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一、选择题:本大题20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一向是符合题目要求的。
1.(2分)制作人体口腔上皮细胞的临时装片时,滴加的染液是( )
A.清水 B.生理盐水 C.自来水 D.稀碘液
2.(2分)在探究“影响鼠妇分布的环境因素”的实验中,首先要( )
A.作出假设 B.制定计划 C.提出问题 D.实施计划
3.(2分)与植物细胞相比,动物细胞没有( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
4.(2分)下列各项中不属于人体组织的是( )
A.上皮细胞 B.肌肉组织 C.分生组织 D.神经组织
5.(2分)将浸泡后的玉米种子从中央纵向剖开,并在剖面上滴一滴碘液,被染成蓝色的部位是( )
A.胚根 B.胚乳 C.胚芽 D.子叶
6.(2分)(2013•临沂)杨树的根吸收水分的主要部位是( )
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
7.(2分)下列生物中属于单细胞生物的是( )
A.草履虫 B.水稻 C.蝗虫 D.蘑菇
8.(2分)人体呼出的气体和吸入的气体相比,其变化是( )①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量增加 ④二氧化碳含量增加.
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
9.(2分)下列各项中不属于鱼与水中生活相适应特点的是( )
A.用鳃呼吸 B.身体呈梭形 C.皮肤辅助呼吸 D.用鳍辅助呼吸
10.(2分)人体的各项生理活动均需要能量,体内直接提供能量的是( )
A.糖类 B.蛋白质 C.脂肪 D.ATP
11.(2分)下列动物行为中属于先天性行为的是( )
A.海豚顶球 B.蜘蛛织网 C.老马识途 D.小狗识数
12.(2分)男性生殖系统中既能产成生殖细胞,又能分泌性激素的器官是( )
A.睾丸 B.附睾 C.输精管 D.前列腺
13.(2分)人体血液中的红细胞具有运输氧气的功能,这是因为红细胞( )
A.数量多 B.有细胞核 C.成圆饼状 D.富含血红蛋白
14.(2分)下列变异中,属于不可遗传变异的是( )
A.高产抗倒伏小麦 B.较正常辣椒大许多倍的太空椒
C.水肥充足长出的大花生 D.转基因超级鼠
15.(2分)当一对基因中一个是显性基因,一个是隐性基因时,生物表现出的是( )
A.显性性状 B.隐性性状
C.中间性状 D.显性性状、隐性性状都有可能
16.(2分)关于家蚕的发育过程,下列选项正确的是( )
A.卵→幼虫→蛹→成虫 B.卵→若虫→成虫 C.卵→成虫→幼虫 D.卵→蛹→幼虫→成虫
17.(2分)下列关于保护生物多样性的做法中,不科学的是( )
A.大量引进外来物种 B.建立自然保护区
C.建立频危动物繁育中心 D.颁布相应的法律、法规
18.(2分)用达尔文的进化学说解释,长颈鹿颈长的原因是( )
A.长时间伸长脖子 B.遗传变异 C.自然选择 D.人工选择
19.(2分)酸奶制作过程中使用的生物技术是( )
A.发酵技术 B.克隆技术 C.组织培养 D.转基因技术
20.(2分)炎热的夏季,食物很容易变馊.引起食物腐败变质的主要原因是( )
A.夏天空气潮湿,化学物质的污染严重
B.温度较高,食物中的细菌、真菌大量繁殖
C.夏季阳光太强,食物容易分解
D.天气炎热,食物中的水分蒸发过快
二、填空题:本大题8小题,每空1分,共15分。
21.(1分)在探索生命的器具中,常用的探究器具是 _________ .
22.(2分)植物细胞的结构中,控制细胞内外物质进出的结构是 _________ ;含有遗传物质的结构是 _________ .
23.(2分)叩击人膝盖下的韧带时,会发生 _________ 反射.这种反射属于 _________ 反射.
24.(2分)植物种子萌发需要的外界条件是足够的水、充足的 _________ 和适宜的 _________ .
25.(2分)给农作物施肥过多会出现“烧苗”现象.原因是:施肥过多造成土壤溶液浓度 _________ 根细胞细胞液浓度,使根细胞 _________ .
26.(3分)西瓜的每个果实里有多粒种子,说明每个子房里有多个 _________ .在果实和种子的形成过程中, _________ 将来发育成胚; _________ 将来发育成果皮.
27.(1分)各种生物进化的证据中,最直接的证据是 _________ .
28.(2分)种子植物是能产生种子的植物,包括 _________ 和 _________ 植物.
三、解答题(本大题共5小题,共45分)
29.(10分)如图表示植物体内有关生理作用示意图,其中①、②为相关气体.请回答:
(1)若②代表水蒸气,则水蒸气是通过 _________ 作用散失到大气中去的.叶片上气体散失的“窗口”是 _________ ,该结构主要分布在叶片的 _________ 表皮.
(2)若该图表示光合作用,则①代表的气体为 _________ ,②代表的气体为 _________ .若①代表氧气,②代表 _________ ,则该图表示的生理活动为 _________ 作用.
(3)某地区植被稀少,气候干燥,空气质量差.经大面积植树造林后,预期该地区空气湿度将会 _________ ,空气中含氧量将会 _________ .
(4)将叶片放酒精中隔水加热,会看到酒精变成绿色,说明叶绿体中的 _________ 已经溶解在酒精中.
30.(9分)图为人体呼吸系统组成示意图.请回答:
(1)呼吸系统由 _________ 和 _________ 组成.
(2)[6] _________ 是呼吸系统的主要器官,它是 _________ 的场所.
(3)[3] _________ 既是空气通道又是食物的通道.
(4)[5]是支气管,它进入肺后反复分支,在末端形成了许多 _________ ,其外壁有一层上皮细胞构成,外面缠绕着许多 _________ ,这有利于 _________ 与 _________ 进行气体交换.
31.(8分)某家庭中,一对夫妇均有酒窝,而小孩无酒窝.请回答:
(1)人的有酒窝与无酒窝是一对 _________ ,其中 _________ 为显性性状.
(2)父母具有酒窝,而小孩无酒窝的现象叫 _________ .
(3)若用B、b表示控制这对性状的显、隐性基因,则孩子的基因组成为 _________ ,父亲的基因组成为 _________ .
32.(10分) 某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示.请回答:
(1)图中的植物是生态系统中的 _________ 者,动物是生态系统中的 _________ 者.
(2)生态系统通过食物链和食物网进行着能量 _________ 和物质 _________ .该生态系统中,兔子的生命活动所需的能量归根到底来源于 _________ .
(3)图中①是 _________ 者,主要指营腐生生活的 _________ 和 _________ .
(4)与森林生态系统相比,草原生态系统自我调节能力相对比较 _________ (填“弱”或“强”).
(5)如果该环境中兔数量大量减少,在一段时间内草的数量将会 _________ (填“减少”或“增多”).
33.(8分)阅读下面材料,回答问题.
2013年3月以来,在上海等地区发生了由H7N9型禽流感病毒引起的传染病.目前已知H7N9禽流感主要传染途径为人与带病禽畜接触传播,商未发现人传染人的病例.有关专家建议普通人预防禽流感应做到:(1)注意个人卫生,保持勤洗手、室内勤通风换气、注意营养,保证充足的睡眠和休息,加强体育锻炼.尤其在接触禽畜后及时彻底洗手.(3)尽可能减少与禽畜不必要的接触,特别注意尽量避免接触病死禽畜.食用禽肉蛋时要充分煮熟.(3)生熟食物要分开处理,当手部有伤口,处理肉类时建议佩戴手套等.
(1)H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的 _________ .从传染病流行的基本环节分析,患H7N9型禽流感的禽类属于 _________ .
(2)专家建议普通人应保证充足的睡眠和休息,加强体育锻炼,这从预防传染病的措施分析,属于 _________ ;建议食用禽肉蛋时要充分煮熟,这从预防传染病的措施分析,属于 _________ .
(3)从传染病类型来看,H7N9型禽流感和普通流行性感冒一样,属于 _________ 传染病.
(4)如果成功研制H7N9型禽流感疫苗,人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力.在此过程中,注射进入人体的疫苗作为抗原,当抗原进入人体后,受到刺激的 _________ 细胞产生抵抗这种抗原的特殊蛋白质,叫做 _________ ,它能够参与病毒的清除.这种由后天获得的,只针对某种特定病原体其作用的免疫功能称为 _________ 免疫.
参考答案
一、选择题:本大题20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一向是符合题目要求的。
1.D
2.C
3.A
4.C
5.B
6.D
7.A
8.B
9.C
10.D
11.B
12.A
13.D
14.C
15.A
16.A
17.A
18.C
19.A
20.B
二、填空题:本大题8小题,每空1分,共15分。
21.显微镜
22.细胞膜;细胞核
23.膝跳;非条件
24.空气;温度
25.大于;失水
26.胚珠;受精卵;子房壁
27.化石
28.裸子;被子
三、解答题(本大题共5小题,共45分)
29.(1)蒸腾;气孔;下(2)二氧化碳;氧气;二氧化碳;呼吸(3)上升;增多(4)叶绿素
30.(1)呼吸道;肺
(2)气体交换
(3)咽喉
(4)肺泡;毛细血管;肺泡;血液
31.(1)相对性状;有酒窝;
(2)变异;
(3)bb;Bb.
32.
(1)生产;消费.
(2)流动;循环;太阳能
(3)分解;细菌;真菌
(4)弱
(5)增多
33.(1)病原体;传染源;
(2)保护易感人群;切断传播途径;
(3)呼吸道;
(4)淋巴;抗体;特异性