一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个正确选项，请在答题卡上将代表正确答案的字母用2B铅笔涂黑。）

1. 下列加点字注音完全正确的一项是

A. 抵御(dǐ) 勉强(mián) 针灸(jiǔ) 贪婪(lán)

B. 逃窜(chuàn) 惬意(qiè) 哀悼(dào) 档次(dànɡ)

C. 祈求(qí) 潜能(qiǎn) 仍然(rénɡ) 偏袒(tǎn)

D. 蹒跚(pán) 窥见(kuī) 气氛(fēn) 挫折(cuò)

2. 下列加点字读音完全相同的一项是

A. 奔波 奔驰 奔腾 奔奔

B. 处境 处所 处方 处事

C. 供销 供应 供品 供给

D. 差别 差错 差价 差异

3. 形声字结构不完全相同的一项是

A. 像 骑 披 梅 B. 宵 芳 雾 衷

C. 贡 斧 架 赏 D. 固 园 庭 裹

4. 下列词语中书写有误的一项是

A. 含糊其辞如愿以尝粉妆玉砌得意忘形

B. 同归于尽千钧一发热泪盈眶闻名遐迩

C. 破烂不堪赏心悦目消灾弭祸飞花碎玉

D. 一碧万顷拔苗助长迫不及待漫不经心

5. 下列词语的感情色彩完全相同的一项是

A. 珍视 重视 蔑视

B. 雄伟 成果 理想

C. 果断 联结 幻想

D. 保护 鼓励 爱护

6. 下列各组中，不能构成近义词的一项是

A. 企盼——盼望周密——严密发扬——发挥

B. 争论——辩论推测——猜测充足——充分

C. 脸颊——面颊居然——竟然清楚——清晰

D. 热忱——热情期待——期望索性——索然

7. 词语搭配完全正确的一项是

A. 提高认识价钱便宜生活俭朴保卫公物

B. 反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田

C. 改善生活天气晴朗安排工作工作认真

D. 发现问题远大理想参观演出改正错误

8. 下列加点词语，运用不正确的一项是

A. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。

B. 他平时作画时养成了全神贯注的习惯。

C. 随着国家对食品质量的要求越来越严，粗制滥造的产品已经没有了市场。

D. 孩子们在操场上欢快地玩耍着，四周显得万籁俱寂。

9. 标点符号使用不正确的一项是

A. 我问那个卖烧饼的人：“应该付您多少钱，先生？”

B. 我更热爱哺育我成长的恩人——巴林草原上的人民。

C. 诸葛亮在“诫子书”中说，“静以修身，俭以养德。”

D. 无名战士小心地拨弄着火柴，口里小声数着：“一、二、三、四……”

10. 判断修辞有误的一项是

A. 蝴蝶向空中飞去，像一片小小的花，愈飞愈远。（比喻）

B. 蝉虫脱掉身上的旧衣，换上华丽的新装。（拟人）

C. 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问）

D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（对偶）

二、简答题（共40分）

11. 根据拼音填汉字。（4分）

（1）星星之火，可以liáo（ ）原。

（2）货架上琳琅满目的商品令人眼花liáo（ ）乱。

（3）他的作业一向字迹liáo（ ）草。

（4）奥运会liáo（ ）亮的会歌旋律随水柱飞扬。

12. 下列括号里填上恰当的量词。（3分）

一（ ）明月 一（ ）帽子 一（ ）技术

一（ ）窗户 一（ ）童话 一（ ）红旗

13. 选择关联词语填空。（3分）

虽然……但是…… 即使……也…… 不是……而是……

只有……才…… 不仅……还…… 宁可……也不……

（1）明天早晨（ ）下大雨，我（ ）不会迟到。

（2）（ ）前进的道路上还有困难，（ ）我们一定能够克服。

（3）（ ）下苦功夫，（ ）能取得优异的成绩。

14. 根据解释写出相应的词语。（4分）

（1）比喻同处困境，相互救助。（ ）

（2）原指遵守规矩。现多指拘泥于旧的准则，不敢稍作变通。（ ）

（3）比喻力量虽小，只要坚持不懈，事情就能成功。（ ）

（4）比喻人的才能全部显示出来。（ ）

15. 在“然”字前面填上合适的字，组成词语。（6分）

（1）______然大悟 （2）______然有序 （3）______然纸上

（4）______然自得 （5）______然大怒 （6）______然开朗

16. 在下列文段横线处，填上最恰当语句的序号。（4分）

① 真诚得让人感动 ② 执着得让人感动

③ 崇高得让人感动 ④ 纯粹得让人感动

在马年新春伊始的日子，如期而至的“感动中国”人物评选和颁奖活动，让我们柔软的心底顿生暖意。是什么使他们的故事感人至深，为何他们能让神州大地潸然泪下？是因为他们舍生而忘死，；______ 因为他们信诺而重义，；______因为他们朴素而高贵，______ ；因为他们善良而坚强，______ ；因为他们大爱而无疆，无私得让人感动。

17. 在下面语段的横线上填入恰当的语句。（要求：语意连贯，句式一致。）（4分）

中国梦，一个美好而充满希望的词汇。民族因中国梦而兴盛，国家因中国梦而富强，人生______。中国梦，如同摩天大厦，我的梦则好比一砖一石；中国梦，如同，我的梦则好比 ______。中国梦，是洋溢在孩童脸上的满足微笑；中国梦，是______；中国梦，是播撒在老人身上的和煦阳光。每个中国人，都是中国梦“梦之队”成员，都是中国梦的参与者和书写者。

18. 按要求写句子。（6分）

（1）岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。

缩句：__________________

（2）风停了，山中的一切变得非常幽静。

改为拟人句：____________

（3）妈妈对我说：“你的腿伤了，我来背你走。”

改为转述句：____________

（4）通过这件事，使我明白了很多道理。

修改病句：____________

（5）气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？

改为陈述句：____________

（6）我们经常在教室里讨论数学题。（改变词语顺序，使句意不变）

____________

19. 默写课文中空缺的句子。（6分）

（1）我跨进店门，______ 。我踮起脚尖，______ 。（林海音《窃读记》）

（2）我从心底里知道，“精彩极了”也好，______“糟糕透了”也好，——那就是爱。在爱的鼓舞下，______ 。（巴德·舒尔伯格《两种力量》）

（3）______，半江瑟瑟半江红。（白居易《暮江吟》）

（4）留连戏蝶时时舞，______。（杜甫《江畔独步寻花》）

三、阅读题（共30分）

阅读下面两篇文章，回答20—29题。

（一）假如没有灰尘

灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？

灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易反射波长较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收波长较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。

灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后干涸，生物就不能生存。此外，由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！

灰尘的作用告诉我们，任何事物都有它的两面性，即使是一些被人们看成是“废物”的东西，往往也有其不容忽视的存在价值。人们只有正确地认识它们，它们才能趋利避害、造福人类。

20. 灰尘的主要来源是和。（2分）

21. 为什么灰尘是人们讨厌的东西？（2分）

22. 天空是蔚蓝色的原因是什么？（3分）

23. 灰尘有什么作用？（4分）

24. 晚霞朝晖等自然现象是通过灰尘的什么作用形成的 ？（4分）

（二）系在风筝线上的回忆

① 时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”A瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。

② 在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。B何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。

③ 人们都说，男孩子手笨，女孩子手巧。可是不是吹，我们男孩子虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出过巧夺天工的风筝。C嘿，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指教，我们男孩子可整天像贼撵一般忙得脚不沾地，常常趁放学之后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里的大人是不让我们摆弄风筝的。

④ 我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。

⑤ 好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。D咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边的冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。

⑥ 更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谥。夜色朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。

⑦ 风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……

⑧ 韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。

⑨ 啊，我的鹅黄色的童年！

25. “正是放风筝的好时光。”一句，是从原文中抽出来的，它原来的位置应该在A、B、C、D四处的处。（2分）

26. 根据语境解释下列成语。（2分）

（1）巧夺天工：

（2）小心翼翼：

27. 本文回忆童年生活，主要围绕风筝回忆了小时候 ______，______两件事。（4分）

28. 请写出关于风筝的一句完整诗句。（4分）______， ______ 。

29. 第⑤段写到“我们的心醉了”，第⑥段写到“如醉如痴”。结合示例，写出一个完整的句子。（3分）

示例：造型生动的风筝在天空徐徐飞行，地上是大片大片的欢声笑语，我们醉了；______。

四、习作（30分）

题目：我懂得了珍惜______

要求：

1. 先把题目补充完整，横线上可填“时间、机会、生命、友谊”等。

2. 语句通顺，叙事清楚。

3. 不少于400字。

4. 文中不得出现真实地名、人名及校名，否则扣分。题目：意外的

要求：

1. 先把题目补充完整，横线上可填“成功、惊喜、发现、收获”等词语。

2. 语句通顺，叙事清楚。

3. 不少于400字。

4. 文中不要出现真实地名、人名、校名，否则扣分。