—、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将其序号在答题卡上涂黑作答．1－10题为思想品德部分，11－20題为历史部分，21—25 题为地理部分，每小題1分，共25分）

1.党的十八届三中全会指出，解决我国所有问题的关键是

A．依法治国 　B．坚持创新 C．坚持改革　D．坚持发展

2.下列属于2013年发生的国内重大时事有：①中国（上海）自由贸易试验区成立②马航MH370客机失联③东海防空识别区划设（④“嫦娥”“玉兔”奔月⑤云南昆明“3 *01” 严重暴力恐怖事件发生

A．①②③ B．②③④ C． ①③④ D．③④⑤

3.我们要把时间变成更加从容的微笑、更加踏实的脚步，就应

A．孝敬父母，一切听从安排 B．及时享受，追求快乐人生

C．努力学习，珍惜青春时光 D．辍学打工，尽早融入社会

4.2014年春季开学以来，襄阳市各级各类学校积极开展了校园安全教育活动。这项活动

的开展，主要体现了对未成年人的 ，有利于保护中小学生的 。

A．学校保护 受教育权　 　　B．学校保护 生命健康权

C．社会保护 人格尊严权　　　D．社会保护 人身自由权

5.下列不能体现“己所不欲，勿施于人”思想的是

A．理解至上，善待他人　　 B．换位思考，将心比心

C．迁就他人，成人之美　　 D．尊重他人，宽待他人

6.作为学生，保障我们基本权利最重要的法律是

A．未成年人保护法　 B．刑法　C．预防未成年人犯罪法　 D．宪法

7.礼貌是文明的体现。下列属于表达“感谢”的常用语是

A．“对不起” “请取谅” “请多包涵” B．“谢谢让您费心了”“多亏您的帮助”

C．“您好” “请多指教” “欢迎光临” D．“再见” “祝您健康” “诮不要放在心上”

8.先秦诸子、汉唐气象、宋明风韵……五千年文脉涵养了泱泱中华。这说明中华文化

A．一脉相承、亘古不变　 B．—花独放、天下独尊

C．源远流长、溥大梢深　　 D．中西合璧、不分彼此

9.“静以修身，俭以养德”、“一粥一饭，当思来之不易：半丝半缕，恒念物力维艰”。这些话对我们中学生成长的启示是

A．承担责任、服务社会　　 B．树立理想、执卷追求

C．生于忧患、死于安乐　　 D．艰苦奋斗、觔俭节约

10.“国家好、民族好，大家才好!”这句话启示我们在选择成才之路时，要

A．找准自己的兴趣和爱好　 B．听从父母和老师的安排

C．考虑祖国和人民的箝耍　 D．关注现实和社会的环境

非选择题（主观題）（19小题，共105分）思想品德部分（共40分）

二、非选择题（第26、27、28、29題各6分，第30、31题各8分，共40分）

26. 【文明交往　健康成长】（6分）

中学生宁宁常常通过写信与人交往：“爸爸、妈妈，我爱你们！在家里经历的许多事情， 让我懂得了 ‘羊有跪乳之恩’的内涵．我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸偶尔的暴躁“老 师，您辛苦了！您不仅教给了我们半富的知识，还培育了我们健康的心理：自信、坚强……” “孟欣同学，你好，别忘了我俩‘净化网络，从我做起’的约定呀!”

父母看信后，心里洋溢着幸福；老师看信后，增添了几分欣慰；同学看信后，感受到 了责任．是的，文明交往是一束光、一朵花，它温暖了家庭，扮靓了社会。

(1)宁宁在家里可能经历了哪些事情，触动她给父母写这封信？（1分〉

(2)给老师信中的省略号“……”，省略的内容是什么？（1分）

(3)假如你是孟欣同学，你会怎样履行约定呢？（至少答4条>(2分）

(4)从信中，我们肴到宁宁懂得了哪些与人交往的道理？（至少答4条>(2分）

27.【享受权利　履行义务】（共6分）

有人认为，权利是为自己的，义务是为他人的。其实，无论是行使权利，还是履行义务，都是既利自己、又利他人的。

观点A：我享受权利也利他人。

(1)举2例说明 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）

观点B：我履行义务也利自己。

(2)举2例说明： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　• (2分）

(3)结合观点A、B请你谈谈如何做一个具有高度法制观念的合格公民? (2分）

28. 【珍爱学习　依法维权】（共6分>

署假期间，上大学的姐姐刘智与上初中的妹妹刘惠谈心说：“初中阶段，非常关键，现在，没有知识难以致富，科技致富非常迅速。这是为什么？ ”刘惠支吾着答不上来，她转移话題说：“家里上个月买了一台微波炉，没用几天就坏了。爸爸一检查，发现是没有商标的“三无”产品，认为不好维权，自认倒霉算了。你说咋办？ ”姐姐说：“解决此事要依据法律，只有法律才能保护我们的合法权益。”

(1)刘智关心妹妹，与妹妹谈心想表达什么意思？（1分）

(2)刘惠爸爸的想法对吗？为什么？（2分）

(3)我国公民权利的法律保障体制是什么？《消费者权益保护法》是如何保护消费者合法权益的？（3分）

29.【美丽家园　文明生态】（共6分）

我们每个人都希望有一个美丽的家园：青山绿水、鸟语花香、蓝天白云，但2013年以 来，我国华北和中东部地区出现了程度严重、范因广泛、持续时间较长的雾霾天气，为我们“美丽家因”的梦想蒙上了阴影．党的十八届三中全会指出，我们必须紧紧围绕美丽中国建设，大力防治大气污染，深化生态文明体制改革。

(1)雾霸天气给了我们哪些警示？（2分）

(2)我国为什么要花大力气防治大气污染、建设生态文明？（至少答4条）（2分）

(3)为建设一个“靑山绿水、鸟语花香、蓝天白云”的美丽家园，我们青少年应该做些什么？（2分）

30.【改革旗帜　高高飘扬】（共8分）

2013年11月12日，党的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问題的决定》指出：全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这 个最大实际，必须以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点，让改革的旗帜 在中国道路上高高紙杨，让中国特色社会主义事业在新的历之起点上走向新的辉炫！

(1)改革开放以来，党的历次三中全会都研究讨论深化改革问题，这说明了什么？（1分）

(2)当前，改革己进入攻坚期和深水区，我国在改革中遇到的困难有哪些？党的十八届三中全会指明我国全面深化改革的重点和核心问题分别是什么？（2分）

(3)全面深化改革为什么要以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点？ (3分〉

(4)靑少年是祖国的希望，我们应怎样让改苹的旗帜在中国道路上高高飘扬？（至少 答4条）（2分）

31. 【核心价值　凝聚力量】（共8分）

2014年5月4曰，习近平总书记在与北京大学师生座谈时强调，核心价值观承我着一 个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量．青年时期的价值观养成十分重要，好比“人生的第一粒扣子”，如果扣错了，剩余的扣子都会扣错。广大青年要从现在做起，从自己做起，“扣好人生的第一粒扣子”，自觉践行社会价值观，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己精彩的人生。

(1)社会主义核心价值观在国家、社会、个人层面分别提出了哪些价值要求? (2分）

(2)靑少年健康成长为什么要以社会主义核心价值观作引领？（至少答4条>(2分）

(3)“帮助别人，快乐自己”请结合这一观点，谈谈你对人生价值的认识。（至少答4 条）（2分）

(4)作为中学生，我们应该怎样按照社会主义核心价值观的要求立德修身、“扣好人生的第一粒扣子”？（至少答4条）（2分〉

2014年襄阳市初中毕业生学业考试文科综合试题参考答案及评分说明思想品德部分（共50分）

一、单项选择题（每小题1分，共10分）

1．D 　1．C 　3．C 　4．B 　5．C　 6．D 　7．B　 8．C　9．D　10．C

二、非选择题（第26、27、28、29題各6分，第30、31题各8分，共40分）

26. 【文明交往　健康成长】（6分）

(1)①受了委屈，父母安慰；②生病时，父母无微不至地呵护；③有了进步，父 母赞赏；④精心做可口的饭菜；⑤尽蛍让宁宁穿好一点、住好一点；等。（1分）

(2)自尊：自立：自强；勇于面对挫折；积极的情绪；高雅的情趣；等。（1分）

(3)①遵守道德：②语言文明，不辱骂他人；③对求助者，尽力相助；④真诚友好， 不欺诈他人；⑤遵守法律；⑥不恶意制造、传播谎言；⑦不浏览不良信息：等》(2分）

(4)愤得了做人应该：①孝敬父母：②诚实守信；③宽以待人；④尊敬老师：⑤友爱 同学；⑥礼貌待人；⑦有社会责任感等道理。（2分）

【评分说明：第一问，学生答对两点得1分。第二问，学生答对两点得丨分。第三、四 问，学生每答对1条得0．5分，每问各2分。】

27. 【享受权利　履行义务】（6分）

(1)示例：①行使财产权（财产处分权)，为灾区捐款，有利于灾区人民重建家园： ②行使生命健康权，使自己不受伤害，也可以让家人少操心，有利于家庭的幸福；③行使 通信自由权，自己方便，也使社会沟通无极限；④行使文化权利，既可以丰宫自己的精神 生活，也可以与他人共李欢乐；⑤行使消费苕权利（如旅游消费)，即愉悦了身心，也带动 了当地经济的发展•，⑥行使批评、建议和检举权利，有利于维护公平正义，也可以促使社 会更加和谐；⑦享受受教育权，鞏握真本领，为圆家做贡献，可以造福人民：等。（2分）

(2)示例：①自觉履行受教育的义务，有利于自身全面发展、健康成长；②履行遵守 交通规则的义务，可以使自己出行变得畅通：③履行不传播网络谣言的义务，可以使自己 免受法律的制裁；④履行维护他人生命健康权的义务，可以使自己免受法律的制裁；⑤履行维护他人名誉权的义务，会受到他人的尊重和赞誉：⑥履行尊重他人隐私的义务，可以 获得他人对自己的信任；⑦屐行见义勇为的义务，可以获得社会的赞扬，有利于自己提升 精神境界：⑧履行维护公共秩序的义务，有利于自己在良好的社会秩序中幸福生活；⑨履 行帮助老人、残疾人（或诚实守信）等道德义务，会受到夸奖、得到赞许等。（2分）

(3)要自觉做到：①公民在行使权利时要尊重他人权利；②公民在行使权利时，不得 损害国家的、社会的、集体的利益；③要在法律允许的范幽内行使权利；④要以合法方式 行使权利；⑤法律鼓励做的，我们积极去做：⑥法律要求做的，我们必须去做；⑦法律禁 止做的，我们坚决不做；⑧既要正确地行使权利，又耍忠实地履行义务（既增强权利意识， 又增强义务观念，享受权利的同时，积极履行义务)；⑨要树立法治观念，自觉学法、懂法、 守法、护法；等。（2分）

【评分说明：第一、二问，例子恰当，有逻辑性、意思到位，每举1例给丨分，需要各 举出两个例子。每问各2分。第三问，条，回答正确1条给0．5分；直接回答出⑧、

⑨两条，可直接给2分．本问共2分】

28.【珍爱学习　依法维权】（6分）

(1)①知识重要，知识可以改变命运；②中学生应该珍惜学习机会，履行受教育 的义务：③中学生应该履行按时入学的义务；④中学生应该履行接受规定年限的义务教行 的义务；⑤中学生应该履行努力完成规定的学习任务的义务；⑥科技是第…生产力，科技 可以丰富、改变人们的生活：⑦要学好知识，掌握本领，依靠科技致畜；⑧中学生应该珍惜青春年华，创造精彩人生：等。（1分）

(2)不对，因为：①刘惠爸爸缺乏维权意识和自我保护意识；②他没有勇敢地拿起法 律武器，通过正当、合法的途径解决问题：③他这样做，会使自己的利益受损，也会给不 法经营者以可乘之机；④放任不法经营者的行为，社会经济秩序将得不到保障：等。（2分）

(3)我国的公民权利法律保障体制是：以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要 内容的权利保障体制。（1分）

《消费者权益保护法》是如何保护消费者合法权益的：①在商品交易过程中，《消费者 权益保护法》通过规定消费者卒有许多权利来保护消费者的合法权益（< 消费者权益保护法》 规定消费者享有安全权、知情权、自主选择权、依法求偿权等来保护消费者的合法权益)： ②在侵权行为发生后，《消费者权益保护法》通过规定维权途径来保护消费者的合法权益 (《消费者权益保护法》通过规定消费者可以与经营者协商解决，请求消费者协会或者其他 调解组织调解．向有关行政部门申诉等途径来保护消费者的合法权益)：③《消费者权益保 护法》规定了经营芯的多项义务，保护消赀者的合法权益（《消费者权益保护法》规定经营 者向消费者提供商品或者服务，应当保证产品质量，诚信经营等，保障消费者的合法权益)； 等。（2分>

[评分说明：第一问，学生答对两点得1分。共1分。第二问，学生判断正确，且每答对1条理由给分．，判断错误本问不给分．共2分，第三问，““公民权利法律保障体制”完整、正确回答给1分，否则不给分；“《消法》是如何保护消费者合法权益的”，回答正确1 条，给1分，共2分，本问共3分]

29.【美丽家园　文明生态】（6分）

(1) ①我们应尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处：②经 济发展不能以牺牲环境为代价而换取一时发展，必须走可持续发展之路，推动整个社会走 生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路；③雾霾天气已严重危害人们的生命健康， 威胁生态平衡；④雾霾天气许接影响着人们的生产生活方式，对交通出行、农作物生长带 来一定危害；⑤我国的环境问题比较严重，治理环境刻不容缓；⑥我们应优化资源开发、 利用方式，加强节能减排，定绿色生产、绿色消费之路；等。（2分）

(2)①这是解决我国面临的严峻环境问题的需要；②大气污染危害生命健康，这是保障公民生命健康权的需要；③这是落实科学发展观，实施可持续发展战略的需要；④这是 坚持节约资源和保护环境基本国策，构建资源节约型和环境友好型社会的滞要：⑤这是保 护我们唯一的家园、实现美丽中国奋斗目标的需要；⑥这是构建和谐社会，实现全面建成 小康社会目标的需要；等。（2分）

(3)①认真学习节约资源和保护环境的越本国策，树立可持续发展的思想理念：②树 立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念：③不攀折花草树木，多植树种草；④ 外出时尽量步行、骑自行车或选乘公共交通工具；⑤少吃烧烤食品，不用或少用一次性塑 料袋、一次性筷子：⑥尽量少燃放烟花爆竹，劝说父母不燃烧秸秆、少开私家车：⑦夏季 使用空调温度设置在26度以上，奍成节约资源好习惯；⑧建议政府加快淘汰高能耗、高污 染的企业；⑨增强环保意识，宣传环保知识；等。(2分）

【评分说明：每问正确、恰当回答1条给0．．5分，每问各2分．】

30.【改革旗帜　高高飘扬】（8分）

(1)说明了：①改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉：②改革开放是决定中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；③改革开放是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招、是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝：④深化改革是关系党和国家亊业发 展全局的重大战略部署：⑤深化改革有利于巩固、完善和发展中国特色社会主义制度，使中国特色社会主义充满活力；等。（1分）

(2)我国在改革中遇到的困难示例：①现阶段我国社会生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高：②社会主义具体制度还不完善，一些体制机制还有失公正、缺乏活力：③面临着严重的人口、资源和环境问题；④我国科技创新能力不强，总体科技水平同世界先进水平相比仍有较大差距，科技在经济发展中的页献率不高：⑤产业结构不合理，生产方式还有待转变；⑥现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大，社会矛盾明显増多；⑦教育、就业、社会保障、医疗、住房、生态环境等关系人民群众切身利益的民生问题凸显：⑧反腐敗斗争形势依然严峻；等，（1分）

我国全面深化改革的重点是：经济体制改革：核心问题是：处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，（1分）

(3)①社会公平正义，是社会稳定的前提和基础（或：公平能使人们稳定、持久地合作，有利于社会的稳定和谐发展：公平能为社会成员的生存和发展提供平等的权利和机会；正义保障人民生命和财产安全)。②在我国，人民是国家的主人，我国的发展都是为了人民；③深化改革，发展经济，其根本目的是满足人民EI益墦长的物质文化葙要（我国改革发展 的目标之一就是为了让全体人民共享改革发展成果，让人民生活疋加殷实、更加幸福安康)：④中国共产党始终代表最广大人民的根本利益（科学发展观的本质是以人为本，我们党的执政理念是以人为本、根本宗旨是全心全意为人民服务)；⑤共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，深化改革就是要使人民逐步走向共同富裕的道路：⑥解决我国社会存在的矛盾、问题（解决我国社会当前存在的突出问题，如教育就业机会不公、收入分配差距过大、 侵害人民群众利益的现象经常发生等)，要求我们必须促进社会公平正义、增进人民福祉： ⑦维护公平正义、造福人民，有利于调动广大人民的积极性、主动性，加快全面建成小康社会目标的实现：等。（3分）

(4) ①高举中国特色社会主义的伟大旗帜，坚持中国特色社会主义道路、理论和制度 (自觉增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信)；②坚持党的基本路线不动摇；③坚持中国共产党的领导；④坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观：⑤要以主人翁的态度，正确对待改革中所遇到的困难和问题，勇做改革幵放事业的拥护者、参与者；⑥要自觉学习、宣传改革开放思想理论，同反对、阻碍、破坏改革的行为作斗争；⑦要发扬艰苦奋斗、艰苦创业精神，积极参与经济、政治、 文化、社会和生态文明建设，投身改革开放伟大实践：⑧工努力学习科学文化知识，立志 成才，报效祖国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗：等。（2分）

【评分说明：第一问，学生答对2点得1分。第二问，“遇到的困难”举证正确、恰当， 回答2条得1分；“全面深化改革重点、核心问题”回答正确各得0．5分。本问共2分，第三问，学生正确回答1条给1分。本问共3分，第四问，学生正确回答1条给0．5分．本问 共2分。】

31.【核心价值　凝聚力量】（共8分）

(1)国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治： 个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。（2分）

(2)核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。社会主义核心价值观是兴国之魂，它既体现了社会主义本质要求，也体 现了时代精神。

因此，以社会主义核心价值观作引领：①有利于靑少年健康成长。青少年 正处在价值观形成和发展的关键时期，青少年的价值取向，决定了整个社会未来的价值取 向，抓好价值观的引领十分重要；②有利于青少年树立正确的理想信念，激发青少年为实 现富强民主文明和谐的共同理想而奋斗；③有利于育少年树立民主法治意识，遵纪守法， 自觉维护社会公平正义；④有利于青少年培养爱国情操，增强民族自尊心、自豪感，投身 改革开放、实现中国梦的伟大实践；⑤有利子靑少年提高思想道德素质和科学文化素质， 形成诚信、友善的道德规范，成为“四有”公民；⑥有利于青少年坚持先进文化的前进方 向，积极投身社会主义精神文明建设；⑦有利于青少年增强责任使命感，刻苦学习，志存高远，在正确的人生道路上书写壮丽诗篇：等。 (2分）

32. ①帮助别人，可以感受生命的价值，从中体验快乐。每个人的存在对国家、社会和他人都有价值，在帮助别人的过程中，我们会发现自己能够为他人带来欢乐，就能体会 到自己生命的价值和生存的意义，从而体验到快乐：②帮助别人，可以延伸生命的价值，从中体验快乐。人生的意义在于付出、在于奉献，帮助他人，也就为社会做出了贡献，我们生命的价值也就得到提升、延伸；③帮助别人，能够获得尊重，从中体验快乐。帮助他 人，实际上是对他人的一种最真实的尊重，我们自己也会因此获得尊重，被尊重也就会获 得快乐；④帮助别人，能够提升精神境界，从中体验快乐。助人为乐是中华民族的传统美 德，帮助别人是道德高尚的表现，帮助别人可以提升一个人的精神境界，从中获得快乐； ⑤人生的价值，在于超越自我之中、在于勇担责任之中。我们不断超越自我，勇担对他人、 对集体、对国家和对社会的责任，就能体验到生命的价值、人生的快乐。⑥实现人生的意义、追求生命的价值,要脚踏实地，从一点一滴小事做起，尽力为社会多做奉献；等。(2分）

33. ①树立远大理想，把个人前途同袓国命运紧密联系在一起，勇担历史使命：②从 现在做起，从自己做起，扎扎实实干事、踏踏实实做人。在家里，孝亲敬长；在学校努力 学习，尊敬老师，团结同学：在社会，遵守公德，乐于助人。③勤学、修德、明辨、笃实， 加强道德修养，注重道德实践；④善于明辨是非，善于决断选择。人生的扣子从一开始就 要扣好，核心价值观的养成决非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值 观要求变成日常行为准则，进而形成自觉奉行的理想信念；⑤努力学习，报效祖国，服务 人民，在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生；等等。（2分）

【评分说明：第一问，每个层面完全正确给1分，否则不给分。“三个层面”共2分。第 二、三、四问，学生每正确、恰切回答1条给0．5分，每问各2分，】