25. The light was too _____ for the boy to read the letter.
A. illuminating B. implicit C. explicit D. dim

<dim>
dim 光线暗淡的，视线模糊的
</dim>

<illuminate>
illuminate 点亮，阐明
</illuminate>

<implicit>
implicit 含蓄的，复杂的
complicate 使其变得复杂，弄复杂
duplicate 复制
intricate 复杂的
complex 复杂的，综合的，情结
complexes 复合式建筑群
</implicit>

<explicit>
explicit 直接的，直爽的
<explicit>