一、积累与运用(30分)

1．下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）(2分)

A、炙烤（zhì） 和蔼(ǎi) 丰姿绰约(chuò)

B、纤纤(qiān)愠怒(yùn) 铤而走险(tǐng)

C、砥砺(dǐ) 眷恋(juàn) 聊以塞责(sè)

D、寒噤(jìn)归省 (xǐng) 如法炮制(páo)

2．下列句子中加点的词语各有一个错别字，请找出来，并将正确的字规范、工整地写在下面的田字格内。(2分)

(1)他的太太却正相反，什么也莫明其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上……

(2)于是大家放开喉咙读一阵书，真是仁声鼎沸。

(3)这本来是一篇很美的文章，可老师的讲解把这种美弄得枝离破碎。

(4)春天像小姑娘，花枝召展的，笑着，走着

3．结合语境，下列加点的词使用不正确的一项是（）(2分)

A、2012年“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。

B、文学艺术家应深入人民群众的生活，创作的作品应该接地气。

C、近来菲律宾在南海问题上小动作不断，其手段之卑劣到了令人叹为观止的地步。

D、习近平总书记说，“中国梦”凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同期盼。

4.下列各句中没有语病的一项是( )(2分)

A、在市民的共同努力下，通过有效的工作和广泛的宣传，我市中心城区的卫生状况得到了根本性的改变。

B、中日关系能否走向正常化，取决于日本政府是否坚持正确的历史观。

C、部分学者认为，出现“中国式过马路”现象的主要原因是交通信号灯的设置较多

D、在2013年“中国好声音”的舞台上，高亢的声音和变幻的舞台背景让人目不暇接。

5．填入下面横线处的句子，排序恰当的一项是（ ）(2分)

无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着．我们看得见的星星，绝大多数是恒星。________。_____。____。______。可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当做萤火虫呢．

①汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间
②即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会熔解，甚至化为气体

③看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳

④它们的热度非常高，表面温度至少有三干摄氏度

A．①②④③B．③②④①C．③①④②D．①④②③

6．下列句子中运用的修辞方法与其他三句不同的一项是（ ）(2分)

A．和煦的阳光，绿色的田野，就像一幅优美的风景画似的展现在我们的面前。

B．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

C．我们上了轮船，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上遨游。

D．河里连一滴水也没有，河中心的泥土也裂成乌龟壳似的。
7．按要求填空。(每空1分，共8分)

(1)___________________________，奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)

(2)先天下之忧而忧，___________________________。(范仲淹《岳阳楼记》)

(3)山回路转不见君，___________________________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(4)生亦我所欲也，义亦我所欲也：二者不可得兼，____ 。(孟子《鱼我所欲也》)

(5)枯藤老树昏鸦，____ ，古道西风瘦马．(马致远《天净沙 秋思》)

(6)俱往矣，数风流人物，____。(毛泽东《沁园春 雪》)

(7)杜甫在《望岳》一诗中，赞叹大自然伟大神奇的诗句是：_______________________， ___________________________。

8．语文综合性学习：阅读下面的材料，回答后面的问题。(8分)

据报道，近日，杭州市一所小学举办运动会，入场式开始不久，孩子们一个个脸色苍白，到入场式结束时，居然有二十来个孩子快晕倒了。此事引起强烈的社会反响，有人批评运动会入场式时间过长，更多的人则对目前孩子的体质太差深表忧虑。以下是网友的评论：

网友甲：如今的家长，大多数宁愿自己含辛茹苦，也“再苦不能苦孩子”，以至于孩子们从小就生活在一个被百般呵护的环境中．而温室里长大的孩子连参加运动会入场式的体能都成问题，又有什么本钱去经历人生的风浪呢?

网友乙：学校忽视体育是不争的事实．一方面，应试教育让学校把所谓“主科”当重点，体育课和课外体育锻炼的时间得不到保障．另一方面，为防止学生在校受伤被家长追究责任，有的学校取消了一些被认为“危险性很高”的体育项目，甚至还有学校推出“校园限速”令．

(1)请根据两位网友的评论，概括学生体质差的原因。(3分)

(2)你所在的学校为搞好“阳光体育”活动，就体育活动的形式与措施等征集同学们的意见。请你给学校提两条切实可行的意见或建议。(2分)

(3)为了搞好“阳光体育”活动，学校希望得到家长的理解和配合，特印发了《告家长书》，请你在递交《告家长书》时，跟家长说几句话．(3分)

9．名著阅读。(2分)

李逵道：“莫不是山东及时雨黑宋江?”戴宗喝道：“咄!你这厮敢如此犯上，直言叫唤，全不识些高低!兀自不快下拜，等几时！”李逵道：“若真个是宋公明，我便下拜．若是闲人，我却拜甚鸟．节级哥哥不要瞒我拜了，你却笑我．”宋江便道：“我正是山东黑宋江。”李逵拍手叫道：“我那爷!你何不早说些个，也教铁牛欢喜!”扑翻身躯便拜．

这段文字选自我国古代长篇章回体小说《_______________》从文中可以看出李逵_____________________________________的性格特点．

二、阅读(40分)
(一)古诗文阅读(14分)

10．对下面的这首唐诗理解不正确的一项是（ ）(2分)

凉州词王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

A，诗歌的前两句以远处高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。

B．第三句中的“怨杨柳”有两层意思：一层意思是吹奏哀怨的《折杨柳》曲，另一层意思是说，因为与家人离别而怨恨的戍卒抱怨边塞杨柳不青，连折柳寄情的愿望也难以实现。

C．“春风不度玉门关”这句诗采用了比喻的修辞手法，喻指朝廷对戍边将士不关心，恩泽不能到达边塞。

D．全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。

比较阅读下面的文言文，完成11～15题．(12分)

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃．晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植．可远观而不可亵玩焉．

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也．噫!菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!(周敦颐《爱莲说》)

【乙】群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣．芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍．有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致也．迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也．及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已．此皆言其可目者也． (李渔《芙蕖》)

11．下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是(2分)

A．可远观／而不可亵玩焉 B．牡丹之爱，宜乎／众矣

C．群葩／当令时 D．不至／白露为霜而能事不已

12．对下列句中加点词理解错误的一项是(2分)．

A．可远观而不可亵玩焉(指近前把玩。（亵，亵渎，不尊重)

8．菊之爱，陶后鲜有闻(少)

C．及其茎叶既生，则又日高日上(上面)

D．后先相继，自夏徂秋(往，到)

13．下列句子中“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是（ ）(2分)

A．予谓菊，花之隐逸者也B．前此后此皆属过而不问之秋矣

C．无风亦呈袅娜之姿D．及花之既谢

14、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

予独爱莲之出淤泥而不染，濯淸涟而不妖

15、同是写莲花，两文在写法和内容上各不相同。【甲】文主要采用______________、以花喻人的手法，赞扬了君子______________的高尚品质：【乙】文主要采用________________的表达方式，按时间的先后顺序，重点写了芙蕖“_________________”的特点。（4分）

(二）实用文阅读（7分）

阅读下文，完成16〜18题。

桥梁远景图

茅以升

桥是什么？不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可承担重量。把这板凳放大，“跨”过一条河，或是一个山谷，那就形成一座桥。在这里，板凳的腿就是“桥墩”，桥墩下面，伸入土中的“脚”，就是“基础”，板凳的板就是“桥梁”。一座桥就是由这三部分构成的.桥上的车辆行人，靠桥梁承栽；桥梁的重量，靠桥墩顶托；桥墩的压力，通过基础，下达土中或石层。
现在就让我来作为幻想家，为将来的桥梁，绘出一幅远景图吧！

将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。那时所有建桥的材料，都可在工厂里通过自动化，预先制成标准构件；造桥时，在水里把他们拼装成桥墩；在桥墩上把他们架设成为桥梁，一口气作业，几乎是才听说造桥，就看见“一桥飞架”了！

将来的桥梁一定造得很便宜。现在用的各种合金钢及高强度混凝土会由高分子新材料来代替，重量轻而强度高，桥梁构件的制造，一律自动化，桥墩的水下工程，可用机器人操作，动作灵巧，由人在水上指挥。桥墩基础，不必沉到那么深，在松软的土质中，可以加进凝固剂，把软土变成硬土。架桥时，全用电脑控制的各种机具，差不多不需人的劳动力.采用了这些新技术，当然桥的成本就低了。

将来的桥梁一定造得很美。一座桥的轮廓和组成部分，会安排得为大地生色，为江山添娇。桥的构件不再是现在的直通通的棍子，而是柔和的，有如花枝一般；它也不是头尾同样粗细，而是全身肥瘦相间的。各个构件都搭配成各种姿态，而且各有不同的色彩，把全桥构成一幅美丽的图画，桥上的人行道上还有小巧玲珑的亭台楼阁，让人们在这长廊中穿过时，“胜似闲庭信步”

（节选自《彼此的抵达》百花文艺出版社出版，有删改）

【注】茅以升（1896—1989)，著名科学家。本文写于1979年。

16、选文中，作者想像中的“将来的桥梁”会有哪些变化和特点？请用三个词语加以概括。(3分）

17、作者在说明桥梁的三个组成部分时，运用了什么说明方法？试作具体分析。（2分）

18、文中加点的词语能否去掉？为什么？（2分）

(三）议论文阅读（7分）

阅读下文，完成19〜21题。

善待挫折 刘熙

①漫漫岁月，茫茫人海，生活的道路上无不充满坎坎坷坷，如生活困难、高考落榜、转干不成、升职无望、体质不佳、借贷无门、办亊受阻、无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来.

②应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？

③“自古英雄多磨难”历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩.司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的.他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中，对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的喉咙，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。

④挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的.”因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊坏境。

⑤当然，挫折并不能自发的造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”

只有抱着崇高的生活目的，树立崇高的人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。

（节选自《中华语文网》，有删改）

19.第③段要论证的观点是什么？采用了什么论证方法？ 〔2分）

20.请简要说说笫④段的论证过程。〔2分）

21.文章结尾说:“只有抱着崇商的生活目的，树立崇高的人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。”请结合生活实际谈谈你的看法或感想。（3分）

(四）文学作品阅读

阅读下文，完成22～26题。

夏 梁衡

①夏天到了。

②好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙，轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来了烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣.火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着， 扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船.金色主宰了世界的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。

③夏天的色彩是金黄的.按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极.夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米和那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力.这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。

④夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田间少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季.

⑤遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融， 秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里.有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季.

(选自梁衡散文集《复感与秋思》，有删改）

22.通读全文，说说作者笔下的“夏”有哪些特点？（2分）

23.作者描写景物用词贴切，请赏析下面句中加点的词。(2分）

火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着的一艘艘舰船。

24.文中说，“而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里”。结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。 (2分）

25.第③段中画线的句子主耍运用了什么修辞手法,简耍分析其表达效果。(3分)

26.正如作者所说，“历代文人不知写了多少春花秋月.却极少有夏的影子”，“有闲情逸致的人”不喜欢夏天“紧张的旋律”。阅读下面文段，说说该文段与《夏》一文表达的思想感情有什么不同。（3分）

夏夜

他靠纱窗望出去.满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。一梳月亮像形容未长成的女孩子，但见人已不羞缩，光明和轮廓都清新刻露，渐渐可烘衬夜景.小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。不知哪里的蛙群齐心协力地干号，像声浪给火煮得发沸。几星萤火优游来去，不像飞行，像在厚密的空气里漂浮，月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，像夏夜的一只微绿的小眼晴。

(节选自钱钟书《围城》）

三、作文(50分）

27.阅读下面的文字，按要求作文。

来时的路，有阳光也有风雨；来时的路，有芳草也有荆棘；来时的路，快乐与忧伤交织，幸福与痛苦携手。怀着梦想，带着自信，我们一路走来。

请以“回望来时的路”为题写一篇文章。

耍求：①内容具体，感情健康真实：

②除诗歌外文体不限：

③标点正确，书写规范，不少于600字；

④文中请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

益阳市2013年普通初中毕业学业考试

语文参考答案及评分意见

一、积累与运用（30分）

1. (2 分）B

2. (2分）（改错1分，书写1分）名 人 支招

3. (2 分) C

4.(2 分)B

5、(2 分）C

6、(2 分）B

7、(8分，每空I分，错一字该句不记分）

(1）受任于败军之际（2)后天下之乐而乐 （3)雪上空留马行处 （4)舍生而取义者也 (5)小桥流水人家 （6)还看今朝 （7)造化钟神秀，阴阳割昏晓

8、 (8分）（1) (3分）家长对孩子的溺爱 受应试教育影响，学校不能保障学生的体育课和课外锻炼时间 学校担心学生在校受伤被家长追究责任（如果答“家长对孩子的溺爱”“学校忽视体育”记2分）

（2） (2分）示例：①开足开齐体育课程②坚持做好“两课两操” ③保证学生每天一小时的课外体育锻炼 ④成立田径、球类、登山等课外体育兴趣小组 ⑤定期组织运动会等比赛活动。

（3）(3分）（内容明确，语言简洁流畅记2分；符合情境，语言得体记1分）

示例一：爸爸（妈妈）好！学校开展“阳光体育”活动，目的是提高我们的身体素质。身体是本钱，有了健康的身体，才能更好地学习。希望你能理解、支持学校的“阳光体育”活动。
示例二：爸爸（妈妈）好！针对我们体质普遍较差的现状，学校开展“阳光体育”活动。体育锻炼不会影响学习，只要自己注意点，也不会伤害身体，请支持我们。

9、(2分）《水浒传》粗鲁、直率（或爱憎分明、直爽率真）

二、阅读（40分）

(—)(14 分）

10.(2 分）D 11. (2 分）D
12. (2 分）C 13. (2 分) D

14、(2分）我单单爱莲花从污泥中生出却不受沾染，经过淸澈的水波的洗涤却不妖艳。（准确译出“独”“染”“溜”“妖 ”，语句通顺）

15、 (4分，每空1分）托物言志（咏物抒情、托物寓意） 不与世俗同流合污，洁身自好（胸怀磊落，行为端正） 说明 可目

(二）（7分）

16、(3分）又快又好 很便宜 很美

17、(2分）运用了打比方的说明方法.（1分）作者将一座桥比作一条板発，板発的腿就是“桥墩”，板凳的“脚”就是桥的“基础”，板凳的板就是“桥梁”。(1分）

18、(2分）不能去掉。（1分）用上表程度的副词“几乎”和“差不多”，准确地说明了事物的实际情况，体现了说明文语言的准确性与严密性，去掉就很武断，与实际不符。（1分）

(三）（7分）.

19、 (2分）自古英雄多磨难（1分） 举例论证（1分）

20、(2分）首先提出挫折的积极意义，接着引用科学家贝佛里奇的名言作阐释，最后得出“挫折是造就人才的一种特殊环境”的结论。

21、(3分）可围绕关键词“人生理想”“自觉”“磨炼”等，结合自己的生活实际谈看法或感想。（紧扣主题1分，联系实际1分，语言通顺简洁1分）

示例一：挫折不可怕，就怕没有理想。我从小与爷爷奶奶相依为命，生活的艰辛可想而知，但我从未被困难所吓倒，我想用知识改变自己的命运，我相信我能成为生活的强者。

示例二：遭受挫折不全是坏事，有理想，有信念，往往能在挫折中越挫越勇。进入初中的一段时间，我的成绩始终很差，同学噍不起我，连父母也对我产生怀疑，我的压力很大。 后来，我改进了学习方法，在学习上投入了更多的时间，我的成绩稳步上升。

(四）（12分）

22、(2分）夏天的色彩是金黄的 夏天的旋律是紧张的

23、 (2分）“扑打”写出麦浪翻滚的气势；“涌”描写麦浪翻滚的动态情景，准确生动。（意思相近即可）

24、 (2分）夏天的农民是忙碌而辛劳的。他们既要忙于收割，又得赶快去给秋苗追肥、浇水， 他们的肩上挑着夏秋两季。所以说，夏，“总是浸在苦涩的汗水里”(意思相近即可）

25、(3分）运用了拟人的修辞手法。（1分）形象生动地写出了棉苗、高粱、玉米、瓜秧“旺盛的活力”，表现出夏天蓬勃的生机。（2分）（后一问意思相近即可）

26、(3分）《夏》文作者借“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”， 意在赞美在夏天辛勤劳动、为社会创造财富的劳动人民；（2分）《夏夜》则通过景物描写，表达作者对宁静且充满活力的夏夜的喜爱与赞美之情。（1分）（意思相近即可〉

三、作文（50分）

27、作文评分标标准:

说明：①错别字毎3个扣1分（重复不计），扣完3分为止。

②字数不够，每少50字扣！分。

③书巧潦草，无法辨认，酌情扣分。