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以考纲为指南针 解析CET四级阅读思路(2)
日期:2012-03-16 10:11

(单词翻译:单击)

根据考纲解题型
  (一)五大解题思路
  题型一——细节题
  1. 标志:针对6w1h提问
  2. 作题的关键在于返回原文,不要凭印象作题,返回原文要有定位意识。
  3. 细节题迷惑选项的常用手段:偷换概念、扩大范围、正反混淆、颠倒因果、常识判断(列举和文章无关的常识,尽管常识是对的,但文章中未提,也是错的)
  题型二——猜词题
  形式一:词汇题
  1. 标志:在题干中明确指出原文的单词或词组,要求辨其意。
  2. 关键:该单词认识与否并不重要,重要的是该单词的上下文。
  3. 做题方法:在文章中寻找同义词词组;代入替换法。
  形式二:指代题
  1. 标志:在题干中明确指出原文中某个代词,要求辨别其指代关系,即it, that, one
  2. 做题方法:(1)首先返回原文定位此指代词,90%向上,10%向下,搜索其指代的词、词组或句子。(2)在四个选项中找出一个同意表达作为答案。
  形式三:句子理解题
  1. 标志:在题干中明确指出原文中的某句话,要求理解其意思。
  2. 关键:返回原文,对出题句进行语法、句法、词法的分析,精确了解其含义。
  3. 注意:重要的不是上下文,而是该句本身。正确答案与原文是同义关系,与原文其他无关联,选项一般无绝对的判断,有绝对判断的则必错。
  题型三——推论题
  1. 标志:infer imply
  2. 整体思路:每个选项都列举了文章的一个事实(或错误事实),我们要找的是哪一个符合原文。
  3. 如果四个选项之中都没明确提到,那么与原文意思最接近,所用推理步骤最少的就是正确答案。
  4. 尤其要重视话中有话的陈述句或比喻句或反语或长难句,这些地方一般是分散列举题出题所在。
  题型四——态度题
  1. 标志:attitude
  2. 作者态度只分三类(1)支持,赞同,乐观(2)客观,中立(3)反对,批评,怀疑,悲观。除此之外没有其他作者态度。有些选项一定不是答案indifferent, subjective(主观), biased, puzzling等
  3. 识别作者态度有以下方法;(1)依据中心句推论(2)当作者态度未明确提出时,要找文章中带有褒贬意义的词(3)根据所举例子的正负来判断,只提一方,则不中立;两方均提,不管例子有多少,是否平衡,都中立。
  题型五——主旨题
  1.标志:best title, main idea, main problem, conclusion, best title, the writing purpose。
  2.方法:(1)要着重理解首末段,首末句(2)若主旨在文章中间出现或前后段意转折时,应提高警惕(3)若段中出现转折时,该转折句很可能就是主题句 (4)作者有意识重复的观点往往是主旨(5)首段出现疑问句时,对该疑问的解答就是主旨(6)主旨出现时常伴有如下词:but, however, therefore, in short
  3.选项特点:
正确选项一般不含细节信息,并不含过分肯定或绝对意义的词(2)错误选项的特点是就事论事,或细节信息鲜明,或过于笼统。
微观阅读助理解
  微观阅读之一——标点的运用
  冒号:前后是从抽象到具体的过程,如把冒号前的看懂,则后面的不看。
  分号:分号前后是并列关系,只看其中一句即可。
  破折号:破折号之后是补充说明成分时跳过不读。
  引号:引号有三个作用,引语,反语,强调。知道观点则引语不看,反语反看。
  括号:括号有两个作用,补充说明,解释说明生词。
  微观阅读之二——长难句的解析
  1. 从句又多又长,一主带多从。应对方法:先抓主干,找出长难句中最核心的主谓宾,再层层扩展,理解。
  2. 主句或从句中带有长长的插入成分。应对方法:读句子时先找主干,不要理会插入语。如果插入语交代说话人身份或某话是谁说的,或修饰、解释、补充前面所言,跳过不看。
  3. 分词状语或独立主格的干扰。应对方法:主句最重要的特征是有完整的主谓宾结构,有独立的谓语。一个看似句子的结构,如果没有独立的谓语,那它不是句子,而是分词状语或独立主格。
  4. 有时上面三种情况混合。应对方法:从前向后,先找独立的谓语部分,从而区分出主语和分词状语,再根据从句的连词(because, as, when)区分出主句和从句,然后层层扩展理解,插入语在哪个层次就放在哪个层次理解,甚至跳过不看。
  5. 从语法上看常见长难句语法结构:形式主语或宾语,强调结构,非限制性定语从句,同位语从句,倒装结构,虚拟语气省略句。

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重点单词
  • infervt. 推断,推论,猜测,暗示 vi. 作出推论
  • implyvt. 暗示,意指,含有 ... 的意义
  • conclusionn. 结论
  • subjectiveadj. 主观的 n. 主格,主观事物
  • indifferentadj. 漠不关心的,无重要性的,中立的
  • puzzlingadj. 令人迷惑的,茫然不知所措的,莫名其妙的
  • biasedadj. 有偏见的;结果偏倚的,有偏的