好大学等于好收入，而且美国大学从收入角度比中国的大学转化率更高？在美国单单为了‘镀金’而完成的毕业，对于很多学生来讲也是个极大的挑战？中国‘政治’‘社会’环境所需要的技能，在中国国内的大学里面，也是学不到的。

　　先带大家看两组数据：

　　一、本科毕业生头年工作薪水

　　美国：前十的大学年薪7.14万～6.11万美元（中位收入）

　　中国：前十的大学年薪5.97万～4.20万人民币（来自新华社2008年数据）（平均工资收入）

　　二、高校的富豪价值

　　在1999年至2010年之间，北大校友中诞生了79位亿万富豪，高居中国各大高校榜首（资产超过1亿人民币）（北大校长讲话中透露）

　　在2008年的全球富豪榜中，有469名美国人上榜，而哈佛、斯坦福等20所名校培养出的亿万富豪人数就占了这469名当中的52%.

　　在这些冷冰冰的数字面前，我们更加需要理性，不能简单的只看表面，更要分析其背后的原因。

　　首先从这些数据我们可以看出：

　　功利的讲，好大学就几乎等于好收入。好大学能增大成为富豪的几率。

　　大学的这些功用主要来自三个方面：

　　1.知识的学习和技能的训练

　　这是大学最主要的职能之一。大学的使命就是为社会传承高端的知识文明。而在这个层面上，中国大学和美国大学的差距已经比较明显。首先学术水平上的差距，可以从每年各种学术论文发表数，科学奖项得奖数上可以看出国外大学的优势。其次是学术氛围和培养模式的区别，中国的本科教育仍然是以考试导向为主，培养出大量的高分低能人群，以及一些为了分数铤而走险的没有学术道德底线的人；而美国则是能力导向和兴趣导向为主，鼓励教育的同时，对于独立思考能力和逻辑思辨能力要求很高。

　　2.社团活动等大学生活对于社会的模拟，以及社交的能力培养

　　中国最大的学生团体，各个学校的学生会，和团委，政治因素影响过重。个别比较极端的还出现过没毕业就被双规的情况，成为腐败和官僚在学生群体中的代名词。而美国的学生团体自主性更强，而且靠着几百年的制度改进以及开放的新闻环境，自律效果相对较好。另外，从进入社会的角度来讲，美国的社交模式更强调激发理想和自信，强调表达和交流；中国的文化模式就更强调事故和内敛，不太适合现在的快节奏的职场。

　　3.校友圈子带来的机会

　　所谓前面提到的哪些亿万富翁们，往往是承载这一群人的理想，靠着自己的人格魅力和学识风范，吸引了更多人为之奋斗的人。从这些人的角度出发，肯定需要越来越多的有着类似经历和理想，更加年轻和鲜活的青年人加入他们已经创造的团队。所以校友推荐进入职场，已经成为一流名校最为普遍的一种形式，认同度更高，对劳资双方都有好处。

　　在国际化日趋明显的今天，中美大学毕业生的收入差距是十分明显的。

　　一方面，多数名校毕业生，都集中在大城市工作，而北京，上海，广州和纽约，洛杉矶等等国际化大都市的区别日渐变小。到处的人们都一样用这iphone通话，大家都操着流利的英语办公，大家关心的都是NASDAQ和DOWJ指数。的确，在吃，住，交通等方面各个城市的生活成本有所不同，美国略贵。但是随着时代的发展这些成本的区别在逐渐变小。

　　另一方面，虽然中国整体的经济的强势导致迫于国际的压力，人民币逐渐升值，但是，相对来讲中国为了保障自己的经济增长，人民币还是会保证相对稳定，不会短期大规模升值。

　　在这样的时代背景下，中美前10大学的毕业生10倍以上的平均收入差距，就显得非常值得注意了。

　　所以逻辑变的很简单，好大学等于好收入，而且美国大学从收入角度比中国的大学转化率更高。

　　然而很多人仍然会有这样的顾虑：这样太功利了！难道留学只是镀金么？

　　功利没有什么错，镀金就更没有什么错了。现代的经济学不也是基于人是追求利益最大化的理性经济人的假设建立起来的么？再者说，不出国的人在国内争抢着上北大清华不也是为了镀金么？

　　而且，留学镀金远远没有人们想象的那么简单！至少在美国镀金，没有那么简单！

　　国内的大学大部分的学分是以考试成绩定的，而美国，考试成绩只是一个方面，老师还要参考学生平时的参与程度，以及研究能力，等等多方面的能力，完成作业就意味着要读完长长的一个参考书列表，意味着无数小时的小组讨论和报告，意味着自己需要做社会实践和科学实验，意味着要敢于跟教授争辩自己的论点？所以，在美国单单为了镀金而完成的毕业，对于很多学生来讲也是个极大的挑战。哈佛大学本科生的淘汰率远远高于国内的北大清华。比尔盖茨等著名退学人士的例子就可以充分证明。他们真的不是很想退学，而是即使是像他们这样有才华的人，也不可能在做公司，创业的情况下兼顾在哈佛这样学府中高强度的学习，退学是个无奈的选择。

　　如果将来打算在中国工作，那出国几年岂不是与国内情况脱节，不熟悉国内的政治社会环境了？

　　首先，中国政治社会环境所需要的技能，在中国国内的大学里面，也是学不到的。我们学到的书本上的和真正的职场中需要的根本不是一个东西。而在美国，学生通过和多民族，多文化的接触和交流，很容易形成更加开放的视野，从而更容易适应变化的环境，更容易与时俱进。其次，在美国有更多的机会锻炼自己的社交能力和表达能力，对于协作精神会有更好的培养，这些都是更加符合现代职场需要的。再次，找到一个适合社会环境的工作，远远不如找到一个适合自己的工作更给力。无数人的例子都验证了，如果没有真正的热爱与激情，是不能取得很大的成就的，只能把对工作的积怨转化成惰性。而美国的本科教育模式，头两年基本不会强行分文理，更加通识。这种模式的教育更加有助于学生找到自己真正喜欢的职业路线。而且，通过广泛的基础，再进一步去学习专业的针对职业的内容模式，在美国近百年的成功实践中也优势尽显。例如美国的商科，医学，法学，都是没有本科专业的，都需要在本科阶段分别学习一些相对对口的有一定的通识性的学科作为基础，有了充分的训练和了解之后再进入职业学习，效率更高。