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一、选择题（本大题共20小题，每小题2分
，共40分，每小题的四个选项中只有一个是正确的）
1、下列我国原始居民中，最早会使用天然火的是
A、北京人 B、山顶洞人 C、河姆渡人 D、半坡人
2、汉字听写大赛经电视热播后，汉字的演变历史再次走进人们的视野。下列汉字字体出现的先后顺序正确的是
A、金文→小篆→甲骨文→隶书 B、金文→甲骨文→小篆→隶书
C、甲骨文→金文→隶书→小篆 D、甲骨文→金文→小篆→隶书
3、虎门销烟显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。领导虎门销烟的民族英雄是
A、林则徐 B、魏源 C、左宗棠 D、邓世昌
4、口号能反映一个历史时期的阶段特征。“自强、求富”口号的提出是在
A、洋务运动时期 B、戊戌变法时期
C、辛亥革命时期 D、新文化运动时期
5、抗日战争胜利后，离别50年的台湾回到祖国怀抱，造成台湾此次离别的历史事件是
A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、甲午中日战争 D、八国联军侵华战争
6、从“大生纱厂”、“实业救国”、“清末状元”这些关键词中，你能联想到
A、李鸿章 B、张謇 C、张之洞 D、孙中山
7、图1是国民党在广州创办的某军校的图片。该校创办于
A、1912年 
B、1921年 C、1924年 D、1927年
8、五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。下列有关五四运动的表述，错误的是
A、五四运动取得了初步胜利
B、五四运动中发挥先锋作用的是工人
C、五四运动是中国新民主主义革命的开端
D、“外争主权，内除国贼”体现了五四运动的性质
9、2014年2月27日，我国将每年12月13日定为国家公祭日，纪念30多万死难同胞，与该公祭日直接相关的历史事件是
A、九一八事变 B、七七事变 
C、南京大屠杀 D、台儿庄战役
10、我国第一部社会主义类型的宪法是
A、《中国人民政治协商会议共同纲领》 B、《中华人民共和国土地改革法》
C、1954年《中华人民共和国宪法》 D、1982年《中华人民共和国宪法》
11、图2壁画所反映的历史现象，最有可能出现于
A、三大改造时期 B、“大跃进”时期
C、“文化大革命”时期 D、改革开放时期
12、50年前，一团蘑菇云腾空升起，我国的国防建设走进了新时代。该描述反映的我国科技成就是
A、第一颗原子弹爆炸成功 B、中近程地地核导弹成功发射
C、第一颗人造卫星升天 D、“神舟五号”载人飞船发射成功
13、新中国成立以来，我国外交事业取得诸多成就。下列属于我国20世纪70年代外交成就的是
①和平共处五项原则的提出 ②推动万隆会议圆满成功
③中国恢复在联合国的合法席位 ④中美建交
A、①② B、②③ C、①④ D、③④
14、据右表，凤阳县粮食逐年增加的主要原因是
A、农民土地所有制的建立 B、农业社会主义改造的完成
C、籼型杂交水稻的推广 D、包产到户生产责任制的实行
15、在“一国两制”构想指导下，1999年回归祖国的是
A、英国侵占的香港 B、葡萄牙侵占的澳门
C、英国侵占的澳门 D、葡萄牙侵占的香港
16、时隔13年，APEC（亚太经合组织）峰会今年将重回中国举办。上一次中国承办APEC峰会的城市是
A、厦门 B、深圳 C、北京 D、上海
17、学会用从0到9十个数字来计数，并对它加以改造及传播到欧洲的是
A、印度人 B、阿拉伯人 C、希腊人 D、埃及人
18、图3示意图反映的历史事件是
A、新航路的开辟 B、三国鼎立局面的形成
C、三角贸易 D、世界经济全球化加速发展
19、第一、二次工业革命是近代史上的两次科技革命。它们的共同之处
是
A、从发明交通工具开始 B、使人类进入“蒸汽时代”
C、内燃机的广泛应用 D、促进了经济的发展，改善了人们的生活
20、李老师出示了以下三个信息，与之相符合的史实是
A、美国南北战争 B、苏俄新经济政策 C、罗斯福新政 D、马歇尔计划
二、改错题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题只有一处错误，请把错误内容和正确答案
书写到答题卡的指定区域）
21、清朝乾隆帝平定大小和卓叛乱后，设置了新疆行省，管辖整个新疆地区。
22、1949年初，辽沈战役的胜利使华北全境基本解放。
23、20世纪20年代，我国著名化学家詹天佑经过刻苦努力制出了纯碱。
24、1859年，爱因斯坦发表了《物种起源》，提出“进化论”思想。
25、以电力的广泛使用为核心的第三次科技革命，将人类带进了信息化时代。
三、辨析题（共5分。请把错误内容和辨析理由书写到了答题卡的指定区域）
26、在历史知识擂台赛的抢答中，要求选手根据主持人所提的历史意义说出与之相关的重大历史事件。下面是主持人与小杰同学的问答情况。
题号 | 历史意义（问） | 历史事件（答） |
A | 中国实现独立自主，人民成为国家主人 | 抗日战争的胜利 |
B | 中国历史进入社会主义现代化建设的新时期 | 十一届三中全会的召开 |
小杰同学有一题答错，请指出（选出题号即可）并说明理由。
四、材料题（本大题共2小题，每题12分，共24分）
27、（12分）习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
----摘自北师大版《中国历史》七年级上册
材料三 在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。
----摘自新华网
（1）结合所学知识，请将图4丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。（4分）
（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，其中佛教传入我国是在何时？改进造纸术，促进文化传播的关键人物是谁？（4分）
（3）综合上述材料，你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位？今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？（4分）
28、（12分）阅读下列材料，回答问题。
| 材料三欧洲成员国之间资源共享、优势互补，促进了成员国经济发展，提高了成员国国际地位，并成为世界最大的经济体。 |
| 材料二法国元帅福熙在听到《凡尔赛和约》签字的消息后说：“这不是和平，这是20年的休战！” |
| 材料一 |
---以上材料均摘编自人教版《世界历史》九年级教材
（1）图5反映了一战前的英德关系。围绕英德，在欧洲分别形成了哪两大军事集团？（4分）
（2）依据材料二，结合所学知识指出，维持“20年休战”局面的欧洲格局是什么体系？20年后，应验了福熙预言的是哪次战争的爆发？（4分）
（3）
材料三中“世界最大的经济体”指的是什么组织？（2分）
（4）综合上述材料，概括指出欧洲国家之间的关系呈现出怎样的总体变化趋势？（2分）
五、综合题（本大题共2小题，第29题11分，第30题10分，共21分）
29、（11分）今年龙岩市举办了第四届初中历史社会调查报告评选活动，这激起了某校历史兴趣小组同学们探究“红色革命”的兴趣。他们邀请你一起参与。
【活动准备】
（1）请你提供两种社会调查的方法。（4分）
（2）小组成员收集的下列历史素材，不属于闽西“红色革命”时期的是（ ）（2分）
A、杨成武指挥飞夺泸定桥 B、毛泽东写成《才溪乡调查》
C、王景弘下西洋 D、邓子恢领导“后田暴动”
【活动过程】
（3）兴趣小组在假期组织了一次“红色之旅”活动。请你选择下列一个地点（在“□”内打“√”，选两个不得分），并结合该地
的相关史实说明
入选理由。（3分）
A、上杭古田 □ B、贵州遵义 □
理由：________________________________________________________________。
【活动感悟】
（4）闽西对中国“红色革命”作出了巨大贡献。身为闽西儿女，你应该怎样弘扬“红色革命”精神？（2分）
30、（10分）今年是中法建交50周年，学校要求各班出版一期有关法国历史的黑板报。下面是九（1）班黑板报的设计方案，请你协助完成。
2014年龙岩市初中毕业、升学考试
参考答案及评分标准
历 史
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题的四个选项中只有一个是正确的）
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | A | D | A | A | C | B | C | B | C | C |
题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
答案 | B | A | D | D | B | D | B | C | D | C |
二、改错题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。指出错误1分，改正1分，出现错别字不给分）
21、错误：新疆行省 改正：伊犁将军
22、错误：辽沈战役 改正：平津战役
23、错误：詹天佑 改正：侯德榜
24、错误：爱因斯坦 改正：达尔文
25、错误：电力 改正：电子计算机
三、辨析题（共5分）
26、错误：A（2分）
理由：中国实现独立自主，人民成为国家主人，这是中华人民共和国成立（新中国成立）的历史意义。或主持人所提的历史意义相对应的历史事件是中华人民共和国的成立。或A题的答案是中华人民共和国的成立。（3分）
四、材料题（本大题共2小题，每题12分，共24分）
27、（12分）
（1）A：长安（2分） E：欧洲（大秦）（2分）
（2）西汉末年（西汉）（2分） 蔡伦（2分）
（3）重要地位：沟通中西交通的陆上要道。（或东西方经济文化交流的桥梁）（2分）
现实价值：实现中国与沿线国家间的合作共赢（互利共赢）；共同发展。围绕其中任意一点展开表述即可。（2分，若仅从中国或沿线国家一方的角度回答最多只给1分）
28、（12分）
（1）三国协约和三国同盟（协约国集团和同盟国集团）（能答出两个集团名称即可，各2分，共4分）
（2）凡尔赛体系（2分，回答凡尔赛—华盛顿体系给1分） 第二次世界大战（二战）（2分）
（3）欧洲联盟（欧盟）（2分）
（4）围绕由对抗（或对立战争）到合作（或和平团结）的总体的趋势回答即可。（2分）
五、综合题（本大题共2小题，第29题11分，第30题10分，共21分）
29、（11分）
（1）调查方法：实地考察、查阅文献、问卷调查、访谈等。（答出符合要求的两点给4分，表述不规范的给一半分，如翻书、问老师等，只能各给1分）
（2）C（2分）
（3）A、上杭古田 √（1分）。理由：在上杭古田召开古田会议。（通过了《古田会议决议》）在我党我军建设史上起了重要作用。（能围绕古国会议的内容和意义回答即给2分）
B、贵州遵义 √（1分）。理由：在贵州遵义召开了遵义会议。是党的历史上生死攸关的转折点。（能围绕遵义会议的内容和意义回答即给2分）（□内打“√”1分，理由2分，不符合是上要求不给分，例如两个均选不给分）
（4）第一层次：向革命先辈学习革命乐观主义和艰苦奋斗的精神；
第二层次：努力学习科学文化知识，积极宣传革命精神、报效国家。
（答出“学习”层次给1分，答出“学习并行动”层次给2分）
30、（10分）
（1）卢梭（2分）
（2）（巴黎人民）攻占巴士底狱（2分，如有写出时间但写错扣1分）
（3）法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想。（2分）
（4）《法典》（2分，没有书名号扣1分）
（5）拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力（传播了资产阶级自由民主的进步思想），也损害了被侵略国家人民的利益。或答既有革命性又有侵略性亦可。（2分。若未结合史实仅用笼统性语言回答给1分，如：拿破仑的对外战争有积极的一面也有消极的一面）。
注：以上答题中，历史专有名词书写若出现错别字每处扣1分。
