主持人：商务英语成为越来越热门的英语学习话题，剑桥考试中心有两种类型商务英语资格认证评估体系，您能否谈谈商务英语学习同一般性的英语学习有什么样的联系或者区别？

李茁：学生的语言提高过程是个循序渐进的过程，就是盖楼一样，砖或者骨架就像我们的语法或者单词，就是我们所需要盖楼的一些材料，我们需要盖更高的楼的时候我们就需要更多的材料，你不断地积累你的单词，不断地提高你的语法，对你的整个楼的建造有帮助的，这样会让你的大楼盖的越漂亮越结实，语言提高到一定的程度只是一个专业熟悉的情况，到高中截至，我们已经基本学完了所有的语法知识，为什么有的人语言交流起来非常的棒，有的人在交流方面就是不行，是因为前者使用语言的频率比较多，熟悉这个环境，阅读量比较大，知道在一个特定的环境下正确的使用表达方式，了解语言背后的文化，这样从各个方面来影响一个人语言的实际运用能力。

主持人：商务英语适合所有专业的大学生学习吗？

李茁：当然了，所有专业的任何同学在日常的英语语言的英语，商务英语并不是说很精尖的语言，比如说医疗英语，科技英语。如果希望去公司就业的话，商务英语都会对他有帮助，因为它里面涉及的内容都是人们日常所接触到的东西。

主持人：李茁老师，其实现在的大学生更多关注的可能是就业，从就业的角度来看， 并且结合您个人求学和工作经验，您认为企业对于大学生语言技能的期待值是怎样的？

李茁：其实说到商务英语，我觉得用职业语言测评或者是职业英语更加恰当一些，因为不过涉及到商务，其实生活中都可以运用到英语。在推广测评的过程中，我们也是跟一些企业交流过，听他们的反馈，他们在录用新的员工的时候，都会采用一些语言测评手段来测试学生的英语技能，之前他们可能是比较认可大学四六级，还有的使用自己公司编写的比较简单的英语语言的测试，这些测试的可信度都是值得商榷的。当员工入职之后，真正的到工作的环境之中，他的语言成绩和实际的应用能力就有很大的差距。

主持人：就是成绩和实际的英语能力不是很相符，比如说你大四或者大六的成绩很高，但是你实际英语的能力很低。

李茁：这是一些大公司人力经理会遇到的一个误区，他们也会感觉到很困惑，在录取新员工的时候，他们的成绩都会飚的很高，为什么在实际英语的过程中感觉到英语水平很差？我们的BEC商务英语测评体系或者说职业英语测评体系就是为企业或者是学生提供一个不断提高自己英语实用水平的测评体系，

主持人：其实现在企业还是看重大学生英语的实际运用技能，剑桥考试中心的两种类型商务英语资格认证评估体系，尤其是商务英语BEC考试是否能够体现英语实用性的特点？

李茁：剑桥所有的考试，从小到剑桥少儿英语，大到雅思，剑桥商务英语，它的设计理念就是听书读写四个方面的全面发展，全面测试学生的语言水平，交流水平，尤其是像我们职业英语类考试，以商务英语BEC为例，所有的考题都是采用真实环境中情景的考题，学生在复习的过程中，在考试的过程中都会感觉到自己置身于职场的环境之中，提前熟悉职场英语环境。

主持人：剑桥ESOL考试中心的这两套测评体系十分的重视英语的实用性，他们能够体现现代跨国企业对于大学生语言技能的要求吗？

李茁：ESOL的测试已经被越来越多的企业所接受，包括很多的跨国企业，在录用新员工的时候，在他们的招聘广告上明确的要求有商务英语中级或者高级证书，我们有很多BEC的学员，通过考试之后，即便以前不是学相关的专业，就被著名的会计事务所所录用。

主持人：商务英语技能的提高可以给大学生的就业带来一定的优势，那能不能具体的谈一谈呢？

李茁：现在来说，企业都会注重自己的发展，都想寻找人才。一定程度，人才就是通过证书来体现的，你拿到了商务英语资格证书，就证明了你的语言的能力特别是在听说读写四个方面都得到了很好的发展。其实之所以剑桥商务英语在这么长的时间里面能够得到很多企业的认可，就是因为它能够体现出一个人真实的语言能力。所以它会认可剑桥BEC，剑桥博思，剑桥英语其他的一些职业测试。

主持人：比如说我现在是一个理科的学生，我参加了商务英语的测评考试，它会对我的就业有什么帮助呢？

李茁：即便是学理科的学生或者说学自然科学的学习，他也需要去跟别人交流，也需要把自己的研究成果向别人汇报，给别人讲解，这个时候你就需要用语言，用英语来进行表达，交流的时候你要听懂别人问你的问题，你还要用正确的语言来表达出你的思想，所以这个时候要求你要有很高的语言表达能力。不管是文科的学生还是理科的学生，都需要交流。你说你在一间小黑屋里做学术的研究，但是没有人能够明白，没有人能够了解，没有人看得懂你所做的这些工作，那我觉得你的能力也不会被别人所认可。

主持人：中国学生准备考试的常用方法是"题海战术"，或者是填鸭式的复习，这种方法是否也适用于商务英语资格认证的考试？

李茁：其实我也有这样的学生时代，就是通过大量的习题来准备考试。以剑桥ESOL的考试为例，剑桥ESOL设计考试的理念就是通过考试使学生了解自己语言的水平，我知道目前我的听力是怎样的一个位置，我的口语是怎样的一个位置，在接下来的时间里，我应该在哪些方面提高，起到一个指导作用。不是说为了这个考试而去考试，而是为了了解我目前的状况去参加这个测评。当然大家都希望考出个好成绩，但是好成绩的背后需要很大的努力，比如说你每天坚持学外语，每天坚持阅读，但是阅读的时候不只是做大量的题目，还应该广泛的阅读，比如说People , New York, New York Times等

主持人：但这样刚开始的时候会觉得有一大篇文章很多的单词都不认识，很可能就想放弃。

李茁：我们可以根据自己的能力摘选一些文章，通过阅读一个是提高你自己的语言能力，扩大你自己的知识面，另外一个就是说有些东西并不是说做了大量的题目就能得到一定的提高，其实你每天做的阅读对你以后自身的发展也是有很多的好处的。

主持人：大学生在英语学习方面也面临着两难的境地，一方面很急切的想要通过规定性的英语考试如大四、大六、专四、专八，并且想在这些考试中取得好的成绩，另一方面又很想迅速的提高英语的实际沟通能力，这样使得我们在大学英语学习的过程中，常常会出现顾此失彼的情况，能否就这此给大学生朋友们提出一些建议？

李茁：语言学习是一个循序渐进的过程，从语言习得的原理来看，语言是需要有个学习环境，需要自己持之以恒的坚持学下去。有的时候，我自己感觉在国外的时候，在口语方面都比较的轻松。回国之后随着语言环境的变化，在语言使用方面，自己都感觉到英语的使用能力都不如从前，只能通过自己不断的提高，不断的充电。

主持人：在国内，我们也很难找到外国人进行英语的交流，怎么办了？

李茁：我们其实有很多的办法，比如说可以上Koolearn这个网站,沪江网， 可以大量的去听，每天持之以恒的进行学习。

主持人：可不可以这样理解，也就是说英语的实际沟通能力要比规定性的考试更加重要？

李茁：考试只是代表一时性的，而且语言你只要是不使用了，语言的能力就会慢慢的下降，考试不能永远代表你的能力，不能为了考试而考试，而是为了提高我们自身的能力而去考试。

主持人：最后，请李茁老师为广大大学生提高英语沟通技能提出一些建议和方法。

李茁：我觉得大家可以多阅读原版的杂志，碰到不认识的单词可以通过上下文进行推测，我自己在新东方学习过，新东方的很多老师就说过要对自己严格的要求，从听说读写四个方面持之以恒的联系。祝大家在提高英语能力的道路上一帆风顺！

主持人：谢谢李茁老师，谢谢各位网友，欢迎大家继续关注我们的网站更新。