去年8月，北京林业大学硕士生张浩前往澳大利亚墨尔本大学法学院攻读博士。在澳近一年的学习生活，让他感觉“痛并快乐”。

记者：墨尔本大学以高质量的研究性教育著称，你感觉怎么样？

张浩：就法学院来说，师资力量比较雄厚。法学院给每个博士生都配备了研究基金定额，用来参加学术会议或进行调研。

墨大非常重视从实践中获取一手资料的实证研究，而且有非常复杂细致的规范和标准，所有实证研究必须得到道德伦理委员会批准后才能开展。比如涉及第三方的实证研究，要确定研究项目不会对第三方造成影响，不能浪费受访者的时间，不能把研究者自身或第三方置于危险当中等。这种制度会避免很多风险，也会让学生对自己的研究有更深入的思考。

学校的各种辅助措施也很到位。比如墨大图书馆，每年会花近1700万澳元购买各种图书、网络资料。如果墨大没有购买某个资料库，或者搜不到某篇关键的论文，学生可以把相关信息提交图书馆，就会有专门工作人员负责找到相关文章，通过电子邮件发给学生。

硕士生和博士生还可以享受澳洲跨图书馆借阅服务，有的专业甚至可以在全球范围内跨馆借书。我的一个博士同学想借一本书，澳洲的图书馆没有，工作人员就从欧洲一所大学的图书馆给借过来了，学校负担所有跨馆借阅的费用。

我报到之后不久，法学院图书馆的一位管理员跟我约时间单独见面，介绍图书馆的资源。我以为就是带我转一圈，没想到他根据我的研究方向整理了一个清单，列明墨大有哪些和我的学科相关的资源，哪些资源可以通过其他方式得到。我觉得非常贴心，帮助也很大。
记者：说说那里的博士教育吧。

张浩：当地学生读博士不需要交学费，留学生一般申请奖学金，但竞争激烈。

墨大要求3年之内不准提交博士论文，提前提交需要经过一系列严格审批。据我了解，法学院的绝大部分学生都是3年半或者4年提交论文，提交之后还要经过3个月的外审。所以想从墨大顺利毕业，获得博士学位，最短也要3年零3个月。

在这里，第一年我们叫博士研究生候选人，过了第一年的开题答辩后，身份才能转换为博士研究生。法学院的开题答辩，需要完成论文一章的初稿，作一次公开的口头报告，参加学术委员会召集的评审会并回答相关提问。每名学生都配有一个独立的学术委员会，负责评估学业进度和答辩报告。
记者：当地会汉语的人多吗？

张浩：我碰到很多汉语非常流利的当地人。澳大利亚研究中国问题的人越来越多。墨大有一个专门研究中国问题的博士研究生交流互动学习小组。

这个小组每年举办6次研讨会，供所有学科中研究中国问题的同学交流互动。这个平台已经存在快10年了，协助培养出了很多研究中国问题的高水平博士。

我感觉只要在中国待过的人，如果选择读博士，大部分都会选择从事和中国相关的比较研究。我认识一个澳洲同学，她的博士论文是研究中国云南侗族的大歌。她只是很偶然的一次机会到中国，就被当地音乐吸引住了。当时，她连汉语都听不懂，但她在侗族的村庄里住了两年后，结果把汉语和侗族语言都学会了。她5年读完了博士课程，算很快的。

记者：你觉得澳洲青年和中国青年最大的不同在哪儿？

张浩：当地学生选择更加自由，读博士更多出于自己的兴趣。法学院很多读博士的当地同学，都曾在相关领域工作过很多年，发现感兴趣的问题后，才来全职或者兼职做相关研究。而中国学生读博士的平均年龄都偏小。

记者：去澳大利亚留学的人年年增多，你对这些学子的建议是什么？

张浩：在澳留学最大的“痛”是心理压力。读博士，压力很大，文科的博士生活相对独立，不会涉及很多项目的参与和协作，更多的是自己的探索。
不过，封闭和寂寞，无论什么专业的留学生都会经历。独立的学习能力和语言能力是共同的挑战，在出国之前，注重这两方面的锻炼肯定会事半功倍。

还有就是生活能力。留学生出门在外，应该在生活上照顾好自己，让家人放心，这对应付各种压力也有很大帮助。