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参考译文

一封简单的要求在苏格兰最古老的大学学习的信帮助引发了一场高等教育的革命。研究者们发现了一封140年前一位女士写的关于要求圣安德鲁大学接受她在那学医的信。1873年苏菲亚·杰·布莱克写了一份7页的文件，要求大学允许女性在学院学医，昨天这一文件在国际妇女节上得以公布。

这一文件是做兼职的学生丽斯·斯密斯在掩埋的大学档案中发现的。她刚在圣·安德鲁研究院读完苏格兰史学研究博士。她说：“我们知道苏菲亚·杰和她的支持者们已经写信给圣·安德鲁的校评议委员会，努力获得在那上课的许可，通过她们们的努力，大学医学教育为女性开放，但是我们不知道存在文件证据。当我在收集关于女性大学高等证书的档案信息时，我很震惊地发现了一封恰是杰·布莱克写的信。

在信中，苏菲亚和她的支持者们建议雇佣老师，建立适合医学学校的教学楼，并在圣·安德鲁递交的课题中没有覆盖的课题做出安排。虽然她的信不是很成功，但是最后它还是促成了女子学院在圣·安德鲁艺术学院的建立，以及女子远程学习学位的设立。从1887年直到19世纪30年代，女性才在她们被承认是学生之前的日子里被授予接受大学教育的资格。1892年女性被承认是圣·安德鲁的全日制学生之后这一资格就一直存在，并且很流行。

1874年，杰·布莱克女士继续帮助建立了伦敦女子医学学校。她被伯尔尼大学录取，并于1877年获得了伯尔尼大学医学学位。最后，她迁回爱丁堡，开始她自己的实习。

答案解析

59. C考查细节理解。由第一段的第二句可知，Sophia写这封信的目的是呼吁该大学接收她学医，因此选C。

60. A 考查细节理解。由第二段的最后一句可知，Lis Smith是偶然发现这封信的，对此她也感到很惊讶。由此可知A项正确。

61. B 考查细节理解。由第三段的第二句可知，尽管这封信没有成功地让她进该大学学医，但是它最终使得该大学设立了一个女子远程学习学位，由此可知选B。

62. D考查细节理解。从第三段最后一句可知，该大学在1892年开始接收女生作为全日制学生。