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第Ⅰ卷（选择题，共40分）
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。每小题2分，共40分）
1、家鸽的主要运动方式为
A．奔跑B．跳跃C．飞行D．爬行
2、姚明投篮动作优美，他在运动中起支点和动力作用的分别是
A．骨、关节B．关节、骨骼肌C．骨骼肌、骨D．骨、骨骼肌
3、小明同学刚入学时脊背挺直，三年后发现有些驼背，造成驼背的原因主要是
A．长时期营养不良B．经常参加体力劳动
C．长期不注意坐姿D．不经常参加体育锻炼
4、秋去冬来，大雁南飞，这一现象属于大雁的
A．繁殖行为B．防御行为C．节律行为D．社群行为
5、用观察法研究动物的行为，必须让动物处于
A．实验条件下B．研究者设计的环境下
C．养殖条件下D．自然状态下
6、保护动物多样性最有效的措施是
A．就地保护B．易地保护C．法制教育D．克隆动物
7、下列有关动物在自然界中作用的叙述，不正确的是
A、动物在维持态平衡中起着重要作用B、动物能促进生态系统的物质循环
C、动物能帮助植物传粉和传播种子D、动物能够利用无机物制造有机物
8、下列动物中，不属于我国特有珍稀动物的是
A．扬子
鳄B．黑猩猩C．中华鲟D．大熊猫
9、艾滋病是一种流行日趋严重的传染病，目前我国感染艾滋病毒的人已超过100万。艾滋病毒所破坏的人体细胞，以及它对人体造成的主要危害分别是
A．生殖细胞、生殖能力下降B．神经细胞、自我调节能力下降
C．淋巴细胞、免疫能力下降D．血小板、凝血能力下降
10、腐生性微生物和寄生性微生物在生态系统中分别属于
A．生产者、消费者B．消费者、分解者
C．分解者、消费者D．分解者、生产者
11、人体内有长尾、能游动的细胞是
A．卵细胞B．精子C．肌肉细胞D．神经细胞
12、“无心插柳柳成荫”，说明柳树的繁殖方法适宜采用
A．扦插B．嫁接C．压条D．有性生殖
13、能够采蜜的蜜蜂，所处的发育时期是
A．卵B．幼虫 C．蛹D．成虫
14、“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明了自然界中的生物普遍存在着
A．变异 B．进化C。遗传D．繁殖
15、下列不属于相对性状的是
A、苹果的红色与黄色B．人头发的直发与卷发
C、人的身高与肥胖D.家兔毛的黑色与白色
大风的海岛上，有许多无翅、残翅自
16、在某个经常刮大风的海鸟上，有许多无翅、残翅的昆虫。根据达尔文生物进化理论，这种现象是
A、上帝创造的结果B、人工选择的结果
C、自然选择的结果D、长期使用的结果
17、在人类的进化过程中，下列行为或特点最先发展的是
A．使用工具B．两足行走C．大脑发达D．使用语言
18、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，下列可以体现这一现象的正确食物链是
A．螳螂→蝉→黄雀B．树→螳螂→蝉→黄雀
C．蝉→螳螂→黄雀D．树→蝉→螳螂→黄雀
19、发酵技术与我们的生活息息相关。下列食品都是利用乳酸菌发酵的是
A．泡菜、酸奶B．面包、米酒C．泡菜、米酒D．腐乳、酸奶
20、降低大气中的二氧化碳含量，减轻温室效应带来的不利影响，是全人类的共同责任。下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是
A．及时清理垃圾，维护环境卫生B．倡导节能减
排，少开车多步行
C．积极植树种草，增大绿化面积D．开发风能、太阳能等新型能源
第Ⅱ卷（非选择题，共60分）
二、填空题（每空1分，共20分）
1、动物的行为多种多样，根据行为的发生可以分为先天性的_____行为和后天性的_____行为两类，它们是动物适应环境的两种最基本方式。
2、鸟类的受精方式是_____。蝗虫的变态发育过程经历了受精卵、若虫和成虫三个时期，这种发育属于_____。
3、绿色开花植物通常是用来繁殖新个体的，这种生殖方式属于_____（有性，无性）生殖。
4、 生物分类的单位共有界、门、、目、科、属、种7个等级，其中_____是生物分类的基本单位。
5、很多生物学家认同，地球上的生物可分为：原核生物界、_____ 界、植物界、真菌界和动物界五大类群。其中，细菌和放线菌属于_____界。
6、生物的变异分为两大类型：可遗传的变异和不可遗传的变异，其中，可遗传的变异是由于_____的改变引起的。生物的性状是基因型与_____共同作用的结果。
7、基因通过指导_____的合成来表达遗传信息，从而控制生物的性状表现。科学家把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术叫做_____技术。
8、人和绝大多数哺乳动物的受精卵在母体的_____内发育为胎儿，胚胎通过脐带和从母体内获得各种养料和氧气，直至胎儿出生为止。
9、脊椎动物中种类最丰富的是鱼类，它们终生生活在水中，用_____呼吸。脊椎动物中，体温能保持恒定的是鸟类和_____类。
10、化石是最有说服力的生物进化证据。化石记录显示，形成越晚的地层中，化石生物的种类越_____、结构越_____。
三、识图题（20分）
1、 （10分）生态学家对某草原生态系统中的植物、鼠类和食鼠动物的生物数量进行较长时间的跟踪调查后，得到如下图所示的生物数量变化曲线，请回答下列问题：
(1)从生态系统的成分看，植物属于_____，鼠类属于_____。除了图中表示出的成分外，该草原生态系统的成分还应有_____和非生物环境。
(2)图中不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系，叫做_____，它们相互交错形成的网状联系称为_____。
(3)该草原生态系统中，当草原鼠类数量由A发展到B时，植物数量会_____，从而限制鼠群数量的继续增长；同时，食鼠动物的数量会_____，使鼠群数量由B变化到C，从而使草原植被逐渐得到恢复。这说明，生态系统具有一定的能力。
(4)从生态系统能量流动的角度去分析，图示三类生物中，储存能量最多的是_____，储存能量最少的是_____。
2、（10分）下图表示人的生殖发育过程，A、B表示相关生理过程，a－e表示相应的细胞。据图回答下列问题：
(l)a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为_____条。这些染色体的主要成分是_____和蛋白质。
(2)A表示父亲、母亲产生生殖细胞的过程，生殖细胞d叫_____，它含有的性染色体是_____。生殖细胞c的染色体数为_____条。
(3)B过程为受精作用，形成的e细胞叫，该细胞中的每一对染色体都是一条来自_____，一条来自_____。
(4)如果这对夫妇再生一个孩子，生男孩的概率为_____。
四、分析与探究（20分）
1、（10分）果蝇是遗传学研究中常用的实验材料，下面是某校生物研究性学习小组利用三对果蝇进行的遗传实验，实验结果如下表所示，请分析回答下列问题：
实验组别 | 一 | 二 | 三 | |
亲代的表现型 | 灰身×灰身 | 灰身×灰身 | 灰身×黑身 | |
子代表现型及数目 | 灰身 | 101 | 75 | 51 |
黑身 | 0 | 25 | 49 | |
(1)果蝇的体色，既有灰身的，又有黑身的，这种同种生物同一性状的不同表现类型在遗传学上称为_____性状。
(2)根据第组实验中亲代与子代果蝇的表现型，可判断_____身为隐性性状。
（3）若相关基因用B或b表示，请完成第三组果蝇体色的遗传图解：
以上遗传图解说明，果蝇性状遗传的原因是控制性状的基因随着 代代相传。
2、（10分）水仙花又称凌波仙子，在中国已有一千多年栽培历史，为中国传统名花之一。某探究小组为了探究“环境条件对水仙花开花时间的影响”，他们选取品种、成熟度和大小等相同的三个具备开花能力的水仙花鳞茎，分为甲、乙、丙三组，同时置于下表所示的环境中进行培养，观察并记录从开始培养到第一朵花开放的时间。
组别 | 平均温度 | 光照条件 | 其他培养条件 |
甲 | 21℃ | 光照充足 | 完全相同且能充分满足水仙花生长发育的需要 |
乙 | 10℃ | 光照充足 | |
丙 | 21℃ | 光照不足 |
请分析回答：
(1)该探究方案中的实验变量有两个，分别是_____和_____。
(2)若要通过一次实验就获取比较准确的实验结果，请改正实验中的一处不足：
___________________________________。
(3)若要探究“环境温度对水仙花开花时间是否有影响”，应选择甲组和组作为对照实验进行比较；如果甲组先开花，你得出的实验结论是：__________。
(4)根据上表中的设计方案，你认为该探究小组还要探究的问题是_______________
一、选择题（每小题2分，共40分）
1-5 CBCCD6-10 ADBCC11-15BADAC 16-20 CBD AA
二、填空题（每空 1分，共20分）
1．本能， 学习 2．体内受精， 不完全变态
3．种子，有性 4．纲，种
5．原生生物， 原核生物6．遗传物质， 环境条件
7．蛋白质，转基因8．子宫， 胎盘
9．鳃，哺乳10.多， 复杂（高等）
三、识图题（20分）
1． （10分，每空1分）
(l)生产者，消费者，分解者(2)食物链，食物网
(3)减少，增加，自我调节(4)植物，食鼠动物
2． （10分，除注明外，其余每空1分）
(1)46， DNA (2)卵细胞 ， X，23
(3)受精卵，父方，母方(4)1/2（2分）
四、分析与探究（20分）
1．（共1O分，每空1分）
(1)相对(2)二，黑(3)Bb， bb， B和b， b， Bb， bb（注：亲代、配子及子代的 基因应上下一致才给分） ， 配子
2．（共10分，除注明外，其余每空2分）
(1)平均温度（1分） 光照条件（1分）
(2)增加各组中水仙花鳞茎的数量
(3)乙，环境温度对水仙花开花时间有影响
(4)光照对水仙花开花时间是否有影响
（以上答案学生的其他合理答案给分）
