一、选择题（每小题2分，共40分，下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的．）

1．（2分）（2013•雅安）历史上最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系的物理学家是（　　）

A． 安培 B． 伏特 C． 奥斯特 D． 焦耳

考点： 物理常识．

专题： 应用题；其他综合题．

分析： 结合各物理学家的主要贡献分析答题．

解答： 解：A、安培建立了安培定则，用于判断通电螺线管的磁极，故A不符合题意；

B、伏特在1800年发明伏特电堆，发明了电池，故B不符合题意；

C、奥斯特发现了电流的磁效应，故C不符合题意；

D、在大量实验的基础上，英国物理学家焦耳找出了电流产生的热量与电流、电阻、通电时间间的关系，即发现了焦耳定律，故D符合题意．

故选D．

点评： 平时多了解物理学史，了解科学家的贡献，有利于解此类题．

2．（2分）（2013•雅安）下列数据中最接近生活实际的是（　　）

A． 人眨眼一次的时间约5s B． 正常人脉膊每秒跳动70次

C． 电冰箱的额定功率约100W D． 一支新铅笔的长度约是15mm

考点： 时间的估测；长度的估测；电功率．

专题： 估算综合应用题．

分析： 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．

解答： 解：

A、人们常用“眨眼之间”形容时间短暂，所以眨眼一次的时间非常短，在0.5s左右．此选项不符合实际；

B、正常情况下，人的脉搏跳动一次大约1s，1min跳动70次左右．此选项不符合实际；

C、电冰箱正常工作的电流在0.45A左右，所以额定功率为220V×0.45A≈100W．此选项符合实际；

D、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，一支新铅笔的长度比20cm=200mm小一些，在15cm=150mm左右．此选项不符合实际．

故选C．

点评： 物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．

3．（2分）（2013•雅安）如图所示实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是（　　）

考点： 流体压强与流速的关系．

专题： 气体的压强、流体压强与流速的关系．

分析： （1）当用嘴向B管中吹气时，致使A管上方的气压减小，在大气压的作用下，水在A吸管中上升．

（2）当用口吸吸管时，口内气压减小，小于外界大气压，大气压压着饮料进入口中．

（3）掌握纸片上方和下方的空气流速和压强变化是解决本题的关键．

（4）从纸条上方和下方空气的流速和所受压强的大小去考虑即可解决．

解答： 解：A、当用嘴向B管中吹气时，致使A管上方的气压减小，在大气压的作用下，水在A吸管中上升．不符合题意．

B、用吸管吸饮料是利用了大气压的作用，不能揭示流体压强与流速的关系．符合题意．

C、用嘴在纸片下面吹气时，纸片下方的空气流速加快，下方的压强小于上方的压强，故纸片向下凹陷，不符合题意；

D、将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来．不符合题意．

故选B．

点评： 大气压在生活中应用很广泛，吸盘、抽水机、呼吸、吸管吸饮料等都是大气压作用的结果．掌握流体压强跟流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．能用流体压强解释有关的问题．本题反映了物理来源于生活，应用于生活．

4．（2分）（2013•雅安）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（　　）

A． 铜、铁和铝都能够被磁体所吸引

B． 磁感线是磁场中真实存在的曲线

C． 磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的

D． 物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向

考点： 磁性、磁体、磁极；磁场；磁感线及其特点．

专题： 磁现象、电生磁．

分析： （1）磁体只能吸引铁、钴、镍等磁性材料．

（2）磁感线是为了描述磁场人们想象出来的曲线，磁场实际是存在的，磁感线是不存在的．

（3）磁体间相互作用是通过磁场完成的．

（4）物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向．

解答： 解：A、铜和铝都不是磁性材料，磁体都不能吸引．不符合题意．

B、磁感线在磁场中不是真实存在的，只是为了便于研究磁场，人为画的一些曲线．不符合题意．

C、磁体间的相互作用是通过磁场发生的．符合题意．

D、物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向．小磁针静止时S极所指的方向与该点磁场的方向相反．不符合题意．

故选C．

点评： 磁场是真实存在的，磁感线不是真实存在的，为了描述磁场，人为画的磁感线．

5．（2分）（2010•河北区）如图所示，铅球从出手到将要落地的过程中，下列说法正确的是（不计空气阻力）（　　）

A． 铅球由a→b时，动能逐渐增大

B． 铅球在b点的机械能大于a点的机械能

C． 铅球由b→c时，机械能逐渐减小

D． 铅球在c点时动能最大

考点： 动能和势能的大小变化；动能和势能的转化与守恒；机械能守恒条件．

专题： 控制变量法．

分析： （1）物体没有发生弹性形变，不考虑弹性势能．质量不变，根据高度判断重力势能大小，根据机械能=动能+势能．由重力势能大小判断动能大小．

（2）不计空气阻力，不考虑摩擦生热，机械能守恒．

（3）铅球在上升过程中，动能转化为重力势能，下落过程中，重力势能转化为动能．

（4）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．

解答： 解：A、铅球由a→b时，动能转化为重力势能，动能逐渐减小，重力势能不断增大．不符合题意．

B、不计空气阻力，不考虑摩擦生热，机械能守恒．a、b、c三点的机械能相等．不符合题意．

C、不计空气阻力，不考虑摩擦生热，机械能守恒．铅球由b→c时，机械能都相等．不符合题意．

D、a、b、c三点的机械能相等．机械能=动能+势能．铅球的质量不变，hb＞ha＞hc，b点的铅球的重力势能大于a点铅球的重力势能大于c点的铅球的重力势能，b点的铅球的动能小于a点铅球的动能小于c点的铅球的动能．所以铅球在c点时动能最大．符合题意．

故选D．

点评： （1）掌握动能和重力势能的转化．

（2）重视题目中的条件，不计空气阻力时，机械能守恒．

（3）掌握机械能=动能+势能．

6．（2分）（2013•雅安）工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如图3所示的四种方案（ 机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面）．其中最省力的方案是（　　）

A． B． C． D．

考点： 定滑轮及其工作特点；增大或减小摩擦的方法；动滑轮及其工作特点．

专题： 应用题；重力、弹力、摩擦力；简单机械．

分析： 在此题中，克服的阻力是物体与地面之间的摩擦力．同时也使用到了简单机械滑轮．因此省力的情况要从两个方面考虑：①减小物体与地面之间的摩擦力；②使用的机械最省力．

解答： 解：在以上四种情况中，BCD都将物体与地面之间的滑动摩擦变为滚动摩擦，减小了物体与地面之间的摩擦力，而A没有，所以首先可以排除A．

在B中使用的是定滑轮，只能改变力的方向不能省力，其所用力的大小与D是一样的．都等于物体与地面之间的滚动摩擦力．

在C中使用的是动滑轮，动滑轮能够省一半的力，所以，此时的拉力等于物体与地面之间滚动摩擦力的一半．所以此时所用的力最小，即最省力．

综上分析，故选C．

点评： 动滑轮的实质是一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆，而定滑轮实质是一个等臂杠杆．

7．（2分）（2012•淄博）中华茶文化源远流长，泡茶、喝茶中包含很多物理知识，下列说法中错误的是（　　）

A． 打开茶叶盒，茶香飘满屋﹣﹣是茶叶的升华现象

B． 泡茶时，部分茶叶上浮﹣﹣是由于茶叶受到的浮力大于自身的重力

C． 茶水太烫，吹一吹凉得快﹣﹣是由于吹气加快了茶水的蒸发

D． 透过玻璃茶杯看到手指变粗﹣﹣是由于装水的茶杯相当于一个放大镜

考点： 蒸发及其现象；生活中的升华现象；物体的浮沉条件及其应用；凸透镜成像的应用．

专题： 其他综合题．

分析： 利用下列知识分析判断：

①我们闻到物体散发出来的气味是分子不停地做无规则运动的结果；

②浸没水中的物体，当浮力大于重力时物体上浮；

③液体蒸发的快慢与液体表面空气的流速有关；

④凸透镜能使物体放大．

解答： 解：A、茶香飘满屋﹣﹣是香气分子不停地做无规则运动的结果，不是升华现象，本说法错误，符合题意；

B、茶叶受到的浮力大于自身的重力时，茶叶上浮，本说法正确但不符合题意；

C、吹一吹茶水，加快了茶水表面空气流速，使蒸发加快，而蒸发吸热，有降温的作用，本说法正确但不符合题意；

D、装水的茶杯相当于一个放大镜，所以透过玻璃茶杯会看到手指变粗，本说法正确但不符合题意；

故选A．

点评： 本题考查了物理学中的多个知识点，要求学生对每个知识点的特点，原理及应用做到灵活运用．

8．（2分）（2013•雅安）下列物态变化的过程中，吸收热量的是 （　　）

（1）春天，冰雪融化

（2）夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”

（3）秋天，清晨出现的雾

（4）冬天，早晨在太阳照射下，草地上的霜消失．

A． （1）（2） B． （1）（4） C． （2）（3） D． （2）（4）

考点： 熔化与熔化吸热特点；液化及液化现象；生活中的升华现象．

专题： 温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．

分析： （1）物态变化共有六种：①熔化是物质由固态变为液态；②凝固是物质由液态变为固态；③汽化是物质由液态变为气态；④液化是物质由气态变为液态；⑤升华是物质由固态变为气态；⑥凝华是物质由气态变为固态．

（2）六种物态变化中，熔化、汽化、升华需要吸热，凝固、液化、凝华需要放热．

解答： 解：（1）春天，冰雪融化，物质由固态变成液态，属于熔化现象，熔化吸热；

（2）夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”，是空气中的水蒸气遇到温度较低的饮料罐凝结成的小水滴，属于液化现象，液化放热；

（3）秋天，清晨出现的雾，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，液化放热；

（4）冬天，早晨在太阳照射下，草地上的霜消失，由固态直接变成气态，属于升华现象，升华吸热．

因此吸收热量的是（1）（4）．

故选B．

点评： 此类问题是考查对物态变化过程中的熔化现象的理解与掌握情况，判断出物质变化前后的状态是解决此类问题的关键．

9．（2分）（2013•雅安）下列三个现象：

①灯头里的两个线头相碰；

②插座中的两线头相碰；

③照明电路的开关里两线头相碰．

其中可能引起保险丝熔断的是（　　）

A． ①②③ B． ①② C． ①③ D． ②③

考点： 家庭电路电流过大的原因；熔断器的作用及保险丝的选择方法．

专题： 电与热、生活用电．

分析： （1）保险丝熔断是因为电路中电流过大．

（2）家庭电路电流过大的原因：短路和电路中总功率过大．

解答： 解：①灯头里的两个线头相碰，火线和零线直接接触，造成短路，电路电流过大，可能引起保险丝熔断．

②插座中的两线头相碰，火线和零线直接接触，造成短路，电路电流过大，可能引起保险丝熔断．

③照明电路的开关里两线头相碰，开关闭合，电路接通，用电器正常工作，不会引起保险丝熔断．

故选B．

点评： 在家庭电路中，开关闭合时就是开关的两个线头接通，电路正常工作；用电器的两个接线头或插座的两个接线头直接接通时，电路是短路，造成电路电流过大，保险丝熔断．

10．（2分）（2013•雅安）同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平用力向右移动，导体cd也随之运动起来．则在以上的实验中下列说法正确的是（　　）

A． 实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象

B． 实验装置中的甲装置把电能转化为机械能

C． 实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机

D． 若将导体ab水平用力向左移动，导体cd的运动方向不变

考点： 电磁感应；直流电动机的原理；发电机的构造和原理．

分析： 利用电磁感应和通电导体在磁场中受力的有关知识逐个分析四个选择项，从而得到答案．

解答： 解：A、闭合电路的导体ab在磁场中做切割磁感线运动，从而产生了感应电流，这是一种电磁感应现象．故A正确．

B、在电磁感应现象中，是将机械能转化为电能．故B错误．

C、导体ab产生的感应电流通过位于磁场中的导体cd时，cd在磁场中受力而运动起来，体现了通电导体在磁场中受力的理论，利用该理论制成了电动机．故C错误．

D、感应电流的方向与导体的运动方向有关，所以导体ab的运动方向改变，ab中的电流方向也改变，即cd中的电流方向发生了改变；通电导体在磁场中受力的方向与电流的方向有关，所以cd中电流方向的改变，导致了cd受力的方向也改变，故运动方向发生了改变．故D错误．

故选A．

点评： 此题综合了电磁感应和通电导体在磁场中受力的相关知识，题目的综合性较强．

11．（2分）（2013•雅安）下列说法中，正确的是（　　）

A． 机械能为零的物体，内能一定也为零

B． 炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能

C． 铁丝被快速弯折的过程中，温度升高是因为机械能转化成内能

D． 汽油机的压缩冲程中，主要是用热传递的方式增加了气缸内物质的内能

考点： 内能的概念；物体内能的改变．

专题： 分子热运动、内能．

分析： 要解决本题从以下几个方面入手：

（1）要知道什么是内能．物体内部所有分子由于热运动具有的动能及分子势能的总和叫做物体的内能．一切物质的分子总在不停的做无规则运动，所有的物体都具有内能．

（2）改变内能的方法有做功和热传递两种．

解答： 解：一切物质的分子总在不停的做无规则运动，所有的物体都具有内能．所以A、B说法都错了．

铁丝被快速弯折的过程中，温度升高内能增加，是通过做功的方法增加了物体的内能，即机械能转化成了内能．所以C说法正确．

汽油机的压缩冲程中，活塞对气体做功，气体内能增加温度升高，是通过做功的方式增加了气缸内物质的内能．所以D说法错误．

故选C．

点评： 本题主要考查了内能的概念及改变内能的方法．注意所有的物体都具有内能．

12．（2分）（2013•雅安）如图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图，下列说法正确的是（　　）

A． 该实验最好在明亮的环境中进行

B． 蜡烛远离玻璃板过程中，蜡烛的像始终与蜡烛等大

C． 把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像会成在光屏上

D． 玻璃板应选择较厚且涂有水银反光面的镜子

考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

专题： 探究型实验综合题．

分析： （1）探究平面镜成像实验时，成像的物体和环境对比度越大，成像物体越亮，像越清晰．

（2）物体在平面镜中成的像和物体大小相等．

（3）实像和虚像的区别：实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接．

平面镜成虚像，光屏上不能承接到像．

（4）用透明的玻璃板代替平面镜，在物体一侧可以看到物体的像，也可以看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置．

解答： 解：A、探究平面镜成像实验时，烛焰是成像物体，在明亮的环境中，烛焰和明亮环境的对比度降低，成像不太清晰．不符合题意．

B、蜡烛远离玻璃板过程中，根据物像大小相等，蜡烛的像始终与蜡烛等大．符合题意．

C、平面镜成虚像，把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像不会成在光屏上．不符合题意．

D、涂有水银反光面的镜子，在镜子前面只能看到物体的像，不能透过镜子看后面的物体，不便于确定像的位置，不能比较物像大小关系．不符合题意．

故选B．

点评： 平面镜成像实验选择较黑暗的环境、透明的薄玻璃板、直尺等实验器材的原因．

13．（2分）（2013•雅安）物理学中用实验研究三个量（ 或三个量以上） 之间的关系时，常采用控制变量法．如图所示实验设计不需要使用控制变量法的是（　　）

考点： 物理学方法．

专题： 其他综合题．

分析： 对每个选项中的物理实验进行分析，明确各自采用的研究方法，就能确定符合题意的选项．

解答： 解：

A、压力的作用效果与压力大小和受力面积大小都有关系，研究受力面积对作用效果的影响时，需要保持压力不变，改变受力面积，需要应用控制变量法．不符合题意；

B、由于物体在平面镜中成的是虚像，不能确定像的位置，所以利用玻璃板和没有点燃的蜡烛，才能确定像的位置，需要应用等效法．符合题意；

C、液体压强与液体密度和深度都有关系，研究深度对压强的影响时，需要保持液体密度不变，改变金属盒所在深度，需要应用控制变量法．不符合题意；

D、滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，研究压力对滑动摩擦力的影响时，要保持接触面的粗糙程度不变，改变压力，需要应用控制变量法．不符合题意．

故选B．

点评： 物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．它是物理研究最常用的基本方法．

14．（2分）（2012•眉山）如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，开关S闭合后，滑动变阻器滑片P向右移动时，下列说法正确的是（　　）

A． 电流表示数变大，电压表与电流表示数之比变大

B． 电流表示数变小，电压表与电流表示数之比不变

C． 电流表示数变大，电压表与电流表示数之比不变

D． 电压表示数变大，电压表与电流表示数之比变大

考点： 欧姆定律的应用；滑动变阻器的使用．

专题： 应用题；动态预测题；图析法．

分析： 由电路图可知，两电阻串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流；根据滑片的移动确定接入电路电阻的变化，根据欧姆定律确定电路中电流的变化和电压表示数的变化，根据欧姆定律可知压表与电流表示数之比的变化．

解答： 解：等效电路图如下图所示：

由电路图可知，两电阻串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流，

当滑片向右移动时，接入电路的电阻变大，电路的总电阻变大，

根据I=可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小；

根据U=IR可知，R1两端的电压变小，即电压表的示数变小；

根据R1=可知，电压表与电流表示数之比不变．

故选B．

点评： 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是滑片移动时电路变化的判断，难点是能把电压表的电流表示数的变化转化为定值电阻阻值的变化．

15．（2分）（2013•雅安）张宁用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距，并“探究凸透镜成像规律”，当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙时，在光屏上可成清晰的像．下列说法正确的是（　　）

A． 凸透镜的焦距是40cm

B． 图乙中烛焰成的是倒立放大的像

C． 照相机成像特点与图乙中所成像的特点相同

D． 将蜡烛远离凸透镜，保持凸透镜、光屏位置不变，烛焰可在光屏上成清晰的像

考点： 凸透镜成像规律及其探究实验．

专题： 实验题．

分析： （1）根据凸透镜对光线的折射作用知：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，然后可知其焦距；

（2）根据图中表示的焦距与物距，利用凸透镜成像的规律可以确定成像的性质．

（3）当u＞2f时，成倒立缩小的实像，应用于照相机．

（4）凸透镜成实像时，物距增大，像距减小．

解答： 解：A、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将汇聚于点F，点F即为此透镜的焦点，从焦点到透镜中心的距离即为焦距，则透镜的焦距为40cm﹣30cm=10cm，故本选项错误；

B、图乙中，物距u=12cm，像距v=23cm，像距大于物距，由凸透镜成像规律可知，图乙中烛焰成的是倒立放大的实像，故本选项正确；

C、由凸透镜成像规律可知，当u＞2f时，成倒立缩小的实像，应用于照相机．故本选项错误；

D、因为凸透镜成实像时，物距增大，像距减小，所以将蜡烛远离凸透镜，保持凸透镜、光屏位置不变，则在光屏上不能成清晰的像，要想在光屏上成清晰的像，应将光屏向远离透镜的方向移动，故本选项错误．

故选B．

点评： 本题主要考查了测量焦距的方法和凸透镜的成像规律．凸透镜成实像时如果物距变小，那么像距变大，像的大小也变大，凸透镜成虚像时，如果物距变小，那么像距变小，像的大小也变小．

16．（2分）（2013•雅安）用大小不变的水平力，拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图所示．木块在运动过程中，下列说法正确的是（　　）

A． 木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力

B． 绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力

C． 绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力

D． 木块受到的滑动摩擦力大小保持不变

考点： 平衡力的辨别；摩擦力的大小．

专题： 应用题；运动和力．

分析： （1）物体做匀速直线运动时或静止时，处于平衡状态，受到的力为平衡力；

（2）二力平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上；

（3）影响摩擦力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度，与其他因素无关．

解答： 解：A、木块对桌面的压力和木块受到的重力，这两个力方向相同且作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故A不正确；

B、绳对木块的拉力和木块对绳的拉力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B不正确；

C、木块在水平桌面上做匀速直线运动时，处于平衡状态，木块受到水平方向向右绳子的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，两个力的大小相等，故C不正确；

D、滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，而木块匀速直线运动时压力和接触面的粗糙程度不变，所以木块受到的滑动摩擦力不变，故D正确．

故选D．

点评： 本题考查了平衡力的辨别和摩擦力大小的比较，关键是知道平衡力与相互作用力的区别是：是否作用在同一个物体上，同时要注意压力和接触面的粗糙程度不变时滑动摩擦力的大小不变．

17．（2分）（2013•雅安）关于电磁波的说法正确的是（　　）

A． 可见光不是电磁波

B． 电磁波的波长越短则频率越低

C． 红外线和可见光在真空中传播速度相同

D． 电磁波、声波都可以在真空中传播

考点： 红外线；光的传播速度与光年；波速、波长和频率的关系．

专题： 应用题．

分析： （1）电磁波包括短波、中波、长波、微波、光波、各种射线等；

（2）波长、频率、波速的关系是c=λf，电磁波的波速一定，频率与波长成反比；

（3）红外线和紫外线以及可见光它们的频率和波长是不同的，但传播的速度是相同的，都是3×108m/s；

（4）电磁波可以在真空中传播，声波只能在固体、液体、气体中传播，在真空中不能传播．

解答： 解：A、光是电磁波家族中的一员，可见光是电磁波，故该选项说法不正确；

B、根据波长、频率、波速的关系式c=λf可知，波速c=3×108m/s不变，波长越短，则频率越高，故该选项说法不正确；

C、红外线和可见光在真空中传播速度相同，都是3×108m/s，故该选项说法正确；

D、电磁波可以在真空中传播，声波不能在真空中传播，故该选项说法不正确．

故选C．

点评： 本题主要考查两个方面的知识：

（1）电磁波在传播过程中以光速传播且保持不变；

（2）理解电磁波的波长、波速、频率之间的关系，即：电磁波的波速一定，电磁波的波长和频率互成反比例关系．

18．（2分）（2013•雅安）有关分子热运动，下列说法正确的是（　　）

A． 液体很难被压缩，说明分子间有引力

B． 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙

C． 有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动

D． 在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动

考点： 分子的运动．

专题： 分子热运动、内能．

分析： 分子动理论：物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则运动；分子之间存在相互作用的引力和斥力．

因为分子很小，人肉眼看不到，看到的就不是分子的运动．

解答： 解：

A、液体很难被压缩，说明分子间有斥力，故A错；

B、因为海绵内由空隙，所以用手捏海绵，海绵的体积变小了，不能说明分子间有间隙，故B错；

C、尘粒是由大量分子组成的，尘粒的运动属于物体的机械运动，不能说明分子在做无规则运动，故C错；

D、在做墨水滴入水中的扩散实验中，看到的是由分子组成的水的运动，水分子的运动是肉眼看不到的，故D正确．

故选D．

点评： 本题难点：分子运动与机械运动的区别，理解并记住：分子的运动是人用肉眼看不到的，看到的就不是分子的运动．

19．（2分）如图所示，水平地面上放置着两个底面积不同的薄壁圆柱形容器甲和乙（S甲＜S乙），分别盛满质量相等的水和酒精，现将密度为ρ的物体A分别放入水和酒精中（ρ酒精＜ρ＜ρ水），待静止后，水和酒精对容器底部的压强分别为p水和p酒精，甲和乙容器对桌面的压力分别为F甲和F乙，则下列关系正确的是（　　）

A． p水＞p酒精，F甲=F乙 B． p水＞p酒精，F甲＜F乙

C． p水＜p酒精，F甲=F乙 D． p水＜p酒精，F甲＜F乙

考点： 压强大小比较；压力及重力与压力的区别．

专题： 压强、液体的压强．

分析： （1）水和酒精对容器底部的压强根据液体压强公式p=ρgh即可得出；

（2）因容器是固体，则容器对桌面的压力应根据F=G进行比较．

解答： 解：（1）甲乙容器中的液面相同，因为ρ酒精＜ρ水，则对容器底部压强根据公式p=ρgh可知：p水＞p酒精；

（2）因甲乙容器中分别盛满质量相等的水和酒精，即G水=G酒精；

将密度为ρ的物体A分别放入水和酒精中，因ρ酒精＜ρ＜ρ水，所以待静止后，物体A会在水中漂浮，在酒精下沉，所以在甲容器中，GA=F浮水=G排水，在乙容器中，GA＞F浮酒精=G排酒精，

所以G排水＞G排酒精，

甲容器对桌面的压力为F甲=G水+GA﹣G排水，乙容器对桌面的压力为F乙=G酒精+GA﹣G排酒精，

所以F甲＜F乙．

故选B．

点评： 本题考查压强和压力的大小比较；这是一道推理判断题，先根物体的浮沉条件比较出物体A排开的水和酒精的重力，然后根据p=即可比较压强，根据是知道容器的对桌面的压力是谁产生的．

20．（2分）（2013•雅安）小勤在做“调节灯泡亮度”的电学实验时，电路如图所示．电源电压恒为4.5V，电压表量程“0～3V”，滑动变阻器规格“50Ω 1A”，灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样（ 忽略灯丝电阻变化）．在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是（　　）

A． 灯泡两端的最大电压是1.5V

B． 该电路中电流的最大功率是1.25W

C． 电路中电流变化的范围是0.3A～0.5A

D． 滑动变阻器阻值变化的范围是2.5Ω～10Ω

考点： 欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；电功率的计算．

专题： 计算题；电路和欧姆定律；电能和电功率；电路变化分析综合题．

分析： 由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压．

（1）灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，根据串联电路的电压特点求出电压表的示数即可判断灯泡两端的最大电压；

（2）根据串联电路的电流特点可知电路中的最大电流为灯泡额的电流和滑动变阻器允许通过最大电流中较小的一个，根据P=UI求出电路中的最大电功率，根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出滑动变阻器接入电路中的最小阻值；当电压表的示数为3V时，电路中的电流最小，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，利用欧姆定律求出灯泡的电阻，利用串联电路的电压特点求出灯泡两端的电压，利用欧姆定律求出电路中的电流，进一步求出电路中电流变化的范围，最后根据欧姆定律求出滑动变阻器接入电路中的最大阻值即可得出滑动变阻器阻值变化的范围．

解答： 解：由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压．

（1）灯泡正常发光时的电压为2.5V，功率为1.25W，

∵串联电路总电压等于各分电压之和，

∴此时电压表的示数U滑=U﹣UL=4.5V﹣2.5V=2V

∵2V＜3V，没有超出电压表的量程，

∴灯泡两端的电压可以达到2.5V，故A不正确；

（2）∵串联电路中各处的电流相等，

∴根据P=UI可得，灯泡正常发光时电路中的电流：

I=IL===0.5A，

∵滑动变阻器允许通过的最大电流为1A，

∴电路中的最大电流Imax=0.5A，

电路的最大电功率：

Pmax=UImax=4.5V×0.5A=2.25W，故B不正确；

此时滑动变阻器接入电路的电阻最小，最小为：

R滑min===4Ω；

当电压表的示数为3V时，电路中的电流最小，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，

灯泡的电阻：

RL===5Ω，

灯泡两端的电压：

UL′=U﹣U滑max=4.5V﹣3V=1.5V，

电路中的最小电流：

Imin===0.3A，

∴电路中电流变化的范围是0.3A～0.5A，故C正确；

滑动变阻器接入电路中的最大阻值：

R滑max===10Ω，

∴滑动变阻器阻值变化的范围是4Ω～10Ω，故D不正确．

故选C．

点评： 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是根据灯泡的额的电流确定电路中的最大电流和电压表的最大示数确定电路中的最小电流，并且要知道灯泡正常发光时的电压和额定电压相等．

二、填空题（每空1分，共14分）

21．（3分）（2013•雅安）如图所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片．第二次木块从A点运动到B点的距离是　1.70　cm； 由图可知，两次实验中木块的速度　不相等　，木块所受拉力的大小　相等（ 均选填“相等”或“不相等”）．

考点： 速度与物体运动；平衡状态的判断．

专题： 运动和力．

分析： （1）使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；注意长度是否从0刻度线量起，起始端没有从0开始的，读出末端刻度值减去起始端对应的刻度值即为物体长度，同时注意刻度尺要估读到分度值的下一位．

（2）由照片可以看出：在相等时间t内，第一次实验木块路程s1比第二次实验路程s2小，由v=知第一次实验速度小，第二次实验速度大．

（3）由图知，每次实验，在相等时间内小木块的路程都相等，小木块都做匀速直线运动；在水平面上小木块受拉力F和摩擦力f是一对平衡力，则F=f；因为两次实验木块与水平面都相同，摩擦力f相等，所以两次实验中拉力相等．

解答： 解：（1）木块从A点运动到B点的距离：s=4.00cm﹣2.30cm=1.70cm；

（2）由图知两次实验在相等时间内小木块的路程不相等，由v=知两次实验中，木块的速度不相等；

（3）两次实验中小木块都处于平衡状态，所受拉力与摩擦力相等，因为两次实验木块与水平面都相同、摩擦力相等，所以拉力也相等．

故答案为：1.70；不相等；相等．

点评： 本题考查刻度尺的正确读数、速度大小的比较以及平衡力的判断，注意两次实验木块与水平面都相同得出摩擦力相等是本题关键．

22．（2分）（2013•雅安）在如图所示的四幅小图中，正确表示远视眼成像情况的是图　B　，其矫正做法是　D　图．

考点： 远视眼的成因与矫正办法．

专题： 透镜及其应用．

分析： 本题要抓住远视眼成因：眼球晶状体的曲度过小，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方造成的．远视矫正方法，需佩戴凸透镜．

解答： 解：远视眼成因：眼球晶状体的曲度过小，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方造成的．远视矫正方法，需佩戴凸透镜．由题意可知：正确表示远视眼成像情况的是B图，其矫正做法正确的是D图．

故答案为：B；D．

点评： 本题主要考查学生对远视眼的成因，以及矫正方法的理解和掌握，是中招的热点．

23．（2分）（2013•雅安）中国南海海底探明有大量的“可燃冰”，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的　热值　很大； 以10倍的关系粗略计算，1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量可以使　2500　kg的水从20℃加热至60℃．[q煤气=4.2×107J/kg，水的比热容c=4.2×103J/（ kg•℃）]．

考点： 燃料的热值；热平衡方程的应用．

专题： 计算题；比热容、热机、热值．

分析： （1）1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫这种燃料的热值，据此回答；

（2）利用Q放=mq求出1kg煤气完全燃烧放出的热量，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的10倍，据此求1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量；由题知，Q吸=Q放，而Q吸=cm△t，知道水的比热容、水的初温和末温，可求水的质量．

解答： 解：（1）在同等条件下，包含质量相同，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的热值很大；

（2）1kg煤气完全燃烧放出的热量：

Q放=mq煤气=1kg×4.2×l07J/kg=4.2×l07J，

1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量：

Q放′=Q放×10=4.2×l07J×10=4.2×l08J；

由题知，Q吸=Q放′=4.2×l08J，

∵Q吸=cm△t，

∴水的质量：

m===2500kg．

故答案为：热值；2500．

点评： 本题考查了学生对燃料的热值、燃料完全燃烧放热公式、吸热公式的掌握和运用，因条件已给出，难度不大．

24．（3分）（2013•雅安）两只定值电阻，甲标有“10Ω 1A”，乙标有“15Ω 0.6A”，把它们串联在同一电路中，总电阻是　25　Ω； 电路中允许通过的最大电流为　0.6　A； 电路两端允许加的最大电压为　15　V．

考点： 欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；电阻的串联．

专题： 计算题；电路和欧姆定律．

分析： 根据电阻的串联特点求出两电阻串联时电路的总电阻，根据串联电路的电流特点可知两电阻串联时电路中的最大电流为两电阻允许通过最大电流中较小的那个，再根据欧姆定律求出电路两端允许加的最大电压．

解答： 解：∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和，

∴两只定值电阻串联时，电路中的总电阻：

R=R1+R2=10Ω+15Ω=25Ω；

∵串联电路中各处的电流相等，

∴串联电路中电路中允许通过的最大电流I=0.6A，

根据欧姆定律可得，电路两端允许加的最大电压：

U=IR=0.6A×25Ω=15V．

故答案为：25；0.6；15．

点评： 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是知道两电阻串联时电路中的最大电流为两电阻允许通过最大电流中较小的那个．

25．（2分）（2013•雅安）如图所示，在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁．当开关闭合后，条形磁铁与电磁铁的相互作用为　排斥　（ 填“吸引”或“排斥”）．当滑片P从b端到a端的滑动过程中，弹簧的长度会变　长（ 填“长”或“短”）

考点： 通电螺线管的磁场．

专题： 图像综合题．

分析： ①先根据电流的方向，利用安培定则可判断螺线管的极性，再根据磁极间的相互作用可判断与条形磁体的作用力；

②根据滑动变阻器的变化，可判断电流大小的变化，知道电流越大，螺线管的磁性越强．

解答： 解：①读图可知，电流从螺线管的上端流入，下端流出，右手握住螺线管，使四指指向电流方向，则螺线管的上端为S极．根据同名磁极相互排斥可知，条形磁铁与电磁铁的相互作用为排斥；

②当滑片P从b端到a端的滑动过程中，变阻器的阻值变大，电路中的电流变小，因此，电磁铁的磁性变弱，与条形磁铁的排斥力变小，故弹簧会变长一些．

故答案为：排斥；长．

点评： 此题将通电螺线管的判断、磁极间的相互作用、电路的动态变化进行了有机的结合，难度虽然不大，但环环相扣，应细心作答，才不会颠倒出错．

26．（2分）（2013•雅安）电动自行车已成为大众化的一种交通工具，小乔对家里的电动自行车进行了测试，他骑车在平直的路面上由静止开始运动，获得如图所示的速度v和牵引力F随时间t变化的关系图象．已知匀速行驶时，电动机输入电压48V，输入电流5A，由图可知，7～12s电动自行车受到的摩擦力为　35　N； 电动自行车匀速行驶时，电能转化为机械能的效率为　87.5　%．

考点： 摩擦力的大小；机械效率．

专题： 计算题；信息给予题；运动和力．

分析： （1）观察速度﹣时间图象，电动自行车在0～7s速度越来越快，7～12s，速度不再变化；

观察牵引力﹣时间图象，在7～12s牵引力大小不变，由于电动车匀速运动，牵引力等于摩擦力，求出摩擦力的大小；

（2）利用P=fv求电动自行车匀速行驶时克服摩擦力做功的有用功率，利用P=UI求出总功率，然后利用η=求效率．

解答： 解：

（1）由速度﹣时间图象可知，电动自行车的运动特点是先加速、后匀速；

由牵引力﹣时间图象可知，在7～12s牵引力大小F=35N，因为在7～12s匀速运动，所以摩擦力f=F=35N；

（2）由速度﹣时间图象可知，电动自行车匀速行驶时速度v=6m/s，则克服摩擦力做功的功率为P有用=fv=35N×6m/s=210W；

电动机输入总功率为P总=UI=48V×5A=240W，

所以效率η===87.5%．

故答案为：35；87.5．

点评： 本题以电动车为载体，考查了学生利用所学知识分析解决实际问题的能力，关键是明确效率可以利用η=计算，体现了学以致用，有意义！

三、作图题（27题2分，28题3分，共5分）

27．（2分）（2013•雅安）如图所示，课桌的重心在O点，若在课桌的C点用力F把桌腿B抬离地面，在抬起时另一桌腿A没有滑动，请在图中画出F相对于A点的力臂l1 和重力G的示意图．

考点： 力臂的画法；重力示意图．

专题： 图像综合题．

分析： 根据重力的方向总是竖直向下的，过课桌的重心表示出重力的方向；

根据力臂与力的作用线垂直的关系，过支点A做垂直于F作用线的垂线段即可．

解答： 解：过重心做竖直向下的力，即重力；

过支点A做垂直于F作用线的垂线段l1，即F的力臂l1；如图所示：

点评： 本题的关键是牢记重力的方向总是竖直向下的，并且会用示意图表示力的三要素；知道力与力臂的关系是正确会出力臂的前提．

28．（3分）（2013•雅安）如图所示是一种称为“角反射器”的光学装置，有一束激光沿a、b方向入射到平面镜S1 上．试在图中作出经平面镜S1、S2 反射后的光路，并保留必要的作图痕迹．

考点： 作光的反射光路图．

专题： 图像综合题．

分析： “角反射器”的特点是对光线进行两次反射，根据反射定律可知，两次反射的光线与入射光线是始终平行的，因此，只要入射光线的方向不变，两次反射后的光线方向就不会改变．

解答： 解：先过入射点画出法线，根据反射角等于入射角画出反射光线；入射到下面的镜面，同理画出第二次反射光线，如图所示：

点评： 解决光学的问题，作图是非常有效的方法，对于互成直角的反射器来讲，它的出射光线与入射光线平行，应该作为一条规律记住它．

四、实验与探究题（12分）

29．（6分）小明和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（3v）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的（A）定值电阻；（B）小灯泡．

（1）为了完成研究还应选择的器材（填序号）　A　；理由是：　小灯泡的电阻随温度而改变，不能控制电阻一定　．

（2）用笔划线完成图中的实物电路连接（你所选的器材在图中用接线板代替），并使滑动变阻器接入电路的阻值最大．

（3）小明通过实验得出了下表（一）中的数据，请读出图中两表的示数，记在表中最后一列的空格处．

表（一）

（4）小丽通过实验得出了下表（二）中的数据，并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时，导体中的电流随电压的增大而减少”的结论．小明观察并检查了小丽所连接的电路后，告诉小丽…． 你认为原因可能是　电压表并联在滑动变阻器两端了　．

表（二）

考点： 探究电流与电压、电阻的关系实验；实物的电路连接；电流表的读数方法；电压表的读数方法．

专题： 实验题；作图题．

分析： （1）探究电流与电压的关系，必须保持电阻一定，小灯泡灯丝电阻受温度的影响较大，而定值电阻其阻值受温度影响则小得多．

（2）连接电路时应特别注意滑动变阻器、电流表、电压表的接法，滑动变阻器连接时应遵循“一上一下”的原则；电流表、电压表要注意电流的方向以及量程的选择．

（3）电流表、电压表读数时，应先观察连接的是哪一个量程，然后弄清每一大格、每一小格代表的数值，最后读出题目中指针所指的具体数据．

（4）探究电流与电压的关系，必须保持电阻一定，电压表应该与定值电阻并联，

解答： 解：（1）两端电压越高，小灯泡越亮，电阻值也相应增大，要保持电阻一定，所以使用定值电阻．

（2）因为电源电压只有3V，所以电压表选择0～3V量程，电流表选择0～0.6A量程；滑动变阻器要求接入电路的电阻最大，必须使接入电路的电阻线最长，所以连接左下端的接线柱．

（3）电压表选择的是0～3V量程，所以示数是2.4V；电流表选择的是0～0.6A量程，所以示数是0.24A．

（4）探究电流与电压的关系，必须保持电阻一定，由表（二）对应的电压电流计算可知，电阻值是变化的，所以原因是电压表并联在滑动变阻器两端了．

故答案为：（1）A；小灯泡的电阻随温度而改变，不能控制电阻一定（或探究电流跟电压的关系时，应控制电阻不变）．

（2）如图：

（3）

电压U/V 2.4

电流I/A 0.24

（4）电压表并联在滑动变阻器两端了（或电压表测变阻器两端的电压）．

点评： 影响电阻的因素，除材料、长度、横截面积外，还有温度．探究电流与电压的关系，必须保持电阻一定，小灯泡灯丝电阻受温度的影响较大，所以一般不用小灯泡．连接实物图时，注意导线不要交叉．

30．（6分）（2013•雅安）如图甲，底面积为80cm2的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上； 底面积为60cm2、高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下．小王要探究圆柱形物体A逐渐浸人圆筒形容器内的水中时（ 水没有溢出容器），弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系．（ 使用刻度尺测量h，不计细线重）

（1）小王从圆柱形物体A接触水面至接触容器底之前，分别记下多组F、h，并将测量的结果填写在实验表格中，依据实验表中数据，在图乙中的方格纸中画出了F与h关系的图象．

①由图象乙可知，物体A的重力为　9　N．

②观察图象乙，可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力计的示数F　减小　（ 选填“增大”、“减小”或“不变”）； 在物体A浸没后，当增大h时，弹簧测力计的示数F　不变（ 选填“增大”、“减小”或“不变”），由此可知浸没在液体中的物体所受浮力与浸入深度　无关（ 选填“有关”或“无关”）．

③由图象乙可知：当h等于10cm时，物体A受到的浮力为　6　N．

（2）物体A在容器内浸没后与未放入物体A前比较，水对容器底产生的压强增加了　900　Pa．

考点： 物体的浮沉条件及其应用．

专题： 简答题；信息给予题；探究型实验综合题．

分析： （1）①根据图象知道在未浸没之前，弹簧测力计的示数为物体重力；

②物体浸入水中到完全浸没；物体完全浸没在水中．弹簧测力计的示数变化可以从数据中得出；

③当h等于10cm时弹簧测力计的拉力，两者之差就是受到的浮力；

（2）已知物体的底面积和高度，可以得到体积；物体完全浸没排开水的体积等于它的体积；已知物体的体积和容器的底面积，可以得到放入物体排开水的深度；已知水的密度和物体排开水的深度，利用P=ρgh可以得到水对容器底部增加的压强．

解答： 解：

（1）①分析图象数据可以得出结论：在物体A没有浸没之前，弹簧测力计的示数为9N，即物体重力为9N；

②当h增大时，弹簧测力计的示数F减小；在物体A浸没后，当增大h时，弹簧测力计的示数F不变；

③由图象乙可知：当h等于10cm时，弹簧测力计的拉力为F=3N，所以此时受到的浮力为F浮=G﹣F=9N﹣3N=6N；

（2）物体完全浸没时排开水的体积为V排=V0=S0h0=60cm2×12cm=720cm3排开水的深度为h===9cm=0.09m

增加的压强为p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.09m=900Pa．

故答案为：

（1）①9；②减小；不变；无关；③6；（2）900．

点评： 探究F与h的关系时，在未浸没之前，弹簧测力计的示数为物体重力，有的同学错误的认为，浮力与深度有关，这种认识是片面的，因为忽视了深度变化引起排开液体体积的变化．

五、计算题（31题5分，32题7分，33题7分，共19分）解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要演算步骤，有数值计算的答案须写出数值和单位，只写出最后答案的不得分．

31．（5分）（2013•雅安）有一质量为20kg的正方体物体放在水平地面上，它的体积为8×10﹣3m3，某人想通过如图所示的滑轮来竖直提起这个物体．（ g=10N/kg）

（1）该物体的密度是多大？

（2）当人用250N的力向下拉绳子时，物体恰好能匀速上升，物体上升3m后恰好到达目标位置，求此过程中人所做的功？

（3）该定滑轮的机械效率是多大？

考点： 密度的计算；功的计算；滑轮（组）的机械效率．

专题： 功、功率、机械效率．

分析： （1）利用公式ρ=可计算物体的密度；

（2）利用公式W=Fs可求出人所做功的大小；

（3）先利用公式W=Gh求出有用功的大小，再利用公式η=×100%来计算机械效率的大小．

解答： 解：（1）物体的密度：ρ===2.5×103kg/m3；

（2）由图可知这是一个定滑轮，拉力移动的距离与物体上升的高度相同，故人所做的总功：

W总=Fs=250N×3m=750J；

（3）所做的有用功：W有用=Gh=mgh=20kg×10N/kg×3m=600J，

定滑轮的机械效率：η=×100%=×100%=80%．

答：（1）物体的密度是2.5×103kg/m3；

（2）人所做的功为750J；

（3）定滑轮的机械效率是80%．

点评： 本题主要考查了密度公式、功的公式以及机械效率公式的运用，都是直接进行计算，找准相关数据，代入计算即可，难度不大．

32．（7分）在图1所示的电路中，电源电压保持6伏不变，R1的阻值为10欧．闭合电键S，电压表的示数如图2所示．

（1）求通过电阻R1的电流．

（2）求电阻R2的阻值．

（3）现有阻值分别为2欧、10欧、50欧、100欧的四个定值电阻，请选择其中一个定值电阻替换电路中的电阻R2，要求：电压表选择合适的量程后，闭合闭合电键S，能使电压表指针偏离零刻度线的角度是原来的一半．

请判断：所提供的四个定值电阻是否符合要求，若有符合，请具体说明是哪个电阻，并指出电压表所选用的量程；若不符合，请说明理由．

考点： 欧姆定律的应用．

专题： 欧姆定律．

分析： 由电路图可知，R1、R2串联，电压表测R1两端电压；

（1）根据电源电压和电压表的指针确定电压表的量程，并读出示数，利用欧姆定律求出通过R1的电流．

（2）根据串联电路的电压特点求出R2两端的电压，根据欧姆定律电阻R2的阻值．

（3）根据要求求出电压表的示数和电路的电流，然后根据串联电路的特点和欧姆定律求出电阻的阻值．

解答： 解：

（1）∵电源电压为6V，R1与R2串联，且电压表并联在R1两端，

∴电压表示数为2V，即R1两端电压U1为2V，

∴I1===0.2A．

（2）∴I2=I1=0.2A，

∴U2=U总﹣U1=6V﹣2V=4V，

∴R2===20Ω．

（3）若电压表量程不换时，电压表指针偏离零刻度线的角度是原来的一半，则U1′为1V，

∴I1′===0.1A，

∴I2′=I1′=0.1A，

∴U2′=U总﹣U1′=6V﹣1V=5V，

∴R2′===50Ω；

若电压表量程更换时，电压表指针偏离零刻度线的角度是原来的一半，则U1′为5V，

∴I1′===0.5A，

∴I2′=I1′=0.5A，

∴U2′=U总﹣U1′=6V﹣5V=1V，

∴R2′===2Ω；

因此，在所提供的四个定值电阻中有两个电阻符合要求，它们是2Ω和50Ω．

答：（1）求通过电阻R1的电流为0.2A．

（2）求电阻R2的阻值为20Ω．

点评： 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键会利用条件“电压表指针偏离零刻度线的角度是原来的一半”结合电压表的位置及量程确定R2两端的电压．

33．（7分）（2013•雅安）如图所示，A、B是两个完全相同的薄壁柱形金属容器，质量为0.5kg，底面积为0.01m2，容器高50cm，分别装有2.0×10﹣3m3的水和3.0×10﹣3m3的酒精，置于水平桌面上（ ρ酒精=0.8×103kg/m3，g=10N/kg）．求：

（1）水的质量；

（2）A容器对水平桌面的压强；

（3）依据题意，下述情境是否有可能出现：当两个容器中的液体在增大同一深度△h后，容器中的液体对底部的压强能够达到p水＞p酒精？请说明理由．

考点： 压强的大小及其计算；密度公式的应用；压强大小比较．

专题： 密度及其应用；压强、液体的压强．

分析： （1）利用公式ρ=的变形可直接求水的质量；

（2）A容器对水平桌面的压强属固体压强，其压力为水和容器的总重力，再利用公式p=来求对桌面的压强；

（3）知道容器的底面积以及水和酒精的体积，可分别求出水和酒精的深度，又知道容器的高，在不超过容器高的前提下，我们可以设液体增大的深度为△h，利用液体压强的公式列出不等式，求出△h的大小，即可最终做出判断．

解答： 解：（1）水的质量：∵ρ=，∴m水=ρ水V水=1.0×103kg/m3×2×10﹣3m3=2kg；

（2）A容器对桌面的压力：

FA=GA总=（m水+m容）g=（2kg+0.5kg）×10N/kg=25N，

A容器对桌面的压强：

pA===2500Pa；

（3）水的深度：h水===0.2m，

酒精的深度：h酒精===0.3m，

水对容器底的压强：p水=ρ水gh水，

酒精对容器底的压强：p酒精=ρ酒精gh酒精，

若增大同一深度，当p水＞p酒精时，

则，ρ水g（h水+△h）＞ρ酒精g（h酒精+△h）

△h＞==0.2m，

当△h＞0.2m时，酒精液面的高度＞0.3m+0.2m=0.5m，

将超出容器的高度，

所以，不可能达到p水＞p酒精．

答：（1）水的质量为2kg；

（2）A容器对水平桌面的压强为2500Pa；

（3）当两个容器中的液体在增大同一深度△h后，容器中的液体对底部的压强不可能达到p水＞p酒精．因为此时添加酒精后的高度将超出容器的高度．

点评： （1）质量的计算只要把握住密度公式的变形即可，难度不大；

（2）压强的计算关键是要分清是固体压强，还是液体压强，再选择不同的公式来进行计算；

（3）本题的难点是找准突破口．算出液体一开始的深度，再设出加入液体的深度△h，通过列出不等式进行计算比较，可判断是否符合题目的要求，难度较大．