一、选择题（共18小题，每小题2分，满分36分）

1．（2分）（2013•巴中）下列有关生活中的估测值，最贴近实际情况的是（　　）

A． 一袋方便面质量为100g B． 教室内黑板的长度为15m

C． 百米短跑成绩为7.28s D． 托起一枚鸡蛋用力20N

考点： 质量的估测；时间的估测；长度的估测；力的概念．

专题： 估算综合应用题．

分析： 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．

解答： 解：

A、一袋方便面的质量在100g左右．此选项符合实际；

B、教室的宽度在8m左右，黑板的长度一般在5m左右．此选项不符合实际；

C、男子百米世界纪录略小于10s，所以百米成绩不可能为7.28s．此选项不符合实际；

D、一枚鸡蛋的重力在0.5N左右，托起一枚鸡蛋的力在0.5N左右．此选项不符合实际．

故选A．

点评： 物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．

2．（2分）（2013•巴中）颁奖大会上，会场内响起雷鸣般的掌声．“雷鸣般”是用来形容声音的（　　）

A． 音调 B． 响度 C． 音色 D． 速度

考点： 响度．

专题： 声现象．

分析： 声音的响度是指声音的强弱．音调是指声音的高低．音色是指声音的品质与特色．声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．

解答： 解：“雷鸣般”说明声音的振幅较大，故发出声音的响度也会较大．

故选A．

点评： 解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素．

3．（2分）（2013•巴中）中国北斗导航系统已正式投入使用，卫星导航在传递信息过程中主要依靠的是（　　）

A． 光导纤维 B． 超声波 C． 次声波 D． 电磁波

考点： 电磁波的传播．

专题： 信息的传递．

分析： 使用卫星导航系统的都是卫星通信．所谓的卫星通信就是利用卫星作为微波通信的中继站．

解答： 解：A、光导纤维是光纤通信中激光的通道，卫星通信中是没有激光通道的，故A错误；

BC、超声波和次声波都属于声波，真空不能传声，故BC错误；

D、卫星和地面的联系靠电磁波，将图片和声音等信号调制到电磁波上，把电磁波当成载体发射回地面，故D正确；

故选D．

点评： 此题考查的是我们对于卫星通信的了解，考查的内容是比较简单的，是一道基础题．

4．（2分）（2013•巴中）如图所示，下列四个有关物体运动状态描述的图象中，不能说明物体处于平衡状态的是（　　）

A． B． C． D．

考点： 平衡状态的判断．

专题： 运动和力．

分析： 静止状态和匀速直线运动状态都是平衡状态．

根据图象判断出物体的运动状态即可解决此题．

解答： 解：A、路程不随时间变化，表示物体静止，处于平衡状态．故A不合题意．

B、路程与时间成正比，即速度不变，物体做匀速直线运动，处于平衡状态．故B不合题意．

C、速度不变，物体做匀速直线运动，物体处于平衡状态．故C不合题意．

D、物体做匀加速直线运动，不平衡．故D符合题意．

故选D．

点评： 本题关键要抓住平衡状态的特点：速度保持不变，而且可能是静止或匀速直线运动两种状态，不能漏解．

5．（2分）（2013•巴中）美国一所著名的大学的科研机构研究表明：在吸过烟的房间内的墙壁和其他物件表面，会长时间附着大量的有害物质．若人体皮肤经常直接接触此类物体，有害物质会通过皮肤进入人体，从而危害健康，这一过程为吸“三手烟”．吸“三手烟”说明了（　　）

A． 物质是由分子组成的 B． 分子在永不停息地做无规则运动

C． 分子间存在引力 D． 分子间存在斥力

考点： 能量转化的现象．

专题： 分子热运动、内能．

分析： 不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象是扩散．扩散表明分子是不停地进行无规则运动．

解答： 解：在吸过烟的房间内的墙壁和其他物件表面，会长时间附着大量的有害物质．若人体皮肤经常直接接触此类物体，有害物质会通过皮肤进入人体，该现象称之为扩散现象，因此吸“三手烟”说明了分子在永不停息地做无规则运动．

故选B．

点评： 通过生活实例说明扩散现象，说明扩散表明分子不停地进行无规则运动，体现了物理和生活的密切关系．

6．（2分）（2013•巴中）如图是A，B，C三个轻质塑料小球的相互作用情况，若A带正电，则C的带电情况是（　　）

A． 一定带正电 B． 一定带负电 C． 可能不带电 D． 无法判断

考点： 物体带电情况的判断．

专题： 电流和电路．

分析： （1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

（2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体．

解答： 解：A和B相互排斥，一定带有同种电荷，因为A带正电，所以B带正电；B和C吸引，B带正电，则C带负电或不带电；A和C吸引，A带正电，则C带负电或不带电．

故选C．

点评： 掌握排斥的是带有同种电荷，吸引的可能是带电体吸引不带电体，可能是带有异种电荷．

7．（2分）（2013•巴中）巴中市回风大桥已建成通车，若桥上的路灯距桥下水面的距离为40m，桥下水深2m，则路灯在水中所成的像距水面的距离为（　　）

A． 40m B． 42m C． 80m D． 84m

考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

专题： 光的传播和反射、平面镜成像．

分析： 根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等．

解答： 解：水面相当于平面镜，若桥上的路灯距桥下水面的距离为40m，根据物像到平面镜距离相等，所以路灯在水中所成的像距水面的距离为40m．

故选A．

点评： 水面相当于平面镜，水深跟水平面镜的成像没有关系．

8．（2分）（2013•巴中）单杠四冲程内燃机在工作过程中，将机械能转化为内能的是（　　）

A． 吸气冲程 B． 压缩冲程 C． 做功冲程 D． 排气冲程

考点： 内燃机的四个冲程．

分析： 要解决此题需要掌握内燃机的四个冲程：吸气、压缩、做功、排气冲程．同时要了解各个冲程的能量转化情况．

解答： 解：压缩冲程活塞向上运动，压缩燃料混合物对其做功，所以将机械能转化为内能；

故选B．

点评： 此题要考查了内燃机的四冲程，同时考查了压缩冲程的能量转化情况，一定要与做功冲程的能量转化情况区分开．

9．（2分）（2013•巴中）物体在一水平拉力作用下沿水平面做匀速直线运动，现突然撤去拉力，物体将（　　）

A． 继续做匀速直线运动 B． 立即停止

C． 立即减速直到静止 D． 运动方向立即发生变化

考点： 牛顿第一定律．

专题： 运动和力．

分析： 当物体的运动方向与合力方向一致时，物体做加速运动；当物体的运动方向与合力方向相反时，物体将做减速运动．

解答： 解：撤去拉力，物体在水平方向上只受摩擦力作用，而摩擦力的方向与物体的运动方向相反，故物体做减速运动，直到静止．

故选C．

点评： 解决本题应明确，当物体做匀速直线运动时，物体所受合外力一定为0，则可由二力平衡求得摩擦力，当物体所受力的合力不为零时，物体的运动状态一定改变．

10．（2分）（2013•巴中）下列有关实验现象的解释或实验操作的叙述正确的是（　　）

A． 甲图中，纸片会远离，是因为吹气时两纸片间气流速度增大，压强增大的缘故

B． 乙图中，手离开硬纸片，纸片不下落，是由于大气压的作用

C． 丙图中，手指同时压铅笔两端，右手指感觉疼是因为右手指受到的压力更大

D． 丁图中，将天平放在水平桌面上，直接调节平衡螺母使横梁平衡

考点： 流体压强与流速的关系；天平的使用；压强大小比较；大气压强的存在．

专题： 其他综合题．

分析： （1）根据流体流速越大，流体压强越小，来分析纸两侧的压强大小，可以判断纸的运动情况．

（2）水杯倒置纸片不下落可以验证大气压的存在．

（3）物体间力的作用是相互的，两个手指受到的力是相同的．

（4）天平放在水平桌面上，游码回零，然后才能调节平衡螺母．

解答： 解：A、甲图中，吹气时两纸片间气流速度增大，压强减小，纸外侧压强不变，所以纸会向中间靠拢．不符合题意．

B、乙图中，手离开硬纸片，纸片不下落，是由于纸片受到向下的压力小于大气压向上的压力，所以纸片不下落主要是受到大气压作用．符合题意．

C、丙图中，手指同时压铅笔两端，由于物体间力的作用是相互的，所以左手和右手受到的压力相同，由于右手的受力面积小，铅笔对右手的压强大，所以右手感到疼．不符合题意．

D、丁图中，将天平放在水平桌面上，游码没有回零，就调节平衡螺母是错误的．不符合题意．

故选B．

点评： 本题考查的内容比较多，通过几幅图考查了流体压强和流速的关系、大气压、压力作用效果、天平的正确使用，虽然都是一些基础知识，但是覆盖面比较大．

11．（2分）（2013•巴中）教室内安装有八盏日光灯，由一个开关控制，它们同时亮，同时熄灭．这八盏灯的连接方式是（　　）

A． 串联 B． 并联 C． 串联或并联 D． 无法判断

考点： 串联电路和并联电路的辨别．

专题： 电与热、生活用电．

分析： 在串联电路中，开关控制整个电路；在并联电路中，干路上的开关可以控制整个电路，支路上的开关只控制支路．

在并联电路中，各用电器之间是互不影响的，而串联电路中各用电器互相影响．

解答： 解：一只开关同时控制八盏日光灯，当其中任意一盏坏掉后，其它日光灯仍能正常发光，即它们之间的工作互不影响，所以它们之间一定是并联的．

故选B．

点评： 本题考查在并联电路的电压特点，知道并联电路中用电器之间工作时互不影响．

12．（2分）（2013•巴中）如图所示，在下列有关电与磁实验的装置图中，能应用于电动机的原理的是（　　）

A． B． C． D．

考点： 直流电动机的原理．

专题： 压轴题．

分析： 本题涉及的实验内容较多，解题时首先要弄清四个选项所研究的是哪些实验或现象，再进行判断．

解答： 解：电动机的原理是通电导体在磁场中受力，或者说通电线圈在磁场中受力转动．

A、这是研究电磁感应现象的实验，不符合题意；

B、这是奥斯特实验装置，说明通电导线周围存在磁场，不符合题意；

C、这是研究电磁铁的磁性强弱与匝数多少关系的实验，结论是当电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强，不符合题意；

D、此实验探究的是通电导体在磁场中受力运动的现象，符合题意．

故选D．

点评： 电动机是将电能转化为机械能的机械，它在工作时要消耗电能，因此解题时观察图形中有无电源是此题的解题关键．

13．（2分）（2013•巴中）把n个阻值相等的定值电阻串联时，总阻值为R1；如果把它们并联时，总阻值为R2．则R1：R2等于（　　）

A． n2 B． n C． D．

考点： 电阻的串联；电阻的并联．

专题： 电压和电阻．

分析： n个阻值相同的电阻串联时总电阻为nR，n个阻值相同的电阻并联时总电阻为，据此求出两电阻串联和并联时总电阻的比值．

解答： 解：设每一个电阻的阻值为R，

n个阻值相同的电阻串联，总电阻R1=nR；

n个阻值相同的电阻并联，总电阻R2=R；

所以，R1：R2=nR： R=n2：1．

故选A．

点评： 本题考查了电阻的串联和并联特点，知道n个阻值相同的电阻串联总电阻为nR，n个阻值相同的电阻并联时总电阻为是关键．

14．（2分）（2013•巴中）在“探究凸透镜成像规律的实验”中，将蜡烛置于透镜前30cm处时，在另一侧的光屏上得到了一个倒立、放大清晰的像，现保持透镜位置不动，将蜡烛和光屏的位置对调，则光屏上（　　）

A． 无法成像 B． 呈现正立、放大的像

C． 呈现倒立、放大的像 D． 呈现倒立、缩小的像

考点： 凸透镜成像规律及其探究实验．

专题： 透镜及其应用．

分析： 掌握凸透镜成像的特点，知道当物距处于1倍和2倍焦距之间时，成倒立放大的实像，像距大于2倍焦距；当物距大于2倍焦距时，成倒立缩小的实像，像距处于1倍和2倍焦距之间．

解答： 解：将蜡烛置于透镜前30cm处时，在另一侧的光屏上得到了一个倒立、放大清晰的像，则此时物距处于1倍、2倍焦距之间，像距大于2倍焦距；

将蜡烛和光屏的位置对调，则物距大于2倍焦距，此时成倒立缩小的实像．

故选D．

点评： 此题探究凸透镜成像的规律，要熟练掌握凸透镜成像的特点与物距像距的关系，做到灵活应用．

15．（2分）（2013•巴中）如图所示，杠杆始终在水平位置平衡，作用在杠杆B点的力在位置1时为F1，在位置2时为F2．则F1与F2的大小关系是（　　）

A． F1＜F2 B． F1=F2 C． F1＞F2 D． 无法判断

考点： 杠杆的平衡条件．

专题： 简单机械．

分析： 画出作用在杠杆上的力在位置1和位置2的力臂，阻力和阻力臂不变，动力臂变小，动力变大．

解答： 解：如图，动力在位置2时，动力臂是OB，动力在位置1时，动力臂是OC，OC＜OB，阻力和阻力臂不变时，动力臂增大，动力减小，所以F1＞F2．

故选C．

点评： 力竖直作用在杠杆上，并且杠杆在水平位置平衡时，力臂才在杠杆上．

16．（2分）（2013•巴中）一次体育课上，甲、乙两同学进行爬竿比赛，及从某一位置匀速爬到竿顶用时8s，乙从同一位置爬到竿顶用时10s．若甲、乙两人体重相等，则他们爬竿功率之比为（　　）

A． 5：4 B． 4：5 C． 25：16 D． 16：25

考点： 功率的计算．

专题： 功、功率、机械效率．

分析： 爬竿运动是克服自身重力做功，甲乙两人从同一位置匀速爬到竿顶则h相同，先计算出两同学爬杆做功的关系；又知道两同学的做功时间，根据功率公式得出他们的功率之比．

解答： 解：∵甲、乙两同学从同一位置爬杆到顶端，

∴爬杆上升的高度h相同，

又∵W=Gh，甲、乙两同学的体重G甲：G乙=1：1，

∴甲、乙两同学爬杆做功：

W甲：W乙=G甲h：G乙h=G甲：G乙=1：1，

∵甲、乙两同学爬杆所用时间：

t甲：t乙=8s：10s=4：5，

∴甲、乙两同学爬杆做功功率：

==×=×=．

故选A．

点评： 本题理解爬竿运动是克服自身重力做功是解答本题的关键．

17．（2分）（2013•巴中）小张出差时恰逢抄表日，他家电能表示数为，出差返回时发现家中有一盏60W台灯亮着，检查其他电器都已切断电源，再查看电能表的示数为，则小张出差时间长达（　　）

A． 5天 B． 10天 C． 30天 D． 100天

考点： 电能表参数的理解与电能的求法．

专题： 压轴题；电与热、生活用电．

分析： （1）已知出差前后电能表的示数，后者与前者之差就是期间灯泡消耗的电能；读数时注意：最后一位是小数、单位为kW•h（度）．

（2）已知灯泡的额定功率和消耗的电能，利用公式t=得到通电时间，也就是出差时间．

解答： 解：

灯泡消耗的电能：

W=2080.4kW•h﹣2066.0kW•h=14.4kW•h，

∵P=，

∴小张的出差时间：

t===240h=240×天=10天．

故选B．

点评： 本题考查时间的计算，关键是电功率公式及其变形的灵活运用；要求会对电能表进行读数，解题过程中要注意单位的换算．

18．（2分）（2013•巴中）如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S后，P从a滑至b的过程中，有关电压表、电流表的示数变化情况，正确的是（　　）

A． 、示数都增大 B． 、示数都减小

C． 示数增大，示数减小 D． 示数减小，示数增大

考点： 欧姆定律的应用；串联电路的电压规律；滑动变阻器的使用．

专题： 应用题；压轴题；电路和欧姆定律．

分析： 由电路图可知，定值电阻R与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流．根据滑片的移动确定接入电路电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中的电流和定值电阻两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知电压表示数的变化．

解答： 解：由电路图可知，定值电阻R与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流．

P从a滑至b的过程中，接入电路中的电阻增大，电路中的总电阻增大，

∵I=，

∴电路中的电流减小即电流表的示数减小，定值电阻R两端的电压减小，

∵串联电路中总电压等于各分电压之和，

∴滑动变阻器两端的电压增大即电压表的示数增大．

故选C．

点评： 本题考查了电路的动态分析，关键是电路串并联的辨别和电表所测电路元件的判断．

二、填空题（每空1分，共20分）

19．（2分）（2013•巴中）笛子是我国传统的民族乐器，悠扬的笛声是由于　空气　振动产生的．如图所示的标识，从环境保护的角度来看，这是在　声源　处控制噪声．

考点： 声音的产生；防治噪声的途径．

专题： 声现象．

分析： 解决此题的关键是：

①要知道声音是由物体的振动产生的；

②知道防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治，结合图象判断属于哪种方式．

解答： 解：笛子发出的声音是由空气柱的振动产生的；图是禁止鸣笛的图标，禁止机动车鸣笛，可以在声源处防止噪声产生．

故答案为：空气；声源．

点评： 解决此类问题的关键是知道声音产生的原因及对防治噪声途径的理解，要结合实例进行分析解答，此类问题是中考的热点问题，要重点掌握．

20．（3分）（2013•巴中）清晨，明媚的阳光穿过树林，形成了一道道美丽的“光柱”．“光柱”是由于光的　直线传播　形成的．正午时分，当一束太阳光垂直入射到水面时发生反射，则反射角为　0　度，射入水中的光线传播方向　不改变　（填“改变”或“不改变”）．

考点： 光在均匀介质中直线传播；光的折射规律．

专题： 光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散．

分析： （1）光在同种、均匀介质中沿直线传播；

（2）入射角是入射光线与法线的夹角，反射角是反射光线与法线的夹角；

（3）当光由空气垂直射入水中时，光的传播方向不变；当光斜射入水中时，光的传播方向发生改变．

解答： 解：（1）阳光穿过树林，由于光沿直线传播，因此形成一道道美丽的光柱；

（2）正午时分，当一束太阳光垂直入射到水面，此时入射角是0°，根据光的反射定律，反射角也是0°；

（3）当光由空气垂直射入水中时，光的传播方向不变．

故答案为：直线传播；0；不改变．

点评： 本题考查了光的直线传播、光的反射以及折射，属于光学基础知识的考查，相对比较简单．

21．（5分）（2013•巴中）我国家庭照明电路的电压为　220　V．现有一额定功率为880W的电热水袋，内装1kg的水，当它正常工作时的电流为　4　A，若要使袋内水的温度从30℃升高到80℃，水需要吸收　2.1×105　J的热量．用热水袋取暖是通过　热传递　方式来改变手的内能，热水袋用水作为工作物质，是由于水具有较大的　比热容　．

考点： 电压；热量的概念；热量的计算．

专题： 比热容、热机、热值．

分析： 我国家庭电路电压是220V；已知电压与功率，由P=UI的变形公式可以求出电热水袋工作时的电流；由热量公式可以求出水所吸收的热量；做功与热传递是改变物体内能的两种方式；由于水的比热容较大，很多地方用水作为工作物质．

解答： 解：①我国家庭照明电路的电压为220V．

②∵P=UI，∴正常工作时的电流为I===4A；

③若要使袋内水的温度从30℃升高到80℃，水需要吸收的热量：

Q=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×1kg×（80℃﹣30℃）=2.1×105J．

④用热水袋取暖是通过热传递方式来改变手的内能；

⑤热水袋用水作为工作物质，是由于水具有较大的比热容．

故答案为：220；4；2.1×105；热传递；比热容．

点评： 本题考查的知识点较多，是一道综合题，但难度不大，掌握基础知识即可正确解题．

22．（2分）（2013•巴中）深秋的早晨，常常会发现在草叶上附着大量晶莹的露珠，“露珠”的形成是　液化　现象；到了严冬的早晨，有时在草叶上附着的又是一层洁白的霜，“霜”的形成是　凝华　现象（填物态变化的名称）．

考点： 液化及液化现象；生活中的凝华现象．

专题： 汽化和液化、升华和凝华．

分析： 物体由气态变为液体的现象叫液化；

物体由气态变为固态的过程叫凝华；

判断物态变化的主要依据是看物体由什么状态变为了什么状态，从而得出结论

解答： 解：露是液态的，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为液态的现象叫液化；

霜是固态的，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为固态的现象叫凝华；

故答案为：液化；凝华．

点评： 物态变化是热学中最基本的知识，也是中考必考的知识点，需要掌握．

23．（4分）（2013•巴中）如图所示，小明用一个动滑轮把一重4N的重物匀速提升10cm，绳子自由端的拉力为2.5N，不计绳重及一切摩擦，则动滑轮重　1　N，这一过程中拉力做功　50　J，该装置的机械效率为　805　．提升重物的过程中，若以动滑轮为参照物，则重物是　静止　的（填“运动”或“静止”）．

考点： 功的计算；运动和静止的相对性；滑轮（组）的机械效率．

专题： 功、功率、机械效率．

分析： 图中使用的是动滑轮，承担物重的绳子股数n=2，则s=2h．

不计摩擦和绳重，利用动滑轮拉力大小F=（G物+G轮）求动滑轮重；根据W=Gh和W=FS即可求出有用功和总功；根据η=即可求出机械效率；

运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的．

解答： 解：不考虑绳重和摩擦，F=（G物+G轮）

即：2.5N=（4N+G轮），

动滑轮重：G轮=1N；

W有=Gh=4N×10m=40J，

W总=Fs=2.5N×2×10m=50J；

η=×100%=×100%=80%．

因为重物相对于动滑轮位置没有发生改变，因此重物相对于动滑轮是静止的．

故答案为：1；0.5；80%；静止．

点评： 本题考查了动滑轮重、有用功、总功、机械效率的计算以及运动和静止的相对性，不计绳重和摩擦时，利用好拉力和物重的关系[F=（G轮+G物）]是本题的关键．

24．（2分）（2013•巴中）日常生活中有许多有关安全用电的常识，比如：①用测电笔辨别火线和零线；②开关必须控制　火线　；③带金属外壳的家用电器其金属外壳必须有　接地　保护．

考点： 安全用电原则．

专题： 电与热、生活用电．

分析： ①控制电路的开关要接在用电器与火线之间；

②家庭电路中为了安全用电，金属外壳都要接地，金属外壳的用电器漏电时，地线把人体短路，避免触电事故的发生．

解答： 解：日常生活中有许多有关安全用电的常识，比如：①用测电笔辨别火线和零线；②控制电灯的开关安装在火线与灯之间，防止维修或更换电灯时发生触电事故；③金属外壳的用电器的外壳一定要接地，避免金属外壳用电器漏电时发生触电事故．

故答案为：火线；接地．

点评： 电给人们带来很大的方便，电也给人们带来很大的危害，一定要安全用电，掌握安全用电常识，避免一些不必要的触电事故．

25．（1分）（2013•巴中）当开关S闭合，小磁针静止时N极指向如图所示，则电源a端为　负　极．

考点： 通电螺线管的极性和电流方向的判断．

专题： 压轴题；磁现象、电生磁．

分析： （1）知道小磁针的磁极，根据磁极间的作用，判断螺线管的磁极．

（2）知道螺线管的磁极，根据安培定则判断电流方向，判断电源正负极．

解答： 解：（1）如图，知道小磁针的左端的N极，右端是S极，根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以螺线管的右端的N极，左端是S极．如图．

（2）根据安培定则知，电流从螺线管的右端进入，从左端流出，所以电源的a端是负极，b端是正极．如图．

故答案为：负．

点评： 知道小磁针的磁极、螺线管磁极、螺线管的电流方向中的任意一者，都可以根据磁极间的作用和安培定则判断另外两者．

26．（1分）（2013•巴中）如图所示，小灯泡标有“3V 3W“字样，与一最大阻值为15Ω的滑动变阻器串联，电源电压为6V不变，为保证电路安全，滑片在移动过程中，电压表的示数变化范围是　1V～3V　．

考点： 欧姆定律的应用；滑动变阻器的使用；电阻的串联；电功率的计算．

专题： 计算题；压轴题；电路和欧姆定律；电能和电功率；电路变化分析综合题．

分析： 知道灯泡的额定电压和额定功率，根据P=求出灯泡的电阻；灯泡正常发光时电压表的示数最大，此时电压表的示数和灯泡的额定电压相等；当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电压表的示数最小，根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流，再根据欧姆定律求出电压表的示数，进一步得出答案．

解答： 解：根据P=可得，灯泡的电阻：

R===3Ω，

当灯泡正常发光时电压表的示数最大，此时电压表的示数和额定电压相等即为3V；

当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电压表的示数最小，

∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和，

∴根据欧姆定律可得，电路中的电流：

I===A，

电压表的最小示数：

UL′=IRL=A×3Ω=1V，

∴电压表的示数变化范围为1V～3V．

故答案为：1V～3V．

点评： 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，关键是知道灯泡正常发光时电压表的示数最大、滑动变阻器接入电路中的电阻最大时电压表的示数最小．

三、填空题（共5小题，每小题2分，满分20分）

27．（2分）（2013•巴中）如图所示，画出小球摆到最高点时所受到的重力和拉力的示意图．

考点： 重力示意图；力的示意图．

专题： 作图题．

分析： 根据规则物体的重心在物体的几何中心，然后过重心表示出重力的方向和拉力的方向．

解答： 解：过球心作竖直向下的重力和沿绳子斜向上的拉力．如图所示：

点评： 牢记重力的方向总是竖直向下的，会用示意图表示力的作用点和方向．

28．（2分）（2013•巴中）如图所示，画出两条光线经凸透镜折射后的光路图．

考点： 透镜的光路图．

专题： 作图题．

分析： 要正确作出图中两条入射光线的折射光线，必须知道凸透镜的三条特殊光线：过焦点的光线、平行于主光轴的光线、过光心的光线经凸透镜折射后如何传播．

解答： 解：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，折射光线通过焦点；过光心的光线其传播方向不变；如图所示：

点评： 本题主要考查凸透镜的三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线折射后平行于主光轴；平行于主光轴的光线折射后过焦点．

29．（4分）（2013•巴中）在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小华3次实验情况如图中甲、乙、丙所示．

（1）实验时为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计拉着木块在水平木板（或毛巾）面上做　匀速直线　运动．

（2）小华在探究“滑动摩擦力的大小与压力的大小关系”时，利用图甲、乙两组数据比较得出“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他对比这两组数据就得出这个结论对吗？　不对　（填“对”或“不对”），你的理由是　甲、乙两次实验的接触面粗糙程度不一样　．

（3）比较图中的　甲、丙　两组数据可得出：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大．

考点： 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．

专题： 探究题．

分析： （1）根据一对平衡力的大小相等的特点进行分析；

（2）掌握控制变量法的应用，要探究“滑动摩擦力的大小与压力的大小关系”，需保持接触面的粗糙程度相同；

（3）比较三组数据，找出压力相同的一组．

解答： 解：（1）实验时为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计拉着木块在水平木板（或毛巾）面上做匀速直线运动，此时摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等；

（2）探究“滑动摩擦力的大小与压力的大小关系”，需控制接触面的粗糙程度相同，而甲、乙两组的接触面粗糙程度不同，所以小华得出的结论不正确；

（3）甲丙两图，压力大小相同，接触面粗糙程度不同，丙的示数大于乙的示数，可以得出：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大．

故答案为：（1）匀速直线运动；（2）不对；甲，乙两次实验的接触面粗糙程度不一样；（3）甲、丙．

点评： 此题是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验，考查了控制变量法在实验中的应用，在探究一个量与多个量的关系时，要用控制变量法．

30．（3分）（2013•巴中）如图甲所示是“探究物质的熔化规律”的实验装置，试管内的物质在熔化过程中，温度保持不变，该物质是　晶体　（填“晶体”或“非晶体”）．此时温度计的示数如图乙所示，读数正确的是　B　（填“A”或“B”或“C”）．此时的示数为　49　℃．

考点： 熔化与熔化吸热特点．

专题： 实验题；压轴题．

分析： （1）晶体和非晶体的区别：晶体熔化时不断吸收热量，温度保持不变；非晶体熔化时，不断吸收热量，温度不断升高．

（2）温度计读数时，视线要和液柱上表面相平．

（3）温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数．

解答： 解：（1）试管内的物质在熔化过程中，温度保持不变，该物质是晶体．

（2）俯视时读数偏大，仰视读数偏小，视线要和液柱上表面相平，所以B读数正确．

（3）零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是49℃．

故答案为：晶体；B；49．

点评： 掌握温度计的正确使用和正确读数，温度计是最基本的测量工具，一定要熟练掌握．

31．（9分）（2013•巴中）同学们在“探究电流与电阻有什么关系”的实验中

（1）用笔画线代替导线，将如图所示的实验电路连接完整．

（2）在导线连接完成后，闭合开关前，滑动变阻器应　把滑片置于A端　．

（3）闭合开关后，移动滑片时，发现电流表没有示数，电压表有明显的示数，则发生故障的原因可能是　定值电阻断路　．

（4）排出故障后，同学们继续进行实验．一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成10Ω的电阻．他认为这样操作简单方便．那么：

①请指出他在操作中的错误：　没有断开开关　．

②若按正确操作方法改接电阻后，电压表示数会　变大　（填“变大”或“变小”）．

（5）分析表中数据

请你总结电流与电阻的关系：　在电压一定时，电流与电阻成反比　．

（6）本实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了找到普遍规律，有的是为了求平均值减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是　③　（填序号）．

①测量物体长度，②用伏安法测量定阻电阻的阻值，③探究重力大小与质量的关系．

考点： 探究电流与电压、电阻的关系实验．

专题： 压轴题；探究题．

分析： （1）把滑动变阻器串联接入电路，电压表并联在电阻两端．

（2）闭合开关前，滑动变阻器 接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值．

（3）常见电路故障有：断路与短路，根据电路故障现象分析电路故障原因．

（4）更换电阻时应断开开关；用大电阻替换小小电阻后，定值电阻分压变大，电压表示数变大．

（5）根据实验所控制的条件，分析表中实验数据，然后得出结论．

（6）分析各实验多次测量的目的，然后答题．

解答： 解：（1）把滑动变阻器串联接入电路，电压表并联在电阻两端，电路图如图所示．

（2）闭合开关前，滑片应置于A端，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大．

（3）如果定值电阻断路，则电路断路，电流表没有示数，电压表与电源两极相连，电压表有示数，则电路故障是定值电阻断路．

（4）①更换电阻时应断开开关，不断开开关直接更换电阻是错误的；

②用大电阻替换小电阻后，定值电阻阻值变大，定值电阻分压变大，电压表示数变大．

（5）由表中实验数据可知，在电压一定的情况下，电流与电阻的乘积是定值，即电流与电阻成反比．

（6）本实验多次测量的目的是找出普遍规律；①测量物体长度进行多次测量的目的是减小实验误差；

②用伏安法测量定阻电阻的阻值多次测量的目的是减小实验误差；③探究重力大小与质量的关系多次测量的目的是找出普遍规律；

则与该实验多次测量目的相同的是③．

故答案为：（1）电路图如图所示；（2）把滑片置于A端；（3）定值电阻断路；（4）没有断开开关；变大；（5）在电压一定时，电流与电阻成反比；（6）③．

点评： 本题考查了连接电路图、实验注意事项、电路故障分析、实验操作分析、分析实验数据、分析多次测量的目的等；连接电路图时要注意滑动变阻器的接法，滑动变阻器要接一上一下两个接线柱；实验进行多次测量目的有：为了找到普遍规律或为了求平均值减小误差

四、解答题（共2小题，满分14分）

32．（7分）（2013•巴中）有一质地均匀的实心圆柱体，重5N，高10cm．将它挂在弹簧测力计下，然后竖直浸入到装有足够多水的容器中，当它刚好完全浸没时，弹簧测力计示数为3N，如图所示．g取10N/kg，求此时

（1）圆柱体所受到的浮力大小；

（2）圆柱体下表面所受到水的压强；

（3）圆柱体的密度．

考点： 浮力大小的计算；密度的计算；液体的压强的计算．

专题： 压轴题；浮力．

分析： （1）弹簧测力计的示数加上圆柱体受到的水的浮力等于圆柱体重；据此求出圆柱体受的浮力．

（2）由图知，圆柱体刚浸没时下表面所处的深度为10cm，根据液体压强公式求此时圆柱体下表面受到的水的压强．

（3）上面求出了圆柱体重，利用重力公式求出圆柱体的质量；求出了球全浸入时受到的浮力，利用阿基米德原理求圆柱体的体积（排开水的体积），再利用密度公式求圆柱体的密度．

解答： 解：（1）G圆柱体=F浮+F拉，

F浮=5N﹣3N=2N；

（2）由图知，圆柱体刚浸没时下表面所处的深度：

h=10cm=0.1m，

圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强：

p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa；

（3）圆柱体的质量：

m===0.5kg，

∵圆柱体全浸入时圆柱体受到的浮力：

F浮=ρ水gV排=ρ水gV，

∴圆柱体的体积：

V排=V圆柱体===2×10﹣4m3，

∴ρ石===2.5×103kg/m3．

答：（1）圆柱体受的浮力为0.2N；

（2）圆柱体下表面所受到水的压强为1000Pa；

（3）圆柱体的密度约为2.5×103kg/m3．

点评： （1）用弹簧测力计采用称重法可以测出物体在液体中受到的浮力，根据浮力间接求出体积，这是利用弹簧测力计测密度的基本思路；

（2）探究浮力与计算密度相结合，属综合性题目，中考中经常出现，平时多培养综合处理物理问题的能力．

33．（7分）（2013•巴中）把一个规格为“6V 3W”的小灯泡与一定值电阻R串联，如图甲所示，电源电压为9V不变，此时小灯泡恰好正常发光，不考虑小灯泡电阻受温度的影响．求

（1）小灯泡正常发光时的电阻；

（2）定值电阻R的阻值；

（3）若将它们并联在另一电压为U′的电源两端，如图乙所示，此时小灯泡的实际功率恰好是其额定功率的，则通电5min，定值电阻R产生的热量．

考点： 欧姆定律的应用；电功率的计算；焦耳定律．

专题： 应用题；压轴题；电路和欧姆定律；电能和电功率．

分析： （1）灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，根据串联电路的电流特点和P=UI求出电路中的电流，利用欧姆定律求出灯泡的电阻；

（2）根据串联电路的电压特点求出定值电阻两端的电压，利用欧姆定律求出R的阻值；

（3）根据P=求出小灯泡的实际功率恰好是其额定功率的时灯泡两端的电压，根据并联电路的电压特点和Q=W=t求出定值电阻R产生的热量．

解答： 解：（1）灯泡正常发光时的电压为6V，功率为3W，

∵串联电路中各处的电流相等，

∴根据P=UI可得，电路中的电流：

I=IL===0.5A，

根据欧姆定律可得，灯泡的电阻：

RL===12Ω；

（2）∵串联电路中总电压等于各分电压之和，

∴定值电阻R两端的电压：

UR=U﹣UL=9V﹣6V=3V，

定值电阻R的阻值：

R===6Ω；

（3）∵小灯泡的实际功率恰好是其额定功率的时灯泡两端的电压，

∴=×，

解得：UL实=UL=×6V=3V，

∵并联电路中各支路两端的电压相等，

∴通电5min，定值电阻R产生的热量：

QR=WR=t=t=×5×60s=450J．

答：（1）小灯泡正常发光时的电阻为12Ω；

（2）定值电阻R的阻值为6Ω；

（3）通电5min，定值电阻R产生的热量为450J．

点评： 本题考查了串联电路和并联电路的特点以及欧姆定律、电功率公式、焦耳定律的灵活应用，关键是知道灯泡正常发光时的电压和额定电压相等．