河北省邯郸市2014届九年级一模语文试题
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2014年初中生升学模拟考试（一）语文试卷参考答案及评分标准
第一部分（24分）
1.（1）粹 zhào （各1分）（2）慰籍 慰藉 （1分） （3）更
（1分）（4）示例：就像江河总要流向大海，跟随的是心的渴望。（2分）
2.（1）荡胸生曾云 （2）千里共婵娟 （3）怀旧空吟闻笛赋 （4）欲辨已忘言
（5）蹴尔而与之 ，乞人不屑也（每空1分，有错即不得分）
3. C (2分)
4. B (2分)
5. A (2分)
6. D (2分)
７.（１）示例：大多数青少年有遵守交通规则的良好行为习惯，少数同学身上还存在着
违反交通规则的不良行为习惯。（1分）其中不走斑马线和闯红灯的现象较为严重。（1
分）
（２）示例：良好的行为习惯能让人终身受益并走向成功，（1分）我们应该从小培养良
好的行为习惯。（1分）（共4分，意思对即可酌情给分）
第二部分（46分）
一、（6分）
8.
示例：那一面面飘飞的战旗，一队队雄壮威武的士兵，一阵阵点兵出征的号角，在凛冽
的秋风里构成一幅庄严、肃杀的画面，显示了将士们无坚不摧的决心。（3分，意思对即
可）
9.
表达了作者渴望杀敌报国、建功立业和壮志难酬的愤懑之情（共3分，意思对即可）
二、（14分）
10. (1)逆流而上 (2)快（各1分，意思对即可）
11.夏季，水流湍急；春冬，清幽秀丽；秋天，凄婉萧条。（各1分，意思对即可）
12. B（2分）
13.财富可以装饰房屋，品德却可以修养身心，使心胸宽广而身体舒泰安康。所以，品德
高尚的人一定要使自己的意念真诚。（4分，意思对即可）
14.诚其意，慎独。（各1分，共2分）
三、（11分）
15. 节日是一个民族的根基，要恢复节日的风俗和内涵。（2分，意思对即可）
16. ①浓墨重彩地营造节日氛围，造成的巨大浪费，令人生厌；
②一些传统节日失去了它们的本来面目；③中国的传统节日，自有其类似宗教节日的仪式
、含义和细节。（3分，意思对即可）
17.
风俗：贴春联、放炮仗、给长辈磕头、听父亲讲家谱家族的故事；内涵：通过古老的仪
式、细节，追思先人之德、怀念好友旧事,传承；（3分，意思对即可。答对一项给1分，
答对两项给3分）
18.示例：为什么说“传统节日承载着民族独特而深厚的文化底蕴”？（1分）因为节日是
一个民族的根基；节日的细节浸润着民族的血脉精神；（2分）（共3分，必须围绕内容
设题，否则不给分）
四、（14分）
19.
指货郎挑着黝黑发亮的扁担，摇着手摇鼓，带着货架行走在乡间小路的形象。（共2分，
意思对即可）
20.对乡村孩子来讲，生活贫寒闭塞平淡，这些商品能给孩子带来对新鲜事物的好奇与渴
望，能带来现代文明的气息，带来他们对外面世界的各种想象。（共3分，意思对即可）

21.
勤劳、善良、坚韧；谦卑、朴素；贪图微利但有情有义；圆滑吝啬也有慷慨。（共3分，
意思对即可）
22.
示例；选A；运用比喻和排比，生动形象地写出了有关货郎的记忆带给我独特的感受和我
对货郎的怀念。选B；一个“担”字，准确贴切地写出了货郎为了养家糊口，日复一日走街
串巷的辛苦和肩负的责任。（共3分，意思对即可）
23.
对过去岁月的怀想，对货郎的礼赞，对简单快乐生活的追求，对传统文明消逝的失落。

（共3分，意思对即可。答对一点得1分，得满分为止）
第三部分（50分）
24．（50分）
评分标准
| 分 | | | | |
|等 |一类 | |三类 |四类 |
|　　 数 | |二类 |