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参考译文

以调研为基础的最新报告显示，强大的压力会影响大脑权衡利弊的方式，使大脑集中注意在压力上而忽视了一个决策可能存在的负面影响。

研究表明压力可能会改变人们在可预见的方法中做出选择的方式。

玛拉·马瑟教授说：“压力影响人们的学习。在压力下，人们积极学习的效果要比消极学习的效果好得多。”

例如，最新的两项研究就着眼于人们怎样学会把影像与收获和惩罚连接起来。在一个试验中，一些参与者通过在观众面前做演讲和做一些难解的数学问题的方式第一次被施压；在另一个试验中，一些参与者通过把他们的手浸在冰水里的方式被施压。在这两种情况下，与那些没有被施压的人相比，受压的参与者能更加精确地记住物质奖励而不怎么记得物质惩罚。

这一现象对于曾尽力抵制吃曲奇或吸烟的人而言可能不奇怪。在这种压力下，就只有那些与该行为（吃曲奇或抽烟）相关的愉悦感进入脑海。但是更深一步的研究结果表明压力可能会带来双面影响。不仅被奖励的经历被牢记，而且负面影响也不容易被想起。

研究还发现压力似乎对男女决策的影响不同。但是在压力下，男女都趋向于高度注意回报而极少注意结果，他们对于冒险的反应也不同。

通过冰水测试施压的男人在试验中更喜欢冒险，女人则有着相反的反应。在冒险可以获得更大收获的压力条件下，男人会做得更好；然而，当谨慎更重要时，女人就会获胜。

松懈并在决策变成冒险的时候变得小心翼翼这一趋势可能会帮助解释为什么与男人相比，女人不大可能上瘾，因为她们通常会避免冒险去选择那些最终可能会上瘾的东西。

答案解析

64. A考查细节理解。根据第三段的第二句可知，处于压力状态下的人趋向于更好地记忆积极方面的东西。

65. A 考查细节理解。根据第二段可知，压力可能改变人们作选择的方式。

66. D考查推理判断。根据倒数第二段可推知，在有压力的情况下，男人更可能冒险。