点： 物体的浮沉条件及其应用．

专题： 浮沉的应用．

分析： 已知体积的关系，利用浮力公式可判断出它们所受浮力最小的是哪一个．

解答： 解：因为体积相同，丙物下沉，乙物悬浮，甲物体漂浮，丙和乙排开水的体积相同，甲漂浮，甲排开水的体积最小，根据公式F浮=ρgV排可知，甲受到的浮力最小．

故选A．

点评： 本题考查浮力公式的应用，关键知道影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积．

7．（3分）（2014年贵州铜仁）关于串并联电路，下列说法正确的是（　　）

A． 串联电路中各用电器两端的电压一定相等

B． 串联电路中通过各用电器的电流不一定相等

C． 并联电路中总电阻等于各电阻之和

D． 并联电路中各用电器两端的电压一定相等

考点： 串联电路的电压规律；串联电路的电流规律；并联电路的电压规律；电阻的并联．菁

专题： 电流和电路；电压和电阻．

分析： 串联电路中，电流处处相等，串联两端电压等于各部分电路电压之和；

并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，并联电路两端电压相等；并联电路中，总电阻的倒数等于各电阻倒数之和．

解答： 解：A、串联两端电压等于各部分电路电压之和，故A错误；

B、串联电路中处处电流相等，因此串联电路中通过各用电器的电流一定相等，故B错误；

C、并联电路中，总电阻的倒数等于各电阻倒数之和，故C错误；

D、并联电路中各用电器两端的电压一定相等，故D正确．

故选D．

点评： 此题考查了串并联电路中的电压和电流规律、电阻的串联规律，属于基础题．

8．（3分）（2014年贵州铜仁）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S．当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电压表的示数U与电流表的示数I变化情况正确的是（　　）

A． U变大，I变小 B． U变小，I变大 C． U变大，I变大 D． U变小，I变小

考点： 电路的动态分析．

专题： 应用题；电路和欧姆定律；电路变化分析综合题．

分析： 由电路图可知，定值电阻R与滑动变阻器R0串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流．根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路电流的变化和R两端的电压变化．

解答： 解：由电路图可知，定值电阻R与滑动变阻器R0串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流．

当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，变阻器接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，

由I=可知，电路中的电流变小，即电流表的示数I变小，故BC不正确；

由U=IR可知，R两端的电压变小，即电压表的示数U变小，故A不正确，D正确．

故选D．

点评： 本题考查了电路的动态分析，涉及到滑动变阻器和欧姆定律的应用，是一道较为简单的题目．

9．（3分）（2014年贵州铜仁）电给我们带来了极大的便利，但不正确用电会造成危害，下列符合安全常识的是（　　）

A． 家中安装照明电路时，开关接在零线上

B． 当遇他人触电时，应先及时切断电源再抢救伤员或拨打急救电话

C． 家庭电路中电流过大的原因，一定是电路中某处短路

D． 在山区遇雷雨时，可以靠在岩壁或大树下避雨

考点： 安全用电原则．

专题： 电与热、生活用电．

分析： ①在家庭电路中，开关要与灯泡串联并且控制火线；

②发现有人触电时，要首先切断电源，然后施救；

③家庭电路中电流过大的原因有二：用电器总功率过大，发生短路；

④发生雷雨时，要注意避雷，预防雷击．

解答： 解：

A、为保证用电安全，在安装照明电路时，开关接在火线上．此选项错误；

B、在遇到他人触电时，应先及时切断电源，或用竹竿等物体挑开电线，再抢救伤员或拨打急救电话．此选项正确；

C、家庭电路中电流过大的原因有二：用电器总功率过大，电路发生短路．此选项错误；

D、在山区遇雷雨时，不要靠在岩壁或大树下避雨，以防遭到雷击．此选项错误．

故选B．

点评： 此题考查了安全用电常识、家庭电路电流过大的原因及预防雷击的措施，属于基础知识的考查，难度较小，容易解答．

二、解答题（共7小题）

10．（2014年贵州铜仁）为了测量某种金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砧码和游码的位置如图所示，则金属块的质量为　39　g，然后用量筒测得金属块的体积为5cm3，则该金属块的密度为　7.8×103　kg/m3．若将该金属块截去一半后，则剩余金属块的密度将　不变　（选填“变大”，“变小”，“不变”）．

考点： 固体密度的测量

专题： 密度及其应用．

分析： （1）天平测量物体的质量时，物体的质量等于砝码的质量和游码对应刻度之和；

（2）知道物体的质量和体积，根据ρ=求出物体的密度；

（3）密度是物质本身的一种属性，不会随物质质量和体积的变化而变化．

解答： 解：金属块质量为砝码质量加游码对应刻度值，m=5g+10g+20g+4g=39g；

金属块的体积为5cm3，因此金属块的密度ρ===7.8g/cm3=7.8×103kg/m3；

将该金属块截去一半后，则剩余金属块的密度不变．

故答案为：39；7.8×103；不变．

点评： 本题考查密度的测量，重点对天平的读数和密度的计算进行了考查，属于基础知识的考查，比较简单．

11．（2014年贵州铜仁）当今世界，噪声污染已引起人们高度重视，我国已制定了相关的法律法规．如中、高考期间，学校周围禁止施工、鸣笛等，这是为了防止噪声　产生　；人造地球卫星在大气层外绕地球运行，当卫星从远地点向近地点运动时，是将重力势能转化为　动　能．

考点： 防治噪声的途径；动能和势能的转化与守恒．

专题： 声现象；机械能及其转化．

分析： ①减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声．

②卫星在大气层外运行的过程中的能量转化可根据动能和势能大小的影响因素进行判断．

解答： 解：中考期间，学校周围禁止汽车鸣笛，即从声源出禁止噪声的产生，即在声源处减弱．

故答案为：在从远地点向近地点运动的过程中，卫星的质量不变，速度增大，相对于地球的高度减小，卫星的速度增大，所以动能增大；卫星的相对高度减小所以重力势能减小，将重力势能转化为动能．

故答案为：产生；动．

点评： 此题考查减弱噪声的三条途径和能的相互转化，解决此类问题的关键是知道卫星在近地点时动能最大，势能最小；在远地点动能最小，势能最大．

12．（2014年贵州铜仁）在一个30cm高的容器中，装有20cm深的水时，容器底部受到水的压强为　2×103　Pa，现把重为7.5N的物体挂在弹簧测力计下，将其全部浸没在水中（不与容器底部接触），此时，水对容器底部的压强将　不变　．（选填：“变大”、“变小”、“不变”）（g=lON/kg）

考点： 液体的压强的计算．

专题： 压强、液体的压强．

分析： 已知水的深度可根据液体压强公式p=ρgh求得底部受到的压强；根据h的变化，判断压强的变化．

解答： 解：（1）p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa．

（2）现把重为7.5N的物体挂在弹簧测力计下，将其全部浸没在水中（不与容器底部接触），此时，h变大，根据p=ρgh可知水对容器底部的压强将变大；

故答案为：2×103；变大．

点评： 本题考查液体压强的计算，因条件已给出，所以难度不大．

13．（2014年贵州铜仁）目前，很多同学喜欢用手机上网，用耳机听音乐，若使用不当会对我们的身体造成伤害．眼睛长时间近距离靠近手机屏幕，使眼睛内的睫状肌、晶状体长期处于绷紧状态，容易患近视眼，人眼内的晶状体和角膜的共同作用相当于一个　凸透　镜，近视眼患者应配戴合适的　凹透　镜制成的眼镜；长期使用耳机听摇滚乐容易对耳朵造成伤害，我们能够听到声音是由于鼓膜的　振动　产生的．

考点： 近视眼的成因与矫正办法；人耳感知声音的过程及听到声音的条件．

专题： 应用题；声现象；透镜及其应用．

分析： （1）人眼好比是一架照相机，晶状体和角膜的作用就相当于一个凸透镜；

（2）远视眼的晶状体较薄，会聚能力较弱，看近处的物体时，将像成在视网膜的后面，由此可以确定哪一个图表示了远近视眼的成像情况；

近视眼能看清近处的物体，不能看清远处的物体，近视眼的晶状体太厚，使像成在视网膜的前方．要戴一个凹透镜来矫正；

（3）一切声音都是由物体振动产生的．

解答： 解：人眼好比是一架照相机，晶状体和角膜的作用就相当于一个凸透镜；若长时间不休息或眼睛过于疲劳，即长时间近距离靠近手机屏幕，使眼睛内的睫状肌、晶状体长期处于绷紧状态，容易使得像成在视网膜的前方，即患近视眼，应该用凹透镜来矫正；

长期使用耳机听摇滚乐容易对耳朵造成伤害，我们能够听到声音是由于鼓膜的振动产生的．

故答案为：凸透；凹透；振动．

点评： 近视眼是长期用眼不卫生，包括用眼姿势不正确、长时间看书不注意休息、在强光下或弱光下看书等，造成像成在视网膜的前方，矫正的办法主要是带凹透镜做成的眼镜或进行必要的手术．

14．（2014年贵州铜仁）一只标有220V，500W的电热水壶．现壶内装有2kg水，当电热水壶正常工作时，水的温度从38℃升高到88℃，水吸收了　4.2×105　J的热量，若电能全部转化为内能，且完全被水吸收，共需　14　分钟的时间．（c水=4.2×103J/kg•℃）

考点： 电功与热量的综合计算；热量的计算．

专题： 电和热综合题．

分析： （1）知道水的初温和末温，以及水的质量，根据吸热公式求出水吸收的热量；

（2）若电能全部转化为内能，即W=Q吸，利用t=求需要的加热时间．

解答： 解：

（1）水吸收的热量：

Q吸=cm（t﹣t0）

=4.2×103J/（kg•℃）×2kg×（88℃﹣38℃）

=4.2×105J；

（2）由题知，电能全部转化为内能，即W=Q吸=4.2×105J，

∵电热水壶正常工作，

∴实际功率：

P=P额=500W，

∵P=，

∴需要的时间：

t===840s=14min．

故答案为：4.2×105；14．

点评： 本题考查了电功与热量的综合计算，考查了学生对吸热公式、电功率公式的应用，利用好隐含条件：电热水壶正常工作，实际功率等于额定功率．

15．（2014年贵州铜仁）如图所示，是某电饭煲的电路原理图，电饭煲有加热和保温两种工作状态，当闭合开关S后，电饭煲锅内温度达到102℃时开关S1自动断开，处于保温状态．己知电源电压保持220V不变，电阻R1的阻值为55Ω，电阻R2的阻值为55Ω．则电饭煲处于保温状态时的电功率是　880　W，电饭煲处于加热状态时电路的总电流是　8　A．

考点： 电功率的计算．

专题： 电能和电功率．

分析： （1）开关S1自动断开，电路为R1的简单电路，根据P=求出保温状态时的电功率；

（2）S1又闭合时，两电阻并联，根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出各支路的电流，再根据并联电路的电流特点求出加热状态时电路的总电流．

解答： 解：（1）开关S1自动断开，电路为R1的简单电路，

保温状态时的电功率P保温===880W；

（2）两开关闭合时，电饭煲处于加热状态，两电阻并联，

干路电流则I=I1+I2=+==8A；

故答案为：880；8．

点评： 本题考查了电功率、电流的计算，关键是公式和规律的灵活运用以及开关闭合、断开时电路连接方式的判断；解决此类题目，首先要搞清串并联电路的电流、电压的关系，同时要掌握电功率的基本计算公式及推导公式，欧姆定律的计算公式及推导公式等．

16．（2014年贵州铜仁）利用如图所示的滑轮组提升重物，不计摩擦和绳子的重力，现用500N的拉力F将重为1800N的物体在5s内匀速提升了3m，则绳子自由端移动的速度是　2.4　m/s，动滑轮的质量为　20　kg，该滑轮组的机械效率为　90%　．（g取10N/kg）

考点： 滑轮（组）的机械效率．

专题： 计算题；功、功率、机械效率．

分析： （1）由图可知，滑轮组绳子的有效股数为4，根据s=nh求出绳端移动的距离，根据v=求出绳端移动的速度；

（2）不计摩擦和绳子的重力，根据F=（G+G动）求出动滑轮的重力，利用G=mg求出动滑轮的质量；

（3）利用η=×100%=×100%=×100%=×100%求出滑轮组的机械效率．

解答： 解：（1）由图可知，n=4，则绳端移动的距离：

s=nh=4×3m=12m，

绳端移动的速度：

v===2.4m/s；

（2）由F=（G+G动）可得，动滑轮的重力：

G动=nF﹣G=4×500N﹣1800N=200N，

由G=mg可得，动滑轮的质量：

m动===20kg，

（3）滑轮组的机械效率：

η=×100%=×100%=×100%=×100%=×100%=90%．

故答案为：2.4；20；90%．

点评： 本题考查了有关滑轮组的计算，涉及到F=（G+G动）和η=×100%=×100%的应用，关键是滑轮组绳子有效股数的确定．

七、简答题（本题包括2个小题，共6分．请将答案填写在答题卡相应的位t．）

17．（3分）（2014年贵州铜仁）含有电动机的用电器已走进千家万户，同学们学习电动机一节后，相信你们对电动机有了新的了解．请问：电动机主要是利用什么原理制成的？请至少说出一个家用电器中使用电动机的实例．答：　电动机的原理是通电导体在磁场中受力，或者说通电线圈在磁场中受力转动；生活中用到电动机的用电器很多，如：电风扇、洗衣机、剃须刀等．　．

考点： 直流电动机的原理；实用电动机的构造、特点和应用．

专题： 电动机、磁生电．

分析： 电动机主要是由定子和转子两部分组成，它是利用通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的，电风扇、洗衣机等都是电动机的应用．

解答： 答：电动机的原理是通电导体在磁场中受力，或者说通电线圈在磁场中受力转动；生活中用到电动机的用电器很多，如：电风扇、洗衣机、剃须刀等．

故答案为：同上．

点评： 本题考查学生对电动机的原理及应用的掌握，属于基础知识的考查，比较简单．

18．（3分）（2014年贵州铜仁）2014年5月铜仁市普降大雨，造成城市内涝，大量积水，有人撬开下水管道的井盖排水，结果形成一较强的漩涡，一市民不幸被卷入漩涡造成伤亡，请你用所学物理知识解释漩涡为什么能“吞人”答：　相对于漩涡边沿，旋涡中心水的流速大、压强小，外侧流速小压强大，形成一个向旋涡中心的压力差，从而人被压入漩涡中，从而出现上面的“吞人”现象　．

考点： 流体压强与流速的关系．

专题： 应用题；气体的压强、流体压强与流速的关系．

分析： 解决本题的关键是根据流体压强与流速的关系，并且要明确哪里的水流速大，压强小，由此产生的压力差方向向哪儿．

解答： 答：相对于漩涡边沿，旋涡中心水的流速大、压强小，外侧流速小压强大，形成一个向旋涡中心的压力差，从而人被压入漩涡中，从而出现上面的“吞人”现象．

点评： 联系实际生活，明确不同位置水流的速度不同是突破此题的关键．此题考查学生的分析能力，要求学生对题目所涉及的内容要熟练掌握，并能学以致用．

八、作图题（本题包括2个小题，共6分．请将答案填写在答题卡相应）

19．（3分）（2014年贵州铜仁）空气中有一束光垂直射向直角形玻璃砖，如图所示，请作出这束光线射入玻璃砖后并从斜边射出的大致方向．

考点： 作光的折射光路图．

专题： 光的折射、光的色散．

分析： 要解决此题，需要掌握光的折射定律的内容：入射光线、法线、折射光线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧．当光线垂直入射时，折射光线、法线和入射光线在同一直线上．当光线从空气斜射入其它透明介质时，折射角小于入射角；当光线从其它介质斜射入空气时，则折射角大于入射角．

解答： 解：首先光从空气垂直入射到玻璃的表面，所以传播方向不变．然后光从玻璃斜射入空气中，首先过入射点画出法线，然后根据折射角大于入射角，画出折射光线．如图所示：

点评： 此题主要考查了光的折射光线的画法，首先要熟练掌握光的折射定律的内容，关键是搞清折射角与入射角的关系．特别注意垂直入射时，光的传播方向不变．

20．（3分）（2014年贵州铜仁）如图所示，为一通电螺线管与一小磁针静止时的情形，请在图中标出螺线管的N极和电源的正负极．

考点： 通电螺线管的极性和电流方向的判断．

专题： 作图题；磁现象、电生磁．

分析： 利用磁极间的作用规律，据小磁针的极性确定螺线管的N、S极，再由安培定则可知电流的方向及电源的正负极．

解答： 解：小磁针的右端是N极，即据异名磁极相互吸引可知，该螺线管的左端是S极，即其右端是N极，据安培定则，即用右手握住导线，则大拇指指向右端可知，电流从电源右端流入，即电源的右端是正极，左端是负极．如下图所示：

点评： 此题主要考查对磁极间的相互作用以及安培定则的掌握情况．

九、实验探究题（本题包括2个小题，共21分．请将答案填写在答题卡相应的位置．）

21．（10分）（2014年贵州铜仁）老师上完功率一节后，小红想测出自己从一楼到四楼的功率．现有如下器材：

A天平、B弹簧测力计、C台秤、D秒表、E电流表、F电压表、G温度计、H皮尺．

（1）请帮小红选择最合适的测量工具　CDH　．（填序号）

（2）请帮她写出实验步骤并用物理量符号表示所测的物理量．（3）请帮她在虚线框内设计一个实验表格．

（4）请你用所测的物理量写出小红上楼的功率表达式．

考点： 功率的测量实验．

专题： 测量型实验综合题．

分析： 根据实验原理，应用功率公式求出功率的表达式，然后根据功率表达式确定需要测量的量，选择实验器材，设计实验步骤、设计实验数据记录表格．

解答： 解：上楼时要克服自身重力做功，上楼的功率：P====；

（1）测功率需要测量：小红的质量m、上楼的时间t、楼的高度h，

因此需要的测量工具为：台秤、秒表、皮尺，故选CDH；

（2）实验步骤：

a、用台秤测出消耗的质量m；

b、用皮尺测出从一楼到四楼的高度h；

c、用秒表测出小红从一楼到四楼的时间t；

（3）实验数据记录表格如下表所示：

小红的质量m/kg 一楼到四楼的高度h/m 一楼到四楼的时间t/s 功率P/W

（4）上楼的功率：P====；

功率表达式为：P=；

故答案为：（1）CDH；（2）如上所述；（3）如表所示；（4）P=．

点评： 本题考查了实验器材、实验步骤、设计实验数据记录表格、求功率表达式，知道实验原理、应用功率公式求出功率表达式是正确解题的前提与关键．

22．（11分）（2014年贵州铜仁）铜仁市举行初中物理实验技能竞赛活动，小李同学抽到的题目是“测量小灯泡的电阻”，实验电路如图1所示，请你帮他完成以下问题：

（1）根据实物图甲在图2内完成相应的电路图；

（2）在连接电路时，开关应处于　断开　状态，滑动变阻器应调到　B　端（选填“A”或“B“）；

（3）连接好电路后，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器，小李发现小灯泡始终不发光，于是他提出了如下猜想：A小灯泡短路了；B小灯泡的灯丝断了；C滑动变阻器接触不良．请你根据如表中的现象把对应的猜想序号填在表格中．

电流表 电压表 猜想序号

电流表的示数几乎为零 电压表的示数较大

电流表有示数 电压表的示数为零

电流表的示数为零 电压表的示数为零

（4）故障排除后，闭合开关，将滑动变阻器调到适当位置，读出电压表的示数为2AV，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的电阻为　8Ω　．

考点： 伏安法测电阻的探究实验．

专题： 实验题；探究型实验综合题．

分析： （1）根据实物图明确电流的流向，确定电路的串并联性质，再画出相应的电路图，并且要求电路图与实物图相对应．

（2）为保护电路，连接电路时，应断开开关，一般情况下将滑动变阻器串联在电路中滑动变阻器接入电路的阻值应为最大阻值．

（3）小灯泡不亮，原因有两个：电路断路或短路，具体故障根据电流表、电压表有无示数，示数是否正常判断．

（4）根据图丙读出电流表的示数，注意其量程和分度值；

由公式R=计算出导体的电阻值．

解答： 解：（1）根据实物图可知，电流从电源的正极经电流表后经过滑动变阻器、再经过灯泡和开关回到电源的负极，电压表测量的是小灯泡的电压．如图所示：

（2）使用滑动变阻器有时为了保护电路，这时滑动变阻器应该串联在电路中；连接电路的过程中，开关应断开，且在开关闭合前，应将滑片调到阻值最大处，即滑片应打到B处；

（3））①如果灯丝断了，灯泡处断路，电流表无电流通过，示数为零；电压表测量电源电压，有示数．所以电流表示数为零，电压表示数不为零，原因可能是灯丝断了．判断结果为B．

②如果小灯泡短路，灯泡中无电流通过，所以不亮；电流表测量通过滑动变阻器的电流，有示数；电压表与导线并联，示数为零．所以电流表示数不为零，电压表示数为零，原因可能是小灯泡短路．所以判断结果为A；

③如果变阻器开路，整个电路都开路，电流表、电压表都处于开路状态．所以电流表示数为零，电压表示数为零，原因可能是变阻器开路．判断结果为C；

（4）由图知，电流表的量程为0～0.6A，示数为0.3A，则R===8Ω．

故答案为：（1）见上面的解析；（2）断开；B；（3）

电流表 电压表 猜想序号

电流表的示数几乎为零 电压表的示数较大 B

电流表有示数 电压表的示数为零 A

电流表的示数为零 电压表的示数为零 C

（4）8Ω；

点评： 测量电阻需要测出导体两端的电压及导体中的电流，代入公式便可求出其电阻，所以有关电路的连接、电流表、电压表的读数是此实验的重点考查内容，实验中还涉及到了有关电路故障的分析，关键是能够区分断路和短路的不同特点．

十、计算题（本题包括2个小题，共22分．要求写出必要的计算过程和文字说明．请将答案填写在答题卡相应的位置．）

23．（10分）（2014年贵州铜仁）我国目前研发了一种太阳能汽车，深受人们青睐，该汽车的质量为1200kg，车轮与水平地面的接触总面积为300cm2，在一次实验中，该汽车在水平公路上以20m/s的速度匀速行驶了30min，行驶时汽车受到的阻力为汽车所受重力的0.1倍（车内人员质量不计，g取10N/kg）．求：

（1）汽车对水平地面的压强是多少？

（2）实验中汽车牵引力所做的功是多少？

（3）实验中汽车牵引力做功的功率是多少？

（4）请说出太阳能汽车的主要优点（只要求说出2点）．

考点： 压强的大小及其计算；功的计算；功率的计算．

专题： 压强、液体的压强；功、功率、机械效率．

分析： （1）知道汽车的质量求出汽车的重力，汽车在水平路面上，汽车对地面的压力等于汽车的重力，知道受力面积，根据压强公式求出压强大小．

（2）汽车的速度和时间都是已知的，根据s=vt求出汽车的行驶路程；根据阻力和重力的关系求出阻力，而物体做匀速直线运动，牵引力和阻力是一对平衡力，大小是相等的，根据W=Fs求出牵引力的所做的功．

（3）知道牵引力做的功，又知时间，根据功率公式求出功率大小．

（4）太阳能是一种清洁能源，在生活中的使用已经越来越广泛．

解答： 解：（1）汽车的重力：G=mg=1200kg×10N/kg=12000N．

汽车在水平地面上，汽车对水平地面的压力：F压=G=12000N，

汽车对水平地面的压强：p===4×105Pa．

（2）由v=可得，汽车在30min内通过的路程：

s=vt=20m/s×1800s=36000m；

汽车运动时的阻力：

f=0.1G=0.1×12000N=1200N，

∵汽车做匀速直线运动，匀速直线运动是一种平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小是相等的，

∴牵引力F′=f=6000N，

汽车牵引力做的功：

W=F′s=1200N×3600m=4.32×107J．

（3）汽车牵引力做功的功率：P===2.4×104W．

（4）优点：节能、环保、无污染、无噪声等．

答：（1）汽车对水平地面的压强是4×105Pa；

（2）实验中汽车牵引力所做的功是4.32×107J；

（3）实验中汽车牵引力做功的功率是2.4×104W；

（4）太阳能汽车的主要优点有节能、环保、无污染、无噪声等．

点评： 本题通过汽车在水平地面上行驶，考查了重力计算、压强、功、功率、平衡力等．包含了力学的一些重要计算．综合性比较强，对学生来说有一定的拔高难度．

24．（12分）（2014年贵州铜仁）如图所示，电路中电源电压和灯泡L的电阻保持不变，已知定值电阻R1=18Ω．求：

（1）若只闭合开关S2时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数为3V，则R1两端的电压是多少？电源电压是多少？

（2）若开关S1，S2，S3都闭合时，电流表的示数为3A，此时灯泡L正常发光，则小灯泡的额定功率和小灯炮的电阻各是多少？

（3）若只闭合开关S3时，通电500s，则小灯泡消耗的电能是多少？

考点： 欧姆定律的应用；电功率的计算．

专题： 应用题；电路和欧姆定律；电能和电功率．

分析： （1）当只闭合开关S2时，R1与R2串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律求出R1两端的电压，根据串联电路的电压特点求出电源的电压；

（2）根据欧姆定律求出R2的阻值，当开关S1，S2，S3都闭合时，R2与灯泡L并联，电流表测干路电流，根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出通过R2的电流，根据并联电路的电流特点求出通过灯泡的电流，灯泡正常发光时的功率和额定功率相等，根据P=UI求出灯泡的额定功率，根据欧姆定律求出灯泡的电阻；

（3）当只闭合开关S3时，R1与灯泡L串联，根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流，根据W=I2Rt求出小灯泡消耗的电能．

解答： 解：（1）当只闭合开关S2时，R1与R2串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，

由I=可得，R1两端的电压：

U1=IR1=0.5A×18Ω=9V，

因串联电路中总电压等于各分电压之和，

所以，电源的电压：

U=U1+U2=9V+3V=12V；

（2）R2的阻值：

R2===6Ω，

当开关S1，S2，S3都闭合时，R2与灯泡L并联，电流表测干路电流，

因并联电路中各支路两端的电压相等，

所以，通过R2的电流：

I2===2A，

因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，

所以，通过灯泡的电流：

IL=I′﹣I2=3A﹣2A=1A，

因灯泡正常发光，

所以，灯泡的额定功率：

PL=ULIL=12V×1A=12W，

灯泡的电阻：

RL===12Ω；

（3）当只闭合开关S3时，R1与灯泡L串联，

因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，

所以，此时电路中的电流：

I″===0.4A，

通电500s小灯泡消耗的电能：

WL=（I″）2RLt=（0.4A）2×12Ω×500s=960J．

答：（1）当只闭合开关S2时，R1两端的电压是9V，电源电压是12V；

（2）小灯泡的额定功率为12V，小灯炮的电阻为12Ω；

（3）当只闭合开关S3时，通电500s，则小灯泡消耗的电能是960J．

点评： 本题考查了串联电路和并联电路的特点以及欧姆定律、电功率公式、电功公式的综合应用，关键是开关闭合、断开时电路串并联的辨别以及知道灯泡正常发光时的功率即为额定功率．