2014年12月6级考试在即，继2013年12月的六级考试改革之后，六级阅读取消了快速阅读，取而代之的是长篇阅读，整体难度略呈提高的趋势。在这样一个蓄势待发的准备关键期，千万不要忽略了阅读里最基本的解题方法和技巧，让阅读部分为你的六级保驾护航!
　　一、长篇阅读
　　2013年新六级改革大纲中指出长篇阅读篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。12月真题中所考察的文章共计11段，其中B,E段不对应任何题，G段对应两题。所以笔者建议考生在做长篇阅读的时候需要连续查找，不可在段首找到一题后就直接跳读到下一段，否则将会遗漏某些重点信息。并且与之前快速阅读提干中有较多的大写，数字等特殊定位词这个风格相反，长篇阅读题干中的并无太多的明显大写和数字，针对这个现象和风格，笔者在此给考生们两点建议：
　　1、 注意标题中主题词以外的词
　　在做仔细阅读的过程中，文章前并无大标题，往往考生都是直接先阅读题干。然而长篇阅读篇幅长，题干句信息量大，且出题人在文章前附上了标题，所以考生必须先阅读大标题在了解了文章主题重点之后才能高效的查找到题干定位点。长篇阅读题干中若无大写，数字之类的明显定位点的时候，用题干部分的名词，形容词定位，但请考生勿用主题词做为某个题目的定位词，因为全篇都在谈论这个话题，因为很难判断这道题目专属于某一段。
　　2、双重定位词
　　仔细阅读题干多为半个句子，因此比较短，长篇阅读题干都是完整的句子，信息量较大。因此在找长篇阅读时，不可只借助一个词去确定位置，有可能在文章几段中都提及这个词，要精准的确定某个题干在文章中的段落出处，至少要保证两个或两个以上的定位词和段落匹配度。
　　二、仔细阅读
　　1 题型解读：
　　56. What do we learn about new science Ph.D.s in the United States today?
　　57. What does the author say about America's Ph.D. training?
　　58. What was recommended for Ph.D.s and postdoctoral researchers?
　　59. Government agencies and the private sector often use IDPs to __________.
　　60. What do we know about myIDP?
　　61. What does the author think about women's progress so far?
　　62. In what countries have women made the greatest progress?
　　63. What do Newsweek rankings reveal about women in Canada?
　　64. What does Anne-Marie Goetz think of a woman being in a nation's top office?
　　65. What does Hillary Clinton suggest we do to make the world a better place?
　　六级阅读在本质上依然延续着重对文章细节考察的这一传统。大家对于阅读题的普遍认识是有五种题型，分别为：细节题、主旨题、推断题、态度题和语义题。在2013年12月六级十道传统阅读有9道题都是以what 开头提问，考察对原文信息点的具体内容。毫无疑问，细节题应当是复习和备考的重中之重。不仅是2013年12月的试题如此，从历年的真题中，我们发现绝大多数的题目是细节题。这也就进一步证实，阅读题的考察重点是细节题的解题能力，笔者把这种能力归结为：查找加对应能力。也就是根据题干信息查找原文说法，对比原文与选项的能力。
　　建议做题步骤：
　　1)看题干，划出定位词。
　　2)看一题，定位一题。
　　3)对比原文与题干，找出异同或丢失信息，解题。
　　定位词一般为题干中的时间，大写，如人名，地名，书名，组织名称等以及除全文主题词之外的词汇
　　如：2013年12月六级考试阅读理解中的56题：What do we learn about new science Ph.Ds. in the United States today 大部分考生可能第一反映会回原文查找Ph.D.s的位置，可是回原文查读的过程中不难发现Ph.Ds 其实是全文的主题词，很难根据它去查找到准确定位句。这道题目其实题点在于可能大部分考生会因为拼写简单而忽视的today这个词，对应原文第一段第二行 But today, most graduates end up working outside academia, not only in industry but also in careers such as science policy, communications, and patent law。在历年真题中，跟时间相关的副词经常能帮助我们迅速准确的找到答案。这类词还包括now , nowadays ,recently 等，希望考生同学今后要重视这类看似简单的定位词。
　　再如2013年12月阅读的第 58. What was recommended for Ph.D.s and postdoctoral researchers.题干中虽然有大写的Ph.Ds，但本篇文章整个背景都在围绕博士和博士后校阅，因此PH.Ds会在整篇文章各处复现。通过这个词汇无法具体确定一个句子，在这样的情况，考生应注意只在本题题干独有的词：recommended和postdoctoral researchers。则可迅速找到原文In 2002 the U.S. Federation of American Societies for Experimental Biology recommended that every postdoctoral researcher put together an IDP m consultation with an adviser.
　　2 命题点与常考语言特征相结合。
　　在六级传统阅读文章中，每篇文章包含450词的信息量，但不是每一句都是作者强调的重点，或者出题人热衷的出题热点。因此我们在阅读文章的过程中也要做到详略得当，张弛有度。在六级阅读中，出题人尤其喜欢针对一些特定的语言特征来设置题目，像特殊的标点符号，，转折关系，比较关系，因果关系，引用，举例等等.
　　如 2010年6月6级阅读的第2篇文章52. What do we learn about paid family leave from the first paragraph? 题干给出的推理范围比较大，对应第一段整段。但在第一段中我们不难发现，实际出题人希望我们看到或者重点细读的应为首段最后一句I wasn't surprised when this didn't make the news here in the United States-we're now the only wealthy country without such a policy.因为此句中既包含表解释说明的特殊符号破折号，又包含弱转折的新旧时间对比词时间副词now, 还包含表示唯一性的词only, 这三个语言现象都是出题人设题的传统热点。仔细读完这句话，我们不难得出52题的答案A) America is now the only developed country without the policy. 美国是发达国家中唯一没有该项政策的国家。
　　3 正确选项与原文定位句转换更直接清晰
　　一般来说，正确选项会具体表现出四种特征：一，是原文的完全再现，二，是原文的结构，个别名词或动词进行同义替换;三，是原文的主宾颠倒(主动换被动);四，是原文的句正话反说。在以往的六级阅读考试中，第二种形式是最常见的，所以有些考生在看到有原文原词的时候反而不敢选择。 在近几次考试中，原文原词重现成为正确选项的现象呈上升趋势
　　例如： 2013年12月份六级阅读56题 正确选项C) They often have to seek jobs outside the academic circle.和定位句.But today, most graduates end up working outside academia, not only in industry but also in careers such as science policy, communications, and patent law前半句信息都使用了outside the academic 原词表达
　　再如同篇文章中58题正确选项C) An IDP be made in consultation with an adviser.与原文定位句In 2002 the U.S. Federation of American Societies for Experimental Biology recommended that every postdoctoral researcher put together an IDP m consultation with an adviser.后半句m consultation with an adviser也使用了完全相同的表达
　　第二篇文章最后一题正确选项D) Tap women's economic potential 与定位句中
　　Hillary Clinton at the recent Asia-Pacific Economic Cooperation
　　summit. "When we liberate the economic potential of women, we elevate the economic performance of communities, nations, and the world," she said. 希拉里话述中的women's economic potential也是原词重现
　　当然，用原文结构，个别词汇同义替换或正话反说的现象也是普遍存在的。
　　如：第二篇文章64题正确选项D) They are underrepresented in politics.女性在政治领域未受到充分代表与原文"Trying to quantify or measure the impact of women in politics is hard because in very few countries have there been enough women in politics to make a difference," 很少有国家在政治领域有足够的女性代表进行了替换表达。在这里笔者也就是希望考生朋友们在平时背单词的时候多积累一些同义词反义词，灵活思维，这对阅读题的解题是最有帮助的。
　　结语
　　六级考试每年具体题材和内容尽管各有不同，但总体而言各类题型的破题方法和出题人的出题思路仍然是有迹可循的，希望通过笔者的微言能给焦急备考中的你些许的帮助，如果大家能认真的消化，仔细的研究，不断的练习，应该不难把握其中的套路和规律。
　　最后预祝大家2014年12月6级考试圆满顺利!