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一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题的四个选项中只有一个是正确的。）
1、半坡和河姆渡的原始居民过上定居生活的最主要原因( )
A．火的使用 B．原始农业的产生 C．建造房屋 D．使用陶器
2、魏晋南北朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（ ）
A．南方的自然条件优越 B．北方人民南迁带来先进技术
C．江南统治者施行仁政 D．南方社会较为稳定
3、泉州市区有条街道的名称（图1），与哪种制度有关？（ ）
A. 分封制 B．九品中正制
C．科举制 D．三省六部制
4、宋元时期，泉州成为我国最大的对外贸易港口、海上丝绸之路起点，主要原因是（ ）
①．宋朝政治经济中心南移 ②．泉州造船技术和航海技术先进
③．南方相对安定 ④．政
府鼓励海外贸易
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
5、《郑和行香碑》：“钦差总兵太监郑和（注：回族），前往西洋忽鲁谟斯等国公干，永乐十五年五月十六日于此（注：泉州灵山圣墓）行香，望灵圣庇祐……”。与“灵圣”相关宗教是（ ）
A．佛教 B．道教 C．伊斯兰教 D．基督教
6、下列泉籍历史人物（图2－5），不属于为收复或统一台湾作出贡献的人物是（ ）
A B C D
7、图6所示是人民英雄纪念碑第一幅浮雕呈现的历史事件。这一事件的领导者是（ ）
A
．魏源 B．林则徐 C．左宗棠 D．张之洞
8、《义勇军进行曲》创作于1935年4月。“……我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进……”歌词“敌人”是（ ）
A．美国军队 B．英国军队 C．日本军队 D．法国军队
9、中华民国37年，人民军队班长董存瑞舍身炸敌碉堡，用年轻生命为部队的前进开辟了道路。当时人民军队的名称是（ ）
A．工农革命军 B．中国工农红军 C．八路军、新四军 D．中国人民解放军
10、宣传壁画烙上时代的印记。图7所示内容说明当时中国社会出现的问题是（ ）
A．瞎指挥 B．浮夸风
C．共产风 D．高速度
11、对联折射社会的沧桑巨变。“旧貌换新颜庆改革春风，
昔日至今朝迎开放社会。”反映哪一历史事件？（ ）
A．土地改革 B．农业合作化
C．文化大革命 D．改革开放
12、抓住关键词是学习历史的重要方法。“1964年10月，第一颗，爆炸成功”，相关（ ）
A原子弹 B．导弹核武器 C．氢弹 D．人造地球卫星
13、古印度种姓制度等级森严，商人属于( )
A．首陀罗 B．吠舍 C．刹帝利 D．婆罗门
14、图8所示内容是林申同学整理的笔记要点。由此判断他学习的内容是（ ）
A．文艺复兴 B．三角贸易 C．启蒙运动 D．工业革命
15、17－18世纪，英美法资产阶级革命爆发的相同原因是（ ）
A．殖民统治激起了人民的反抗 B．封建专制统治十分腐朽
C．资本主义发展受到严重阻碍 D．国王与议会的矛盾激化
16、“一壶沸水让瓦特转动了世界”指瓦特哪一发明创造？（ ）
A．改良蒸汽机 B．发明汽船 C．发明内燃机 D．研制飞机
17、关键词：贝多芬、德国作曲家、描写拿破仑英雄业绩。相关的是（ ）
A．《英雄交响曲》 B．《命运交响曲》
C．《悲怆奏鸣曲》 D．《月光奏鸣曲》
18、1933－1939年美国失业人数发生变化（图9），主要原因是（ ）
A．大批劳动力输出 B．罗斯福新政实施
C．大量青年男子参加二战 D．第三次科技革命推动
19、1947年美国推行冷战政策。中国画家华君武用漫画揭示美国的相关政策（图10）。这一政策是（ ）
A．组建北约 B．扶持日本
C．推行
杜鲁门主义 D．实施马歇尔计划
20、1950－1979年，日本每年把全部财政预算的20%以上投入到教育领域。
这说明日本 ( )
A．推行非军事化政策 B．重视人才培养 C．实行贸易立国政策 D．引进先进技术
二、辨析题（本题18分。写出一处错误的史实或观点得2分；从两个方面说明理由，得4分）
21、唐朝后期，书生王某到洛阳购买一本活字印刷的李白诗歌集。（6分）
错误：_________。理由：①_________；
② _________ 。
22、图11所示文献的颁布，标志着我国基本建立社会主义制度。
错误：__________________。理由：① _______________；
② _______________。
23、1938年苏联允许本国资本家经营部分中小企业。
错误：_______________。理由：① _______________；
② _______________。
三、材料解析题（本大题共2题，第24题12分，第25题10分，共22分。）
24．阅读材料，回答问题。（共12分 ）
材料一：1890年，日本爆发经济危机，社会动荡，政局不稳；福泽裕吉（明治维新政治家）力主“进行东洋侵略（注：侵略朝鲜、中国），使国内人心转而外”。
（1）据材料一，指出甲午中日战争前夕日本的社会状况，并概述“国内人心转而外”的含义。（4分）
材料二：表格（甲午中日黄海海战双方舰队力量对比）
项目 国别 | 参战 舰数 | 装甲 情况 | 总排水量 （吨） | 平均航速 （海里/时） | 鱼雷发射 管数 | 火炮 总数 | 鱼雷 艇数 |
中国 | 12 | 12 | 34466 | 15.34 | 27 | 195 | 2 |
日本 | 12 | 12 | 40840 | 16.33 | 36 | 268 | 0 |
（2）据材料二，指出中国舰队在哪些方面与日本舰队存在差距？（2分）
材料三：李鸿章为避战保船，令北洋舰队退守威海卫港，日军趁机得到黄海制海权……1895年初，日军攻陷威海卫，北洋海军全军覆没……清政府无心再战，派李鸿章前往日本议和。
——摘自《中国历史》（岳麓书社）
（3）创建北洋舰队的相关历史事件是什么，黄海大战壮烈牺牲的致远舰管带是谁？（3分）
（4）据材料二、三和所学知识，分析甲午中日战争中国战败的内部原因。（3分）
25．阅读材料，回答问题。（共10分 ）
材料一：14－15世纪，欧洲各国君主为了强化王权，积极扩张……基督教会为了传教，不惜使用武力进行“圣战”……为了与亚洲进行直接的香料贸易，葡萄牙和西班牙分别扶持了向东和向西两条路线的海上探险。——摘自《历史——经济成长历程》（岳麓书社）
（1）据材料一，指出欧洲人海上探险的目的有哪些？（3分）
材料二：西方对全球的了解（图12、图13）
（2）结合所学，写出最早到过1500年地图A处大陆的航海家的名字。据两图所示西方对全球了解的变化，概述新航路开辟的作用。（4分）
材料三：（海上探险）是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给正处于黑暗的人们。——迪亚士
（3）迪亚士认为，海上探险“将光明带给正处于黑暗的人们。”你同意这种观点吗？据材料一、三和所学知识，简要说明理由。（3分）
四、综合题（本大题共2题，每小题10分，共20分。）
26．某校开展“话说孔子及儒家思想”专题学习活动。
【思想再现】
春秋时期，孔子创立的儒家学说对中国社会产生深远影响。
（1）写出孔子在政治、思想的主张。（2分）
【求同存异】
秦朝、西汉的统治者对儒家思想采取的政策不同，但目的相同。
（2）填表
皇帝名称 | 对儒家学说的政策 | 共同目的 |
秦始皇 | 焚书坑儒 | ②
|
汉武帝 | ① |
【联系乡土】
明代后期，随着商品经济的发展，孔子的思想受到猛烈冲击（图14）。
（3）写出图14明末思想家（泉州籍）的姓名。（2分）
【方法运用】
对孔子思想的评价，刘斌和曾平的观点截然不同（图15）。
（4）客观评价历史人物的思想应当遵循哪些方法？（3分）
27．某校开展“世界现代史三次会议及影响”研究学习活动。
【读图说史】
（1）读图16，指出这一会议的操纵国是哪三个国家？协约国与德国签订哪一条约？（4分）
【中外关联】
图16所示会议拒绝中国代表提出的合理要求，将德国在中国山东侵占的一切权益转给日本。
（2）这一错误的抉择，引发了中国哪一历史事件？（2分）
【理解学习】
1938年9月，英法德意在德国慕尼黑举行会议，签订《慕尼黑协定》加速了二战爆发。
（3）为什么说《慕尼黑协定》加速了二战爆发？（2分）
【论从史出】
史实 | 结论 |
为了取得反法西斯战争最后胜利，1945年2月，苏联斯大林（社会主义）、美国罗斯福（资本主义）、英国丘吉尔（资本主义），在雅尔塔召开会议，这个会议对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，起着一定的积极作用。 |
（4）论从史出是一种学习方法。请你根据以上史实，指出你会得出什么结论？（2分）
一、选择题：本大题有20小题，每小题2分，共40分。
1－5 BBDDC 6－10 ABCDB 11－15 DABAC 16－20 AABDB
二、辨析题：本大题有3小题，每小题6分，共18分。
21．错误：活字印刷；唐朝后期，活字印刷；或抄写整句。（2分）
理由：唐朝后期，王某可购买到雕版印刷的李白诗歌集；（2分）
活字印刷品要到北宋毕升发明活字印刷术后才出现。（2分）
22.错误：1954年宪法的颁布，标志着我国基本建立社会主义制度；或抄写整句。（2分）
理由：1954年宪法的颁布，标志着我国第一部社会主义类型的宪法诞生；（2分）
1956年底三大改造基本完成，标志着我国基本建立社会主义制度。（2分）
23．错误：抄写整句。（2分）
理由：1936年，苏联建立社会主义制度，消灭了资本家等剥削阶级；（2分）
1921年，苏俄实行新经济政策，允许本国资本家经营部分中小企业。（2分）
三、材料解析题：本大题有2小题，第24小题12分，第25小题10分，共22分。
24.（1）社会状况：日本爆发经济危机，社会动荡，政局不稳。（2分）
概括含义：转移国内人民的视线或矛盾；或走上对外侵略扩张，侵略朝鲜中国。（2分）
（2）差距：总排水量、平均航速、鱼雷发射管数、火炮总数。（2分）
（3）历史事件：洋务运动。（2分） 管带名字：邓世昌。（1分）
（4）内部原因：（据材料二）中国舰队整体实力不如日本；（据材料三）李鸿章避战保船，妥协退让；（据所学）清政府腐败无能。（3分）
说明：分层得分：三个层次3分，两个层次2分，一个层次1分。符合题意，酌情给分。
25．（1）目的：强化王权，传教，与亚洲进行直接香料贸易。（3分）
（2）航海家：哥伦布（1分）。作用：世界逐步连成一体。（3分）
（3）是否同意：不同意。（1分）理由：欧洲人海上探险的主要目的是传教、掠夺黄金、开辟海外市场。随着新航路的开辟，欧洲人进行殖民扩张、殖民掠夺和贩卖黑奴，给亚非拉人民带来灾难。（2分）
四、综合题：本大题有2小题，每小题10分，共20分。
26．（1）政治、思想主张：为政以德；仁和礼。（2分）
（2）政策：罢黜百家，独尊儒术。（1分）
共同目的：控制思想，维护专制主义中央集权。（2分）
（3）思想家：李贽。（2分）
（4）评价方法：采用生产力和实践检验标准、论从史出的方法；把历史人物放在当时特定历史环境中；全面、客观、一分为二地辩证看待历史人物的思想产生的影响。（3分）
27．（1）操纵国：英法美（3分）。条约：《凡尔赛和约》。（2分）
（2）历史事件：五四爱国运动。（2分）
（3）原因：《慕尼黑协定》出卖捷克斯洛伐克的主权，绥靖政策达到顶峰。英法纵容侵略，使法西斯德国得寸进尺，从而加速二战爆发。（2分）
（4）结论：分层得分。
第一层次：不同社会制度的国家在面对共同敌人可以合作。（2分）
第二层次：大国之间的协作对解决重大国际问题发挥了积极作用。（1分）
