一、单项选择题（每小题2分，共24分．每小题只有一个选项是正确的，请把正确选项的字母填写在题后的括号内）

1．（2分）（2013•黑河）会估测物理量，是学好物理的基本功之一．以下估测最接近事实的是（　　）

A． 居民楼房每层的高度约为1.5m B． 一个鸡蛋的质量约为5g

C． 人的正常体温约为37℃ D． 中学生正常步行的速度约为5 m/s

考点： 长度的估测；温度；质量的估测；速度与物体运动．

专题： 估算题．

分析： 此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力，需要学生对生活中的常见物理量单位、大小有所认识，此题就会得到正确答案．

解答： 解：

A、三层楼的高度接近10m，所以一层楼的高度在3m左右．此选项不符合实际；

B、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右．此选项不符合实际；

C、人体正常体温在37℃左右，变化幅度很小．此选项符合实际；

D、中学生正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s．此选项不符合实际．

故选C．

点评： 对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的．

2．（2分）（2013•黑河）关于声现象，下列说法中正确的是（　　）

A． 在城市街道两旁植树种草，这是在声源处减弱噪声

B． 敲锣时用力越大，声音的音调越高

C． 声音在真空中的传播速度是340m/s

D． 医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息

考点： 超声波与次声波；声速；频率及音调的关系；防治噪声的途径．

专题： 声现象．

分析： （1）防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；

（2）音调指声音的高低，是由物体振动的频率决定的，响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的；

（3）声音的传播需要介质，不能在真空中传播，声音在15℃的空气中传播速度是340m/s；

（4）声音既能传递信息，又能传递能量．

解答： 解：A、在城市街道两旁植树种草，属于在传播过程中减弱噪声，该选项说法不正确；

B、敲锣时，用力越大，振幅越大，响度越大，该选项说法不正确；

C、声音不能在真空中传播，该选项说法不正确；

D、医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息，该选项说法正确．

故选D．

点评： 本题考查了声音的相关知识，内容比较简单，属于基础知识的考查．

3．（2分）（2013•齐齐哈尔）如图所示的光现象中，与小孔成像的原理相同的是（　　）

考点： 光在均匀介质中直线传播．

专题： 光的传播和反射、平面镜成像．

分析： 光在同种、均匀介质中沿直线传播，日食、月食、影子、小孔成像都是光的直线传播形成的．

解答： 解：小孔成像是光的直线传播形成的；

A、屏幕上的“手影”，影子的形成，是光的直线传播现象，符合题意；

B、茶杯在镜中的“倒影”，是平面镜成像，属于光的反射现象，不符合题意；

C、水中筷子“变弯”，是光从水传向空气发生的折射现象，不符合题意；

D、钢笔“错位”，是光在玻璃和空气两种介质中传播发生的折射现象，不符合题意．

故选A．

点评： 本题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象，此题与实际生活联系密切，体现了生活处处是物理的理念．

4．（2分）（2013•黑河）将规格都是“220V 100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确的是（　　）

A． 三个用电器产生的热量一样多 B． 电风扇产生的热量最多

C． 电视机产生的热量最多 D． 电烙铁产生的热量最多

考点： 电功的实质．

专题： 电能和电功率．

分析： 分别接入220V的电路中，三个用电器都正常工作，实际功率相同（等于额定功率）、通电时间相同，根据W=Pt可知消耗的电能相同，通过分析三种用电器使用时的能量转化情况，找出产生热量最多的用电器．

解答： 解：∵U=220V，

∴三种用电器的实际功率：

P=P额=100W；

又∵W=Pt

∴三种用电器消耗的电能相同；

∵电视机将一部分电能转化为光能，电风扇中的电动机将电能大部分转化机械能，电烙铁将电能全部转化为内能．

∴产生热量最多的是电烙铁．

故选D．

点评： 电流做功的实质：电流做功的过程就是消耗电能转化为其它形式能的过程，能分析三种用电器的能量转化是本题的关键．

5．（2分）（2013•黑河）关于内能和热量，下列说法正确的是（　　）

A． 物体吸收热量，温度一定升高 B． 物体运动的越快，物体的内能越大

C． 同一物体的温度越高，内能越大 D． 温度越高的物体，所含的热量越多

考点： 温度、热量与内能的关系．

专题： 分子热运动、内能．

分析： （1）物体吸收热量，内能增加，温度可能升高，可能温度保持不变发生物态变化．

（2）物体内能跟物体的质量、温度、状态有关．

（3）热量只有在热传递过程中，才出现低温物体吸收热量，高温物体放出热量．

解答： 解：A、物体吸收热量，内能一定增大，温度可能升高，也可能不变．选项错误．

B、物体的内能跟物体的质量、状态、温度有关，跟物体的运动速度没有关系．选项错误．

C、同一物体的质量和状态一定时，温度越高，内能越大．选项正确．

D、温度越高的物体没有和其它物体发生热传递，也没有热量的吸收和放出，不能谈热量．选项错误．

故选C．

点评： 物体吸收热量，内能一定增加，温度可能不变；物体温度升高，内能一定增加．

6．（2分）（2013•黑河）如图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（　　）

考点： 杠杆的分类．

专题： 简单机械．

分析： 结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．

解答： 解：A、筷子的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A错误；

B、核桃夹的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B正确；

C、镊子的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C错误；

D、面包夹的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D错误；

故选B．

点评： 此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：

①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；

②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；

③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力．

7．（2分）（2013•黑河）正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（　　）

A． 立即停下来 B． 慢慢停下来 C． 做匀速直线运动 D． 改变运动方向

考点： 牛顿第一定律．

分析： 此题考查了我们对牛顿第一定律的理解，只要判断出小球在外力消失前的状态，那么在外力消失后，它仍会保持这一状态．

解答： 解：根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．因为小球正在水平面上滚动，所以当外力消失时，它仍会保持那一瞬间的方向和速度不变，即做匀速直线运动．

故选C．

点评： 牛顿第一定律作为最重要的力学定律之一，我们应该熟记，并能运用它解释一些现象．

8．（2分）（2013•黑河）标有“12V 12W”、“12V 6W”的灯L1和L2（假设灯丝电阻不变），若将它们串联在某电源上，两灯都发光，下列说法正确的是（　　）

A． 通过灯L1和L2的电流之比为2：1 B． 灯L1和L2的电阻之比为2：1

C． 灯L2比灯L1亮 D． 灯L1和L2的实际功率之比为2：1

考点： 实际功率．

专题： 电能和电功率．

分析： 已知两灯的额定电压和额定功率可求两灯的电阻，还知道两灯串联，所以电流相等．再根据选项所给条件逐一解决．

解答： 解：A、两灯串联，所以电流相等，则通过灯L1和L2的电流之比为1：1，故A错误；

B、R1===12Ω，R2===24Ω，则灯L1和L2的电阻之比为1：2；故B错误；

C、将它们串联在某电源上，两灯都发光，由P=I2R可知灯L2比灯L1的实际功率大，故灯L2比灯L1亮．

D、将它们串联在某电源上，两灯都发光，由P=I2R可知：===，故D错误．

故选C．

点评： 本题考查电功率的计算和欧姆定律的应用，以及电阻的串联．关键是知道灯泡的亮暗取决于实际功率的大小．

9．（2分）（2013•黑河）连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（　　）

考点： 连通器原理．

专题： 压强、液体的压强．

分析： 连通器：上端开口下端连通的容器．连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的．

解答： 解：A、活塞式抽水机是利用大气压来工作的，符合题意．

B、茶壶是利用连通器的原理制成的，不符合题意；

C、锅炉水位计是利用连通器的原理制成的，不符合题意；

D、船闸也是利用连通器的原理工作的，不符合题意；

故选A．

点评： 此题考查的是连通器在生活中的应用．这就要求我们平时要多观察、多思考．

10．（2分）（2013•齐齐哈尔）图所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔插进插座的两孔，氖管均发光．造成这一现象的原因是（　　）

A． 插座发生短路了 B． 进户的火线断了

C． 进户的零线断了 D． 某盏电灯的灯丝断了

考点： 家庭电路的故障分析．

分析： 三盏电灯全部熄灭但保险丝完好，说明电路中干路上有断路，测电笔测试插座的两孔，氖管都发光，说明两孔与火线是连通的，故只可能是零线断了．

解答： 解：试电笔能亮，说明火线上有电，而零线上本该不亮，但也亮了，说明是进户线的零线开路了，故C正确；

插座处发生短路，会使保险丝熔断，故A错；

进户线的火线断了，试电笔的氖管不会发光，故B错．

因各灯并联，互不影响，某个电灯的灯丝烧断了，其它灯仍还亮，故D错；

故选C．

点评： 本题考查了用测电笔检修家庭电路的故障的方法．“电灯突然熄灭”好象就是某盏灯的灯丝断了，这是没有注意到家庭电路中各灯是并联的、互不干扰．

11．（2分）（2013•黑河）关于下列四幅图的说法正确的是（　　）

A． 甲图的实验说明磁场能产生电流

B． 乙图的实验所揭示的原理可制成发电机

C． 丙图是演示电磁感应现象的实验装置

D． 丁图中麦克风应用了磁场对电流的作用

考点： 通电直导线周围的磁场；磁场对通电导线的作用；动圈式话筒的构造和原理；发电机的构造和原理．

专题： 磁现象、电生磁；电动机、磁生电．

分析： A、认识奥斯特实验，知道奥斯特实验证实了通电直导线周围存在磁场．即电流的磁效应．

B、掌握电磁感应现象及实验，知道在此实验中让闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中会产生感应电流．根据这个原理制成了发电机．

C、掌握磁场对电流的作用实验，知道在此实验中，通电导体在磁场中受到力的作用．

D、要解决此题，需要知道动感线圈式话筒是根据电磁感应现象工作的．

解答： 解：A、图甲是奥斯特实验，通电后小磁针偏转，说明了通电导线周围存在磁场；所以A说法错误，不符合题意．

B、图乙是电磁感应实验，根据此原理可以制成发电机；所以B说法正确，符合题意．

C、图丙是磁场对电流的作用实验，通电后通电导体在磁场中受到力的作用而运动；所以C说法错误，不符合题意．

D、图丁是动感线圈式话筒，当人对话筒说话时，引起膜片的振动，膜片的振动会引起线圈的运动，切割永磁铁的磁感线而产生相对应的变化的电流，从而在扬声器产生与说话者相同的声音．动圈式话筒是根据电磁感应原理工作的；所以D说法错误，不符合题意．

故选B．

点评： 此题考查了电和磁中的各种现象，在学习过程中，一定要掌握各实验的现象及结论，并且要找出其不同进行区分．

12．（2分）（2013•黑河）如图所示，小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力F为250N，不计绳重和摩擦，下列说法不正确的是（　　）

A． 人拉绳做功的功率为75W B． 滑轮组的机械效率为80%

C． 绳子自由端移动的速度为0.3 m/s D． 动滑轮重为100N

考点： 功率的计算；滑轮（组）的机械效率．

专题： 功、功率、机械效率．

分析： 图中使用的是滑轮组，承担物重的绳子股数n=3，则拉力F移动的速度是重物移动速度的3倍，即v′=3v；

（1）先求出拉力移动的速度，利用P===Fv求拉力做功的功率；

（2）根据η===求出滑轮组的机械效率；

（3）绳重和摩擦不计，利用F=（G物+G轮）求出动滑轮重．

解答： 解：∵物体上升的速度v=0.1m/s，n=3

∴v′=3v=3×0.1m/s=0.3m/s；故C正确；

人拉绳做功的功率P===Fv′=250N×0.3m/s=75W，故A正确；

滑轮组的机械效率：η=====80%；故B正确；

∵F=（G物+G轮）

即250N=（600N+G轮）

G轮=150N，故D错误．

故选D．

点评： 此题考查滑轮组绳子拉力的计算、滑轮组的机械效率、功率的计算等，由动滑轮的特点知道：绳子自由端移动的速度与物体上升速度之间的关系是v′=3v，这是本题的突破口；利用好P===Fv是本题的关键．

二、多项选择题（每小题3分，共9分．每小题有两个或两个以上选项是正确的，请把正确选项的字母填在题后的括号内．选项不全但都正确的得1分，有错误选项不得分）

13．（3分）（2013•黑河）对于我们所学的电学知识，下列说法正确的是（　　）

A． 电视机的后盖有很多孔，是为了通风散热

B． 电冰箱冷藏室内的灯泡和电动压缩机是串联的

C． 给蓄电池充电的过程是将化学能转化为电能

D． 高压输电铁塔最上面的两条导线是用来防雷的

考点： 串联电路和并联电路的辨别；能量转化的现象．

专题： 电与热、生活用电．

分析： （1）用电器后盖上许多孔，大多是为了散热；

（2）串联电路中各用电器相互影响，并联电路中，各用电器互不影响；

（3）能量转化的过程中，一般是将消耗掉的能量转化为得到的能量；

（4）高的建筑物需要采取防雷措施．

解答： 解：A、电视机的后盖有很多孔，是为了通风散热，防止热量聚集到一定程度烧坏某些元件；故A正确；

B、电冰箱冷藏室内的灯泡和电动压缩机工作时互不影响，因此是并联连接，故B错误；

C、给蓄电池充电的过程中，消耗了电能，得到了化学能，因此将电能转化为了化学能；故C错误；

D、高压输电铁塔最上面的两条导线是用来防雷的，防止闪电带来更大的危害，故D正确．

故选AD．

点评： 本题综合考查用电器的散热原理、串并联电路的识别、能量转化问题以及防雷措施等，考查内容较多，难度一般．

14．（3分）（2013•黑河）关于力学知识的下列说法正确的是（　　）

A． 做匀速直线运动的物体，速度越大，所受到的力越大

B． 踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于受到惯性

C． 用吸管吸饮料是利用了大气压

D． 用桨向后划船，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的

考点： 大气压的综合应用；时间的估测；力作用的相互性．

专题： 运动和力．

分析： A、物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，与所受到的力无关；

B、物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性；

C、饮料在大气压力作用下被压入嘴中；

D、力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体力的作用．

解答： 解：A、因为匀速直线运动的定义就是方向不变速度大小不变的运动，速度为一定值，与所受到的力无关，故A错误；

B、踢出去的足球，由于惯性，仍保持原来的运动状态，向前运动，而不是受到惯性．故B错误；

C、用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压；

D、因为力的作用是相互的，船浆向后划水给了水一个向后的力，同时，水也给了船一个向前的力，所以船向前运动．

故选C、D．

点评： 此题综合考查了大气压的应用、速度的概念、惯性、力作用的相互性等知识点，是一道综合性较强的题目．

15．（3分）（2013•黑河）如图所示，一个小球从光滑斜面的顶端自由下滑经过A点到达斜面底端，如果小球经过A点时具有的重力势能为50J，若不计空气阻力，以下说法正确的是（　　）

A． 小球到达底端时动能大于50J

B． 小球从顶端到达底端的过程中，重力势能转化为动能

C． 小球到达底端时的机械能大于经过A点时的机械能

D． 小球到达底端时的机械能等于经过A点时的机械能

考点： 能量转化的现象；机械能．

专题： 机械能及其转化．

分析： 因为是光滑的曲面，所以在斜面上滑下的小球没有能量的损耗，在能量转化过程中能量是守恒的，重力势能全部转化为动能．

解答： 解：A、当滑到A点时具有的重力势能是50J，由于此时小球运动，所以在A点也具有动能，故此时小球的机械能大于50J；故A正确；

B、小球从顶端到达底端的过程中，质量不变，速度增大，高度减小，因此将重力势能转化为动能，故B正确；

CD、在下滑过程中，斜面是光滑的，若不计空气阻力，没有机械能损失，故机械能守恒，任一点的机械能都相等，故C错误，D正确．

故选ABD．

点评： 此题主要考查的是动能和重力势能的相互转化问题，因为是光滑的斜面，所以在能量的转化过程中，总能量是守恒的．

三、填空题（每小题2分，共24分．将正确答案写在题中横线上的空白处）

16．（2分）（2013•黑河）“神舟十号”飞船于2013年6月11日17时38分发射升空，飞船在火箭的推动下加速上升，这说明了力可以改变物体的　运动状态　；航天员与地面进行语音交流时，信息是通过　电磁波　传到地面的．

考点： 力的作用效果；电磁波的传播．

专题： 运动和力．

分析： （1）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；

（2）电磁波能够传递信息．

解答： 解：（1）飞船在火箭的推动下加速上升，飞船的速度发生变化，说明力可以改变物体的运动状态；

（2）航天员与地面进行语音交流时，信息通过电磁波传向地面的．

故答案为：运动状态；电磁波．

点评： 本题借助“神舟十号”升空考查力的作用效果和电磁波的传播，注重了物理和生活的联系．

17．（2分）（2013•黑河）放在衣柜里的樟脑丸，时间久了会明显变小，这是　升华　现象（填物态变化的名称），打开衣柜门能闻到樟脑的气味，这表明分子在不停地做　无规则运动　．

考点： 生活中的升华现象；能量转化的现象．

专题： 汽化和液化、升华和凝华．

分析： （1）物质由固态直接变成气态的现象叫做升华；

（2）物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动．

解答： 解：（1）放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会变小，这是它由固态直接变成了气态，发生了升华现象；

（2）打开衣柜能闻到樟脑的气味，这是扩散现象，说明了分子在不停地做无规则运动．

故答案为：升华；无规则运动．

点评： 本题考查了生活中的物态变化现象和分子运动现象，内容较简单，考查了学生应用物理知识解决实际问题的能力．

18．（2分）（2013•黑河）小云利用焦距为10cm的凸透镜进行了“探究凸透镜成像的规律”的实验，当光屏上出现烛焰清晰的像时，测得光屏到透镜的距离是40cm，则光屏上出现的是一个　放大　（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像．应用这一成像原理制成的光学仪器是　投影仪　（答出一个即可）．

考点： 凸透镜成像的应用．

专题： 透镜及其应用．

分析： 根据凸透镜成像的三种情况和应用进行判断：

u＞2f，成倒立、缩小的实像，2f＞v＞f，应用于照相机和摄像机．

2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，v＞2f，应用于幻灯机和投影仪．

u＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜和老花镜．

解答： 解：凸透镜的焦距是10cm，光屏到透镜的距离是像距，像距是40cm，v＞2f，应用于幻灯机和投影仪．

故答案为：放大；投影仪或幻灯机．

点评： 凸透镜成像的三种情况和应用是凸透镜成像习题的重要依据，一定要熟练掌握．

19．（2分）（2013•黑河）一个空瓶子的质量是150g，当装满水时，瓶和水的总质量是400g；当装满另一种液体时，瓶和液体的总质量是350g．则这个瓶子的容积是　250　cm3，液体的密度是　0.8×103　kg/m3．

考点： 密度的计算．

专题： 计算题；密度及其应用．

分析： （1）根据瓶子质量和装满水后总质量求出水的质量，然后根据密度公式变形，代入数值即可求出水的体积，即瓶子的容积；

（2）根据瓶子质量和装满另一种液体后总质量求出该液体的质量，然后根据密度公式变形，代入数值即可求出该液体的密度．

解答： 已知：m总1=400g，m瓶=150g，m总2=350g，ρ水=1.0g/cm3

求：瓶子的容积V瓶和液体的密度ρ

解：（1）水的质量：

m水=m总1﹣m瓶=400g﹣150g=250g，

瓶子的容积：

∴V瓶=V水===250cm3；

（2）液体的质量：

m=m总2﹣m瓶=350g﹣150g=200g，

∴ρ液====0.8g/cm3=0.8×103kg/m3．

故答案为：250；0.8×103．

点评： 本题考查了密度的计算，关键是隐含的条件瓶子的容积等于液体的体积，解题过程注意单位的换算．

20．（2分）（2013•黑河）小红在假期和父母一起去泰山旅游，乘坐观光缆车到达山顶时小红感觉胸闷，她想到这可能和所学的大气压知识有关，即大气压随高度增加而　减小　（选填“增大”或“减小”）；小红坐在观光缆车上时，感觉周围的景物在向后运动，这是选　缆车　为参照物．

考点： 大气压强与高度的关系；运动和静止的相对性．

专题： 气体的压强、流体压强与流速的关系．

分析： 大气压与高度的关系：大气压随高度增加而减小；

周围景物在向后运动，说明景物在运动，那么所选参照物与景物之间的位置发生了变化，据此即可选择合适的参照物．

解答： 解：大气压随高度的增加而减小；

坐在观光缆车上时，以缆车为参照物，周围景物与缆车之间的位置发生了变化，景物是运动的，所以我们乘坐在光缆车中观光的过程，感到周围景物在向后运动．

故答案为：减小；缆车（小红自己等）．

点评： 解答此题的关键是知道大气压与高度的关系、正确理解运动和静止是相对的．此题难度不大，属于基础题．

21．（2分）（2013•黑河）父亲节那天，小明给父亲启啤酒时，发现瓶口出现“白雾”，这是瓶内的气体冲出时，内能转化为　机械　能，使气体的内能减小，温度降低，水蒸气液化而产生的现象．这个现象说明　做功　可以改变物体的内能．

考点： 液化及液化现象；做功改变物体内能．

专题： 机械能及其转化．

分析： 改变物体内能的两种方法：做功、热传递．对物体做功，物体的内能增加，机械能转化为内能；物体对外做功，物体的内能减少，内能转化为机械能．

解答： 解：启啤酒时，瓶子内气体对瓶盖做功，内能转化为机械能，内能减小，温度降低，水蒸气液化成“白雾”，

这个现象说明做功可改变物体的内能．

故答案为：机械；做功．

点评： 掌握改变物体内能的两种方法：做功和热传递．物体内能变化可能温度变化，也可能是物态变化．

22．（2分）（2013•黑河）如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，开关S闭合后，滑动变阻器滑片向左移动时，电流表的示数　变大　，电压表示数与电流表示数之比　不变　．（两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）

考点： 欧姆定律的应用；滑动变阻器的使用．

专题： 应用题；动态预测题；欧姆定律．

分析： （1）由电路图可知，电阻R1与滑动变阻器R2串联，电流表测电路电流；当P向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变小，电路总电阻变小，电源电压不变，由欧姆定律可以判断电流表示数变化情况．

（2）由电路图知，电流表测电路电流，电压表测电阻R1两端电压，由欧姆定律可以判断电压表与电流表示数之比如何变化．

解答： 2解：（1）当P向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变小，

电路总电阻R变小，电源电压U不变，由I=可知电路电流变大，电流表示数变大．

（2）由电路图知，电流表测电路电流，电压表测电阻R1两端电压U1，

由欧姆定律可知R1=，由于电阻R1不变，则电压表与电流表示数的比值不变．

故答案为：变大；不变．

点评： 分析清楚电路结构，明确电压表与电流表所测的量，熟练应用欧姆定律是正确解题的关键．

23．（2分）（2013•黑河）一艘排水量为3000吨的轮船在河水中航行，满载时船及所装的货物共重　3×107　N；当这艘轮船从河里驶入海里时，它排开水的体积　变小　（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

考点： 物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理．

专题： 计算题；浮力．

分析： （1）轮船所受浮力等于满载时排开水的重力．

（2）从河里驶入海里轮船始终漂浮，浮力等于重力，大小不变，海水密度大，根据公式F浮=ρ液gV排可求排开水的体积的变化．

解答： 解：（1）轮船所受浮力：

F浮=G排=m排g=3000×1000kg×10N/kg=3×107N．

（2）轮船从河里到海里始终漂浮，浮力等于重力保持不变，但海水密度大，根据公式F浮=ρ液gV排可知，排开水的体积减小．

故答案为：3×107；变小．

点评： 本题考查浮力的计算和物体的沉浮条件以及根据浮力公式求排开水的体积，关键是知道物体漂浮时浮力等于自身重力还等于排开水的重力，本题的难点是对排水量的理解，这也是本题的重点．

24．（2分）（2013•黑河）在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如右图所示．则由图可知，元件A的电阻为　5　Ω将A和B并联后接在电压为2.5V的电源两端，则通过A和B的总电流是　0.75　A．

考点： 欧姆定律的应用；并联电路的电流规律．

专题： 应用题；信息给予题．

分析： 从图象上选取一点，找到对应的电压和电流，根据欧姆定律求出元件A的电阻，从图象上可以看出将A和B并联后接在电压为2.5V的电源两端时，对应的电流的大小，二者电流之和就是通过A和B的总电流．

解答： 解：从图象上任选一点，当电压U=1.5V时，电流为I=0.3A，元件A的电阻为R===5Ω，

将A和B并联后接在电压为2.5V的电源两端时，从图象上可以看出通过A的电流为I1=0.5A，通过电流B的电流I2=0.25A，

所以通过A和B的总电流是0.5A+0.25A=0.75A．

故答案为：5；0.75．

点评： 本题考查电阻和电流的计算，关键是欧姆定律的应用，难点是根据图象找出有用的数据，这也是本题的重点，在今后的学习中要学会利用图象分析问题．

25．（2分）（2013•黑河）星期天，小华和爸爸到公园游玩，在湖面上划船时，她乘坐的小船的底部距水面50cm，则船底受到水的压强是　4.9×103　Pa，这时一艘快艇从静止的小船旁边急速驶过，小华发现小船向快艇方向靠近，这是因为在流体中，流速越大的位置　压强　越小．

考点： 液体的压强的计算；流体压强与流速的关系．

专题： 压强、液体的压强．

分析： （1）知道船底到水面的深度，根据p=ρgh求出船底受的压强；

（2）流体压强和流速的关系：流速越大的地方压强越小．一艘快艇从静止的小船旁边急速驶过，在小船内外两侧形成一个压强差，使小船向快艇方向靠近．

解答： 解：（1）船底受到水的压强：

p=ρgh=1×103kg/m3×9.8N/kg×0.5m=4.9×103Pa；

（2）一艘快艇从静止的小船旁边急速驶过，两船之间的水流通道变窄，流速变大，压强变小，小于两船外侧的压强，会形成向内的压力差，使船向快艇方向靠近．

故答案为：4.9×103；压强．

点评： 此题主要考查的是学生对液体压强计算公式以及流体压强和流速关系的理解和掌握，弄清楚哪里的流体流速大是解决此题的关键．

26．（2分）（2013•齐齐哈尔）电子式电能表表盘上标有“3200imp/（kw•h）”字样（imp表示闪烁次数）．将某用电器单独接在该电能表上正常工作30min，电能表指示灯闪烁了320次，该用电器在上述时间内消耗的电能为　0.1　kw•h，该用电器的额定功率是　200　W．

考点： 电能表参数的理解与电能的求法；电功率的计算；额定功率．

专题： 计算题．

分析： 电能表是测量家庭电路中消耗电能多少的仪表．

3200imp/（kW•h）的含义是：电路中每消耗1kW•h的电能，指示灯闪烁3200次．

根据题目所给条件和电功率的公式P=，进行解答．

解答： 解：因为电路中每消耗1kW•h的电能，指示灯闪烁3200次．

所以当指示灯闪烁320次时，消耗的电能为W==0.1kw•h，

t=30min=0.5h

用电器的额定功率P===0.2kw=200W．

故答案为：0.1；200．

点评： 本题考查学生对电能表铭牌上数据的理解情况，同时要求掌握电功率的计算方法．

注意题目中的单位换算．

27．（2分）（2013•黑河）用电水壶烧水时，如果将壶内20℃的水的温度升高60℃，水吸收的热量是5.04×105J，那么壶内水的质量是　2　kg；水的比热容较大，在日常生活中有许多应用此知识的地方，请举出一个实例：　汽车发动机里用水做冷却剂　．

考点： 热量的计算；水的比热容的特点及应用．

专题： 比热容、热机、热值．

分析： （1）知道水吸收的热量、水的温度升高值（60℃）、水的比热容，利用吸热公式求水的质量；

（2）水的比热容大的应用：暖气里用水做运输能量的介质、汽车发动机里用水做冷却剂、热水袋里用水散热等．

解答： 解：

（1）水吸收的热量：

Q吸=cm△t

即：5.04×105J=4.2×103J/（kg•℃）×m×60℃

解得：

m=2kg；

（2）水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水汽车发动机的冷却剂．

故答案为：2；汽车发动机里用水做冷却剂．

点评： 本题考查了吸热公式的应用和水的比热容大的应用，计算时注意物体温度升高到（末温）、升高了（△t）、升高（△t）的区别．

四、探究与实验题（28题4分，29题6分，30题8分，共18分）

28．（4分）（2013•黑河）如图是某学习小组探究平面镜成像特点的实验装置，A是点燃的蜡烛，B是与A完全相同但未点燃的蜡烛．

（1）此实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了　像的位置　不易确定的问题．

（2）选取两支完全相同的蜡烛是为了比较像和物的　大小　关系．

（3）实验中小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，观察记录之后，将B蜡烛撤掉，拿一张白纸放在刚才B蜡烛的位置，却没有承接到A蜡烛的像，这说明平面镜成的是　虚　像．

（4）小组同学进行了正确的实验操作后，得到的实验数据如下表：

实验数据中，像和蜡烛到玻璃板的距离不是都相等的原因可能是：　测量距离时有误差　（写出一条即可）．

考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；实像与虚像的区别．

专题： 光的传播和反射、平面镜成像．

分析： （1）探究平面镜成像实验中，要用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系．

（2）实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系．

（3）实像和虚像的区别：实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接．

（4）实验过程中物像到平面镜的距离不相等，可能是测量有误差，可能是忽略玻璃板的厚度等．

解答： 解：（1）此实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了像的位置不易确定的问题．

（2）选取两支完全相同的蜡烛，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，便于比较物像大小关系．

（3）拿一张白纸放在刚才B蜡烛的位置，却没有承接到A蜡烛的像，这说明平面镜成的是虚像．

（4）如图，有的物像到平面镜的距离相等，说明已经注意到玻璃板的厚度问题，所以物像到平面镜距离不等，可能是测量距离时有误差造成的．

故答案为：（1）像的位置；（2）大小；（3）虚；（4）测量距离时有误差．

点评： 掌握平面镜成像实验中各器材选择和操作的目的，例如为什么选择薄透明玻璃板、为什么选择两个完全相同的蜡烛、玻璃板为什么要竖直放置、刻度尺的作用等．

29．（6分）（2013•黑河）小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：

①接触面所受的压力大小；

②接触面的粗糙程度；

③接触面积的大小．

接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：

（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平　匀速直线　拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据　二力平衡　的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．

（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择　甲和丙　两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，　接触面越粗糙　，滑动摩擦力越大．

（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？答：　不可靠　．小伟在实验中存在的问题是　没有控制压力大小不变　．

考点： 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．

专题： 探究题．

分析： （1）掌握二力平衡条件，要正确测出摩擦力的大小，需拉动木块做匀速直线运动；

（2）根据猜想，要探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，需使压力大小和接触面积大小相同，改变接触面的粗糙程度；

（3）要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小；

解答： 解：（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动，这是拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力等于压力；

（2）要探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，需使压力大小和接触面积大小相同，改变接触面的粗糙程度，所以应选择甲图和丙图；

由图知，在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；

（3）要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小，而小伟将木块切去一半，则在接触面积变化的同时，压力也发生了变化，所以得出错误结论．

故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；（2）甲和丙；接触面越粗糙；（3）不可靠；没有控制压力大小不变．

点评： 此题是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，考查了学生对控制变量法的理解和应用，题目很典型．

30．（8分）（2013•黑河）在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉．

（2）小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为　2.2　V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向　B　（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．

（3）小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是　0.5　W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而　增大　（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

（4）小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：①　连接电路时开关没有断开　；②　连接电路时滑片没有置于最大阻值处　．

考点： 探究用电器的电功率实验．

专题： 探究题．

分析： （1）根据灯泡正常发光时的电流确定电流表量程，根据题目要求确定滑动变阻器的接法，把电流表、滑动变阻器串联接入电路．

（2）由图示电压表确定其量程与分度值，读出电压表示数，根据电压表示数与灯泡额定电压间的关系，根据电路图确定滑片的移动方向．

（3）由图象求出灯泡额定电压对应的电流，然后由P=UI求出灯泡额定功率；根据灯泡电流随电压的变化关系，由P=UI判断灯泡实际功率如何随电压变化．

（4）连接实物电路时，开关要断开，滑动变阻器滑片要移到阻值最大位置处．

解答： 解：（1）灯泡正常发光时电流约为I===0.25A，则电流表选0～0.6A量程，当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大，则滑动变阻器应接右下接线柱B，把电流表、滑动变阻器串联接入电路，电路图如图所示．

（2）由图乙所示电压表可知，其量程为0～3V量程，分度值是0.1V，其示数为2.2V，小于灯泡额定电压，要测量小灯泡的额定功率，应减小滑动变阻器分压，减小滑动变阻器接入电路的阻值，使灯泡两端电压变大，

由电路图可知，应把滑动变阻器的滑片P向B端移动，使电压表的示数为2.5V．

（3）由I﹣U图象可知，灯泡额定电压2.5V所对应的电流是0.2A，

灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W；由I﹣U图象可知，

随灯泡电压的增大，灯泡电流增大，灯泡实际功率P=UI增大．

（4）连接好最后一根导线，灯泡立即发光，说明连接电路时，

没有断开开关；灯泡发出明亮耀眼的光，说明电路电流很大，

电路电阻很小，连接电路时，滑动变阻器滑片没有置于最大阻值处．

故答案为：（1）电路图如图所示；（2）2.2；B；（3）0.5；增大；

（4）①连接电路时开关没有断开；②连接电路时滑片没有置于最大阻值处．

点评： 本题考查了连接实物电路图、电表读数、滑动变阻器的调节、求灯泡额定功率、连接电路时的注意事项等，对电表进行多读数时，要先确定其量程与分度值，然后再读数，读数时视线要与电表刻度线垂直．

五、分析与交流题（每题5分，共10分）

31．（5分）（2013•黑河）端午节，小龙和妈妈一起煮鸡蛋时发现：鸡蛋放入锅中会沉入水底；煮一段时间后，打开锅盖，可以看到锅盖内壁布满了小水珠儿；将鸡蛋捞出，鸡蛋表面的水在一段时间后会变干．请你解释这三个现象．

考点： 物体的浮沉条件及其应用；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．

专题： 简答题；汽化和液化、升华和凝华；压强、液体的压强．

分析： （1）物体的浮沉条件．完全浸没在液体中的物体．

若受到浮力大于重力，则上浮，最后漂浮在液面上．

若受到浮力等于重力，则悬浮．

若所受到浮力小于重力，则下沉到液底．

（2）物体由液态变为气态的过程叫汽化；物体由气态变为液态的过程叫液化．

解答： 解：（1）现象：鸡蛋放入锅中会沉入水底；说明：鸡蛋所受到浮力小于重力（或鸡蛋的密度大于水的密度）；

（2）现象：锅盖内壁布满了小水珠儿；说明：水蒸气遇到较冷的锅盖，液化形成的小水滴；

（3）现象：鸡蛋表面的水在一段时间后会变干；说明：从热水中刚捞出的鸡蛋，蛋壳表面的水会蒸发；

答：鸡蛋所受的重力大于浮力（或鸡蛋的密度大于水的密度）；

锅内的水蒸气在锅盖内壁遇冷，液化形成的小水滴；

鸡蛋表面的水汽化（或蒸发）．

点评： 该题通过生活中的各种现象考查了学生对浮沉条件和物态变化的理解情况．需要结合相关的物理知识大胆进行分析，要学以致用，是中学物理的重要目标之一．

32．（5分）（2013•黑河）暑期持续的高温天气，居民家里的空调、电扇都闲不住，大量的用电器同时使用往往会引起空气开关“跳闸”，请你解释原因并说出一条安全用电的注意事项．

考点： 家庭电路电流过大的原因．

专题： 电与热、生活用电．

分析： （1）空调的功率很大，夏天使用空调的人很多，总功率很大，因此电流过大，如果输电导线规格不过关，会产生过多的电热，引起火灾．

（2）根据导致家庭电路电流过大的两个因素进行分析解答．

解答： 答：（1）根据I=可知，在电压一定时，大量的用电器同时使用会使电路的总功率过大，干路总电流过大，引起空气开关“跳闸”．

（2）不要同时使用大功率用电器（不要用湿手碰开关、有金属外壳的用电器要使用三脚插头等）．

点评： 此题主要考查了引起电流过大的原因，记住家庭电路中引起电流过在的原因有两个，一个是短路，另一个是总功率过大．

六、综合与应用题（33题8分，34题7分，共15分）

33．（8分）（2013•黑河）电动自行车以其环保、快捷、轻便的优势，成为家庭常用的交通工具．如图所示的这辆电动自行车自身重力为600N，在水平公路上匀速直线行驶了4.8千米用了10分钟，行驶时受到的阻力是40N．

（1）求该车在这段时间内行驶的速度是多少米/秒？牵引力做功是多少？

（2）若该车每个车轮与地面的接触面积为0.01m2，车胎能承受的最大压强为2×105Pa，求该车的最大载重量是多少牛？

考点： 功的计算；速度与物体运动；压强的大小及其计算．

专题： 功、功率、机械效率．

分析： （1）已知车行驶的路程和时间，直接根据v=即可求出车的速度；先根据二力平衡的条件求出牵引力的大小，然后根据W=FS求出牵引力做的功；

（2）根据p=求出车对地面的最大压力，然后根据水平面上行驶的列车对地面的压力等于自身重力即可求出该车的最大载重量．

解答： 解：（1）∵s=4.8km=4800m，t=10min=600s

∴v===8m/s；

因为该车在水平面上做匀速直线运动，所以牵引力和摩擦力是一对平衡力，故F=f=40N，

则牵引力做功是W=Fs=40N×4800m=1.92×105J；

（2）由p=得，F=pS=2×105Pa×2×0.01m2=4000N，

在水平面上，G=F=4000N，

则车的最大载重量G载=4000N﹣600N=3400N．

答：（1）求该车在这段时间内行驶的速度是8m/s；牵引力做功是1.92×105J；

（2）该车的最大载重量是3400N．

点评： 本题考查速度的计算、二力平衡的条件、功的计算以及压强公式的应用，键是公式及其变形的灵活运用，要知道在水平面上压力等于物体自身的重力．

34．（7分）（2013•黑河）小波的妈妈为了改善早餐的营养，买了一台全自动豆浆机．下表是这个豆浆机的主要技术参数．如图甲所示是豆浆机的主要结构：中间部位是一个带动刀头的电动机，用来将原料进行粉碎打浆；外部是一个金属圆环形状的电热管，用来对液体加热煮沸．图乙是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作时的“P﹣t”图象．

请解答下列问题：

（1）豆浆机正常加热时的电流是多少？

（2）豆浆机正常加热时电热管的电阻是多少？

（3）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是多少？

考点： 电功率的计算；欧姆定律的应用；电功的计算．

专题： 计算题；欧姆定律；电能和电功率．

分析： （1）豆浆机正常加热时的功率和额定功率相等，根据P=UI求出电流；

（2）根据欧姆定律求出豆浆机正常加热时电热管的电阻；

（3）由乙图可知，加热时间和电动机工作的时间，根据W=Pt求出各自消耗的电能，两者之和即为豆浆机正常工作做一次豆浆总共消耗的电能．

解答： 解：（1）由P=UI可得，豆浆机正常加热时的电流：

I1===5.5A；

（2）由I=可得，豆浆机正常加热时电热管的电阻：

R1===40Ω；

（3）由乙图可知：加热时间t1=9min=540s，电动机工作时间t2=2min=120s，

加热消耗的功率：

W1=P1t1=1210W×540s=653400J，

电动机工作消耗的电能：

W2=P2t2=120W×2×60s=14400J，

豆浆机正常工作做一次豆浆总共消耗的电能：

W=W1+W2=653400J+14400J=667800J．

答：（1）豆浆机正常加热时的电流是5.5A；

（2）豆浆机正常加热时电热管的电阻是40Ω；

（3）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是667800J．

点评： 本题考查了电功率公式和欧姆定律，电功公式的灵活应用，关键是从乙图中读出加热时间和电动机工作的时间．